O documento resume os principais eventos da Revolução Francesa, incluindo o absolutismo do Rei Luís 14, a convocação dos Estados Gerais em 1789, a Tomada da Bastilha no mesmo ano, a Declaração dos Direitos do Homem, o governo jacobino de Robespierre e o período do Terror, o golpe de estado de Napoleão Bonaparte em 1799 e seu governo como cônsul e imperador até ser derrotado em 1812.
7 aula 7 economia e sociedade brasileira colonialprofdu
O documento resume a economia e sociedade colonial brasileira no século 18, incluindo os principais ciclos econômicos, o surgimento de vilas mineradoras, o controle da Coroa portuguesa sobre a mineração de ouro, a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana.
7 aula 21 os empreendimentos do barão de mauáprofdu
Os alunos irão criar cartazes e apresentações com slides sobre a biografia e os principais empreendimentos do Barão de Mauá, um empresário pioneiro no Brasil do século XIX. Eles incluirão imagens, pequenos textos e farão uma apresentação oral utilizando os slides.
A aula descreve a Revolução Industrial Inglesa no século 18, quando a produção de mercadorias mudou de um sistema artesanal para um sistema baseado em fábricas e máquinas movidas a vapor. Isso levou à emergência de uma nova classe de trabalhadores assalariados e piores condições de trabalho, bem como crescimento urbano e expansão do comércio e colonialismo.
7 aula 19 o café e o processo de abolição da escravidão no brasilprofdu
O documento discute o café e o processo de abolição da escravidão no Brasil no século 19. O café se tornou uma importante cultura no Vale do Paraíba e no oeste paulista, substituindo outros produtos de exportação e tornando a economia vulnerável. Leis como a Lei do Ventre Livre e a Lei Saraiva-Cotegipe atenuaram a escravidão, enquanto quilombos como Palmares resistiram. A abolição final veio com a Lei Áurea de 1888, exigindo novas formas de mão-de
O documento descreve os principais eventos do Primeiro Reinado Brasileiro (1822-1831), incluindo a elevação do Brasil de colônia a reino unido de Portugal, a coroação de D. João VI, a independência do Brasil em 1822 e a coroação de D. Pedro I como primeiro imperador do Brasil.
A aula aborda a Segunda Revolução Industrial no século 19, quando novas tecnologias como siderurgia, telégrafo e telefone, e novas fontes de energia como petróleo e eletricidade levaram à expansão da industrialização na Europa. Figuras como Samuel Morse, inventor do telégrafo, e Alexander Graham Bell, inventor do telefone, são destacadas. O movimento operário de protesto também é discutido.
O documento resume os principais eventos da Revolução Francesa, incluindo o absolutismo do Rei Luís 14, a convocação dos Estados Gerais em 1789, a Tomada da Bastilha no mesmo ano, a Declaração dos Direitos do Homem, o governo jacobino de Robespierre e o período do Terror, o golpe de estado de Napoleão Bonaparte em 1799 e seu governo como cônsul e imperador até ser derrotado em 1812.
7 aula 7 economia e sociedade brasileira colonialprofdu
O documento resume a economia e sociedade colonial brasileira no século 18, incluindo os principais ciclos econômicos, o surgimento de vilas mineradoras, o controle da Coroa portuguesa sobre a mineração de ouro, a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana.
7 aula 21 os empreendimentos do barão de mauáprofdu
Os alunos irão criar cartazes e apresentações com slides sobre a biografia e os principais empreendimentos do Barão de Mauá, um empresário pioneiro no Brasil do século XIX. Eles incluirão imagens, pequenos textos e farão uma apresentação oral utilizando os slides.
A aula descreve a Revolução Industrial Inglesa no século 18, quando a produção de mercadorias mudou de um sistema artesanal para um sistema baseado em fábricas e máquinas movidas a vapor. Isso levou à emergência de uma nova classe de trabalhadores assalariados e piores condições de trabalho, bem como crescimento urbano e expansão do comércio e colonialismo.
