5ª SESSÃO  Orientações para a Construção do PRA Estudo de Caso – Propostas de Trabalho
PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGENS (PRA) O PRA retrata o percurso de aquisição de competências do candidato ao PRVCC. É importante que os elementos incluídos no PRA tenham um carácter reflexivo e que estabeleçam relações entre eles, sendo relevantes para o processo. Todos esses elementos devem representar as competências que o candidato adquiriu ao longo da vida, sendo que os elementos a incluir devem partir de situações significativas de aprendizagem e avaliação. O PRA é um elemento central no PRVCC, razão pela qual deverá estar o mais completo e personalizado possível.
PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGENS (PRA) O PRA tem, na sua forma mais clássica, a forma física de um ou mais dossiers. No entanto, a versão final do dossier pode assumir qualquer outra forma, como por exemplo Cd-rom ou página de Internet. Deve existir um fio condutor para a organização do seu dossier e o  índice  deve demonstrar essa organização. Seja criativo e coloque um cunho pessoal. É aconselhável a inclusão de trabalhos e documentação de natureza vária, formal e não formal (ver lista de possíveis anexos)
ÍNDICE (EXEMPLO) 1 – Currículo Documentos de identificação pessoal 2 – Reflexão sobre a história de vida Veredas da vida Narrativa de vida Experiências à Lupa Experiências profissionais Experiências Formativas/ Educativas Experiências Sociais e Pessoais
ÍNDICE (EXEMPLO)
ÍNDICE (EXEMPLO) 6 – Plano de Desenvolvimento Pessoal  7 – Referencial de Competências-chave de Nível Secundário 8 – Arquivo das sessões do PRVCC-NS
PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGENS (PRA) O PRA é um documento de avaliação em constante reformulação
UC1 UC2 UC3 UC4 UC5 UC6 UC7 UC8
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5ª SessãO

  • 1.
    5ª SESSÃO Orientações para a Construção do PRA Estudo de Caso – Propostas de Trabalho
  • 2.
    PORTEFÓLIO REFLEXIVO DEAPRENDIZAGENS (PRA) O PRA retrata o percurso de aquisição de competências do candidato ao PRVCC. É importante que os elementos incluídos no PRA tenham um carácter reflexivo e que estabeleçam relações entre eles, sendo relevantes para o processo. Todos esses elementos devem representar as competências que o candidato adquiriu ao longo da vida, sendo que os elementos a incluir devem partir de situações significativas de aprendizagem e avaliação. O PRA é um elemento central no PRVCC, razão pela qual deverá estar o mais completo e personalizado possível.
  • 3.
    PORTEFÓLIO REFLEXIVO DEAPRENDIZAGENS (PRA) O PRA tem, na sua forma mais clássica, a forma física de um ou mais dossiers. No entanto, a versão final do dossier pode assumir qualquer outra forma, como por exemplo Cd-rom ou página de Internet. Deve existir um fio condutor para a organização do seu dossier e o índice deve demonstrar essa organização. Seja criativo e coloque um cunho pessoal. É aconselhável a inclusão de trabalhos e documentação de natureza vária, formal e não formal (ver lista de possíveis anexos)
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    ÍNDICE (EXEMPLO) 1– Currículo Documentos de identificação pessoal 2 – Reflexão sobre a história de vida Veredas da vida Narrativa de vida Experiências à Lupa Experiências profissionais Experiências Formativas/ Educativas Experiências Sociais e Pessoais
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    ÍNDICE (EXEMPLO) 6– Plano de Desenvolvimento Pessoal 7 – Referencial de Competências-chave de Nível Secundário 8 – Arquivo das sessões do PRVCC-NS
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    PORTEFÓLIO REFLEXIVO DEAPRENDIZAGENS (PRA) O PRA é um documento de avaliação em constante reformulação
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