Este documento apresenta um resumo de um referencial de competências-chave (CP) para avaliação em grupos. Divide-se em 8 unidades de competência (UC) relacionadas com direitos, mudança, pensamento crítico, identidade, ética, tolerância, argumentação e programação. Os participantes serão divididos em 4 grupos para analisar as UCs atribuídas e relacionar experiências pessoais, formativas, profissionais e sociais a cada UC.

2. Introdução ao Referencial de Competências – Chave (CP) Dinâmica de Grupo Competências Vs Competências (CP)

3. UC 1 – Direitos e deveres Identificar direitos e deveres pessoais, colectivos e globais UC 2 – Complexidade e Mudança Fazer face a situações e problemas do quotidiano, criar novos processos de trabalho, conhecimento de movimentos colectivos e reconhecer dinâmicas de globalização UC 3 – Reflexividade e Pensamento Crítico Questionar e desconstruir preconceitos próprios e estereótipos sociais UC 4 – Identidade e Alteridade Agir com base em princípios de conduta, exprimir sentimento de pertença, conhecimento das politicas públicas e conhecimento e respeito pelas diferentes identidades culturais

4. UC 5 – Convicção e Firmeza Ética Avaliar a realidade à luz de uma ordem de valores consistente e actuar em conformidade UC 6 – Abertura Moral Adoptar a tolerância, a escuta e a mediação como princípios de inserção social UC 7 – Argumentação e Assertividade Capacidade de intervenção pública em contextos de antagonismo de pontos de vista UC 8 – Programação Conceber e desenvolver, de forma sustentada, projectos pessoais e sociais

5. 4 Grupos Grupo 1: UC 1; UC 2; UC 3; UC 4 Grupo 2: UC 5; UC 6; UC 7; UC 8 Grupo 3: UC 1; UC 2; UC 3; UC 4 Grupo 4: UC 5; UC 6; UC 7; UC 8 Cada grupo vai fazer corresponder as suas competências e experiências a cada uma das unidades de competência, da área de CP, que lhe foram atribuídas.

6. Lista de competências adquiridas ao longo da vida: Experiência profissional (…) (…) Experiência Formativa (…) (…) Experiência Social (…) (…) Experiência Pessoal (…)

7. Trabalho em grupo sobre as áreas de competências-chave de STC e CLC