7 aula 19 o café e o processo de abolição da escravidão no brasilprofdu
O documento discute o café e o processo de abolição da escravidão no Brasil no século 19. O café se tornou uma importante cultura no Vale do Paraíba e no oeste paulista, substituindo outros produtos de exportação e tornando a economia vulnerável. Leis como a Lei do Ventre Livre e a Lei Saraiva-Cotegipe atenuaram a escravidão, enquanto quilombos como Palmares resistiram. A abolição final veio com a Lei Áurea de 1888, exigindo novas formas de mão-de
O documento descreve os principais eventos do Primeiro Reinado Brasileiro (1822-1831), incluindo a elevação do Brasil de colônia a reino unido de Portugal, a coroação de D. João VI, a independência do Brasil em 1822 e a coroação de D. Pedro I como primeiro imperador do Brasil.
A aula aborda a Segunda Revolução Industrial no século 19, quando novas tecnologias como siderurgia, telégrafo e telefone, e novas fontes de energia como petróleo e eletricidade levaram à expansão da industrialização na Europa. Figuras como Samuel Morse, inventor do telégrafo, e Alexander Graham Bell, inventor do telefone, são destacadas. O movimento operário de protesto também é discutido.
7 aula 13 movimentos políticos e organização operária no século 19profdu
O documento descreve os principais movimentos políticos e organizações operárias no século 19 na Europa, incluindo o Congresso de Viena, facções políticas na França, revoltas e mudanças de governo, sindicalismo, socialismo utópico e Marxismo.
A aula trata da Revolta dos Malês, com os alunos divididos em grupos para pesquisar e produzir uma história em quadrinhos sobre o tema. Os alunos devem assistir vídeos para iniciar a pesquisa, atentando-se a detalhes como local, data e pessoas envolvidas.
7 aula 14 unificação política da itália e da alemanhaprofdu
O documento resume os processos de unificação da Itália e da Alemanha no século XIX, comparando as divisões iniciais desses países em estados independentes e os fatores que levaram à unificação, como o nacionalismo e os interesses da burguesia. Detalha os principais eventos que contribuíram para a formação dos Estados nacionais modernos da Itália e da Alemanha, como guerras de independência e conflitos entre estados.
7 aula 12 a consolidação da independência dos euaprofdu
O documento resume os principais acontecimentos históricos dos EUA no século 19, incluindo a expansão territorial para o oeste, conflitos com povos indígenas, a Guerra de Secessão entre o norte e o sul, e intervenções externas em Cuba e no Panamá.
O documento descreve o Iluminismo, um movimento intelectual que surgiu na Europa no século 18 questionando as ideias absolutistas por meio da razão. Os iluministas defendiam governos com poderes limitados, liberdade de pensamento e igualdade perante a lei. Na França, destacaram-se Voltaire, Rousseau e Montesquieu com suas críticas à monarquia absoluta e teorias sobre liberdade e divisão de poderes.
7 aula 5 formação e independência da américa espanholaprofdu
O documento discute a formação e independência da América Espanhola. Ele descreve a chegada de Cristóvão Colombo em 1492, a conquista dos astecas por Hernán Cortés, e o sistema colonial espanhol que explorava as colônias. Também aborda a participação dos crioulos nos movimentos de independência devido à discriminação que sofriam e o desejo de controle sobre as riquezas produzidas.
O documento descreve a viagem da corte portuguesa para o Brasil após a invasão francesa em Portugal em 1807. Detalha a chegada da corte na Bahia e depois no Rio de Janeiro, onde 60 mil pessoas já viviam. Aponta as transformações que o Rio de Janeiro passou com a corte, como melhorias na infraestrutura e criação de instituições como o Banco do Brasil.
O documento discute os conceitos de neocolonialismo e imperialismo no século 19. A Revolução Industrial levou ao desenvolvimento tecnológico e aumento da produção, fazendo com que países europeus buscassem matérias-primas e mercados consumidores nas colônias da África e Ásia. As colônias forneciam matérias-primas baratas e compravam produtos industrializados dos países colonizadores a preços altos.
O documento descreve os principais eventos do Período Regencial e Segundo Reinado brasileiro, incluindo a morte de D. João VI, as revoltas regionais durante o Período Regencial, a coroação de D. Pedro II aos 14 anos, a urbanização da região Sudeste, a chegada de imigrantes, as condições dos escravizados e da população em geral, e as razões que levaram ao fim da monarquia e proclamação da República.
7 aula 20 cultura e sociedade no final do século 19profdu
O documento descreve a Belle Époque na Europa entre 1870 e 1914, quando houve grande prosperidade econômica e nenhum conflito armado, mas parte da população foi explorada. Apresenta também o desenvolvimento das artes com o Impressionismo e Pós-Impressionismo, além da urbanização no Brasil nessa época devido à riqueza do café.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de estudiantes sobre la economía durante el Segundo Reinado brasileño. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar la Ley de Tierras de 1850, la Ley Euzébio de Queiróz y la inmigración y el cultivo de café en Brasil durante ese período. Luego crearán un cartel horizontal con un título, imágenes e información corta sobre sus temas de investigación.
O documento apresenta as diretrizes para a disciplina de História no 1o ano do ensino médio. O professor Eduardo Feriani irá lecionar utilizando aulas expositivas com novas tecnologias, além de jogos interativos e atividades práticas mediadas pelo professor. A avaliação será justa e diária com sistema de pontuação e haverá regras de convivência na sala de aula.
O documento descreve o período do Segundo Reinado no Brasil (1840-1889), quando D. Pedro II assumiu o trono aos 15 anos após o Golpe da Maioridade antecipar sua aclamação. O documento também discute as rivalidades entre Liberais e Conservadores, as primeiras eleições fraudulentas, a economia baseada no café, e os inicios da industrialização e modernização do Brasil nesta época através de ferrovias e novas indústrias.
01- Explique o que levou liberais e conservadores a defender a ideia de antecipação da maioridade. Os liberais anteciparam a maioridade de D. Pedro II para que ele assumisse o trono aos 15 anos e desse início ao Segundo Reinado, rompendo com a regência.
02- Qual foi a solução encontrada pelo imperador diante do conflito entre liberais e conservadores. D. Pedro II instituiu o parlamentarismo no Brasil para agradar os dois partidos e alterná-los no poder.
03- Como funcionava o
Esta brincadeira foi realizada a partir dos estudos em sala de aula nos meses de fevereiro e março, com o objetivo de testar os conhecimentos dos alunos sobre alguns temas, como: O que faz um historiador?; fontes históricas; o tempo e a História; contagem dos séculos; periodização da História; a origem dos seres humanos e as primeiras sociedades.
O documento discute a crise do sistema colonial português no Brasil no século 18 e a independência do país. Aborda rebeliões coloniais com objetivos de separação política, como a Inconfidência Mineira de 1789 e a Conjuração Baiana de 1798. Também explica que, embora D. Pedro tenha proclamado a independência em 1822, na prática poucas mudanças ocorreram inicialmente no Brasil.
O Primeiro Reinado (1822-1831) manteve a estrutura social e econômica colonial com monocultura, latifúndio e escravidão. Lutas pela independência ocorreram no Nordeste e na Província Cisplatina. A Constituição de 1824 estabeleceu a monarquia constitucional mas causou conflitos devido ao centralismo de D. Pedro I. Isso levou à abdicação de D. Pedro I em 1831 após a Confederação do Equador, a Guerra da Cisplatina e a Noite das
Este documento apresenta o plano de curso anual para a disciplina de História do 8o ano do Ensino Fundamental. O plano descreve os objetivos gerais do curso, a metodologia de ensino, os conteúdos programáticos divididos por bimestres e a avaliação dos alunos. Os conteúdos incluem temas como a independência do Brasil, a industrialização dos EUA, o Império Brasileiro e o período republicano.
INDEPENDÊNCIA DO HAITI E AMÉRICA ESPANHOLAIsabel Aguiar
O documento discute a independência do Haiti e da América Espanhola. Aborda a revolta de escravos no Haiti liderada por Toussaint L'Ouverture que levou à independência da ilha em 1804. Também descreve os movimentos de independência na América Espanhola entre 1810-1824, incluindo a revolta de Tupac Amaru no Peru e a independência do México.
O documento resume a sociedade feudal da Idade Média, caracterizada pela divisão hierárquica em ordens de sacerdotes, guerreiros e camponeses. Os camponeses eram a ordem mais baixa e deviam serviço e tributos aos senhores em troca de proteção. No entanto, surgiu um novo grupo social, a burguesia, que viria a mudar a história nos tempos modernos.
O documento discute a economia e sociedade colonial brasileira no século 18, mencionando os ciclos econômicos do pau-brasil, cana-de-açúcar e mineração, o surgimento de vilas mineradoras em Minas Gerais devido ao ouro, e a tentativa de independência em 1798 liderada por Tiradentes que defendia o abolicionismo.
Este documento resume os principais eventos da Revolução Francesa, como o absolutismo do Rei Luís 14, as três ordens do Antigo Regime, a convocação dos Estados Gerais em 1789 que levou à Tomada da Bastilha, a Declaração dos Direitos do Homem, a execução de Luís 16, o período do Terror sob Robespierre e o golpe de estado de Napoleão Bonaparte.
7 aula 13 movimentos políticos e organização operária no século 19profdu
O documento descreve os principais movimentos políticos e organizações operárias no século 19 na Europa, incluindo o Congresso de Viena, facções políticas na França, revoltas e mudanças de governo, sindicalismo, socialismo utópico e Marxismo.
A aula trata da Revolta dos Malês, com os alunos divididos em grupos para pesquisar e produzir uma história em quadrinhos sobre o tema. Os alunos devem assistir vídeos para iniciar a pesquisa, atentando-se a detalhes como local, data e pessoas envolvidas.
7 aula 14 unificação política da itália e da alemanhaprofdu
O documento resume os processos de unificação da Itália e da Alemanha no século XIX, comparando as divisões iniciais desses países em estados independentes e os fatores que levaram à unificação, como o nacionalismo e os interesses da burguesia. Detalha os principais eventos que contribuíram para a formação dos Estados nacionais modernos da Itália e da Alemanha, como guerras de independência e conflitos entre estados.
7 aula 12 a consolidação da independência dos euaprofdu
O documento resume os principais acontecimentos históricos dos EUA no século 19, incluindo a expansão territorial para o oeste, conflitos com povos indígenas, a Guerra de Secessão entre o norte e o sul, e intervenções externas em Cuba e no Panamá.
O documento descreve o Iluminismo, um movimento intelectual que surgiu na Europa no século 18 questionando as ideias absolutistas por meio da razão. Os iluministas defendiam governos com poderes limitados, liberdade de pensamento e igualdade perante a lei. Na França, destacaram-se Voltaire, Rousseau e Montesquieu com suas críticas à monarquia absoluta e teorias sobre liberdade e divisão de poderes.
7 aula 5 formação e independência da américa espanholaprofdu
O documento discute a formação e independência da América Espanhola. Ele descreve a chegada de Cristóvão Colombo em 1492, a conquista dos astecas por Hernán Cortés, e o sistema colonial espanhol que explorava as colônias. Também aborda a participação dos crioulos nos movimentos de independência devido à discriminação que sofriam e o desejo de controle sobre as riquezas produzidas.
O documento descreve a viagem da corte portuguesa para o Brasil após a invasão francesa em Portugal em 1807. Detalha a chegada da corte na Bahia e depois no Rio de Janeiro, onde 60 mil pessoas já viviam. Aponta as transformações que o Rio de Janeiro passou com a corte, como melhorias na infraestrutura e criação de instituições como o Banco do Brasil.
O documento discute os conceitos de neocolonialismo e imperialismo no século 19. A Revolução Industrial levou ao desenvolvimento tecnológico e aumento da produção, fazendo com que países europeus buscassem matérias-primas e mercados consumidores nas colônias da África e Ásia. As colônias forneciam matérias-primas baratas e compravam produtos industrializados dos países colonizadores a preços altos.
O documento descreve os principais eventos do Período Regencial e Segundo Reinado brasileiro, incluindo a morte de D. João VI, as revoltas regionais durante o Período Regencial, a coroação de D. Pedro II aos 14 anos, a urbanização da região Sudeste, a chegada de imigrantes, as condições dos escravizados e da população em geral, e as razões que levaram ao fim da monarquia e proclamação da República.
7 aula 20 cultura e sociedade no final do século 19profdu
O documento descreve a Belle Époque na Europa entre 1870 e 1914, quando houve grande prosperidade econômica e nenhum conflito armado, mas parte da população foi explorada. Apresenta também o desenvolvimento das artes com o Impressionismo e Pós-Impressionismo, além da urbanização no Brasil nessa época devido à riqueza do café.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de estudiantes sobre la economía durante el Segundo Reinado brasileño. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar la Ley de Tierras de 1850, la Ley Euzébio de Queiróz y la inmigración y el cultivo de café en Brasil durante ese período. Luego crearán un cartel horizontal con un título, imágenes e información corta sobre sus temas de investigación.
O documento apresenta as diretrizes para a disciplina de História no 1o ano do ensino médio. O professor Eduardo Feriani irá lecionar utilizando aulas expositivas com novas tecnologias, além de jogos interativos e atividades práticas mediadas pelo professor. A avaliação será justa e diária com sistema de pontuação e haverá regras de convivência na sala de aula.
O documento descreve o período do Segundo Reinado no Brasil (1840-1889), quando D. Pedro II assumiu o trono aos 15 anos após o Golpe da Maioridade antecipar sua aclamação. O documento também discute as rivalidades entre Liberais e Conservadores, as primeiras eleições fraudulentas, a economia baseada no café, e os inicios da industrialização e modernização do Brasil nesta época através de ferrovias e novas indústrias.
01- Explique o que levou liberais e conservadores a defender a ideia de antecipação da maioridade. Os liberais anteciparam a maioridade de D. Pedro II para que ele assumisse o trono aos 15 anos e desse início ao Segundo Reinado, rompendo com a regência.
02- Qual foi a solução encontrada pelo imperador diante do conflito entre liberais e conservadores. D. Pedro II instituiu o parlamentarismo no Brasil para agradar os dois partidos e alterná-los no poder.
03- Como funcionava o
Esta brincadeira foi realizada a partir dos estudos em sala de aula nos meses de fevereiro e março, com o objetivo de testar os conhecimentos dos alunos sobre alguns temas, como: O que faz um historiador?; fontes históricas; o tempo e a História; contagem dos séculos; periodização da História; a origem dos seres humanos e as primeiras sociedades.
O documento discute a crise do sistema colonial português no Brasil no século 18 e a independência do país. Aborda rebeliões coloniais com objetivos de separação política, como a Inconfidência Mineira de 1789 e a Conjuração Baiana de 1798. Também explica que, embora D. Pedro tenha proclamado a independência em 1822, na prática poucas mudanças ocorreram inicialmente no Brasil.
O Primeiro Reinado (1822-1831) manteve a estrutura social e econômica colonial com monocultura, latifúndio e escravidão. Lutas pela independência ocorreram no Nordeste e na Província Cisplatina. A Constituição de 1824 estabeleceu a monarquia constitucional mas causou conflitos devido ao centralismo de D. Pedro I. Isso levou à abdicação de D. Pedro I em 1831 após a Confederação do Equador, a Guerra da Cisplatina e a Noite das
Este documento apresenta o plano de curso anual para a disciplina de História do 8o ano do Ensino Fundamental. O plano descreve os objetivos gerais do curso, a metodologia de ensino, os conteúdos programáticos divididos por bimestres e a avaliação dos alunos. Os conteúdos incluem temas como a independência do Brasil, a industrialização dos EUA, o Império Brasileiro e o período republicano.
INDEPENDÊNCIA DO HAITI E AMÉRICA ESPANHOLAIsabel Aguiar
O documento discute a independência do Haiti e da América Espanhola. Aborda a revolta de escravos no Haiti liderada por Toussaint L'Ouverture que levou à independência da ilha em 1804. Também descreve os movimentos de independência na América Espanhola entre 1810-1824, incluindo a revolta de Tupac Amaru no Peru e a independência do México.
O documento resume a sociedade feudal da Idade Média, caracterizada pela divisão hierárquica em ordens de sacerdotes, guerreiros e camponeses. Os camponeses eram a ordem mais baixa e deviam serviço e tributos aos senhores em troca de proteção. No entanto, surgiu um novo grupo social, a burguesia, que viria a mudar a história nos tempos modernos.
O documento discute a economia e sociedade colonial brasileira no século 18, mencionando os ciclos econômicos do pau-brasil, cana-de-açúcar e mineração, o surgimento de vilas mineradoras em Minas Gerais devido ao ouro, e a tentativa de independência em 1798 liderada por Tiradentes que defendia o abolicionismo.
Este documento resume os principais eventos da Revolução Francesa, como o absolutismo do Rei Luís 14, as três ordens do Antigo Regime, a convocação dos Estados Gerais em 1789 que levou à Tomada da Bastilha, a Declaração dos Direitos do Homem, a execução de Luís 16, o período do Terror sob Robespierre e o golpe de estado de Napoleão Bonaparte.
Este documento resume el tema de las Cruzadas, expediciones militares convocadas por el Papa Urbano II en 1096 d.C. para reconquistar Jerusalén de manos musulmanas. La Primera Cruzada logró capturar Jerusalén y establecer el Reino Cristiano de Jerusalén. Las Cruzadas continuaron durante unos 200 años y aunque fracasaron en mantener el control de Tierra Santa, aumentaron el comercio entre Occidente y Oriente.
O documento resume a história dos árabes da Península Arábica, desde os períodos pré-islâmico e islâmico. Detalha a vida nômade das tribos beduínas e a religião politeísta na Arábia pré-islâmica. Descreve a visão de Maomé e o surgimento do Islã no século VII, incluindo a Hégira e a expansão do império islâmico sob o novo calendário muçulmano. Resume alguns preceitos e contribuições culturais do Islã.
Este documento fornece instruções para um seminário sobre os Fenícios, Persas e Hebreus. Os alunos devem pesquisar sobre o tema, selecionar dados importantes e escrever um trabalho com capa, introdução e referências. Eles também devem apresentar oralmente sobre o assunto, mostrando postura, clareza e recursos visuais.
Este documento apresenta o plano de aula do professor Eduardo Feriani sobre História. A aula inclui uma atividade de acolhimento, um sistema de pontuação, uma sequência didática com várias etapas e regras de convivência. Haverá oportunidades para recuperação contínua da matéria com perguntas orais e atividades práticas.
Este documento resume las civilizaciones de Mesopotamia y Egipto. En Mesopotamia, varios pueblos como los sumerios, acadios, babilonios y asirios dominaron la región entre los ríos Tigris y Éufrates. En Egipto, la historia se divide en el Antiguo, Medio y Nuevo Imperio, periodos definidos por los faraones y sus conquistas territoriales. La sociedad egipcia estaba estratificada entre faraones, nobles, sacerdotes, escribas, artesanos,
A crise econômica de 1929 levou ao surgimento de regimes autoritários na Europa. Na Alemanha, Hitler assumiu o poder em 1933 e estabeleceu um regime ditatorial nazista com forte nacionalismo e perseguição aos judeus. Na Itália, Mussolini havia assumido o poder em 1925 e criado um Estado fascista com um único partido no poder. Ambos os regimes implementaram políticas econômicas e sociais para lidar com os efeitos da crise, mas perseguiram opositores e minorias.
A Revolução Russa de 1917 ocorreu devido ao descontentamento popular com o czar Nicolau II e a monarquia absoluta. Após anos de guerras, crises econômicas e repressão violenta, o povo russo se revoltou, forçando a abdicação do czar. Os bolcheviques, liderados por Lenin, tomaram o poder e estabeleceram a União Soviética, inaugurando um novo regime comunista na Rússia.
O documento resume a formação e independência da América Espanhola. Cristóvão Colombo chegou em 1492 e os espanhóis estabeleceram um sistema colonial semelhante ao português, explorando as colônias. No século XVIII, os criollos, filhos de espanhóis nascidos na América, lideraram movimentos pela independência, insatisfeitos com o domínio espanhol, influenciados pelas ideias iluministas. Após as guerras, vários novos países surgem na América
Este documento resume as Revoluções Inglesas de 1640 e 1689, conhecidas como Revolução Puritana e Revolução Gloriosa. A Revolução Puritana envolveu uma guerra civil entre o rei Carlos I e o Parlamento, resultando na execução do rei e no estabelecimento de uma república sob Oliver Cromwell. A Revolução Gloriosa derrubou o rei católico Jaime II e estabeleceu Guilherme de Orange e Maria Stuart no trono.
El documento describe el Imperio Romano de Oriente desde su creación en 395 d.C. tras la división del Imperio Romano hasta su caída ante los otomanos en 1453. El Imperio de Oriente, también conocido como Imperio Bizantino, resistió la invasión de los bárbaros durante más de 1000 años desde su capital en Constantinopla. Tuvo una organización política establecida por el emperador Justiniano y una economía basada en el comercio y la artesanía.
El documento resume los temas principales de la Edad Media tratados en la clase 7o año, Aula 4. Explica que la Edad Media fue la Edad de la Fe, con el poder de la Iglesia Católica. Se enseñaron historias y leyendas para formar a las familias y definir las obligaciones, especialmente de las mujeres al seguir el ejemplo de la Virgen María. Las universidades eran centros de saber liderados por religiosos, donde se enseñaban las artes liberales y las ciencias. Otras iniciativas incluyeron las Cruzadas y
O documento descreve o surgimento das primeiras cidades no Oriente Próximo, especificamente na região do Crescente Fértil. A agricultura se desenvolveu nessa região devido às condições climáticas e à presença de grandes rios como o Nilo, Tigre e Eufrates. Isso levou ao sedentarismo e à necessidade de cooperação entre as pessoas. Com o desenvolvimento do comércio, surgiram lideranças, leis e divisão de tarefas, dando origem às primeiras cidades-Estados na região.
O documento discute as hipóteses sobre o povoamento da América, incluindo a hipótese de origem polinésia de Paul Rivet e a hipótese de surgimento de hominídeos na Patagônia de Florestan Ameghino. A hipótese mais aceita é que os primeiros humanos saíram da Mongólia há cerca de 12 a 14 mil anos e atravessaram o Estreito de Bering durante a última era glacial.
O documento resume os principais eventos e causas da Primeira Guerra Mundial, incluindo o assassinato do arquiduque da Áustria-Hungria na Sérvia, a invasão da Sérvia pela Áustria-Hungria, e as alianças que levaram Alemanha e Rússia a declararem guerra. Também descreve as fases da guerra e as consequências do Tratado de Versalhes para a Alemanha.
O documento discute o neocolonialismo e imperialismo do século 19 na Europa. Aborda como o desenvolvimento tecnológico levou os países europeus a buscar matérias-primas e mercados nas colônias da África e Ásia, justificando a conquista com a ideia de "civilizar raças inferiores". Também menciona a Partilha da África na Conferência de Berlim de 1884.
No século 18, colonos ingleses emigraram para a América do Norte fugindo da perseguição religiosa na Inglaterra. Os colonos do norte e do sul desenvolveram economias distintas, causando descontentamento com os impostos impostos pela Inglaterra após a Guerra dos Sete Anos. Isso levou os colonos a declararem independência em 1776, lutando contra a Inglaterra até a vitória em 1781 e estabelecendo a Constituição dos EUA em 1787.
O documento descreve o Iluminismo, um movimento intelectual que se desenvolveu na Europa no século 18 baseado na razão em vez da fé. Apresenta pensadores iluministas como Voltaire, Rousseau e Montesquieu e suas ideias sobre liberdade de pensamento, propriedade privada e divisão de poderes. Também discute o Antigo Regime que vigorava na França da época e as críticas dos iluministas a esse sistema.
O documento descreve a sociedade feudal da Baixa Idade Média entre os séculos 10 e 15. O feudalismo surgiu devido à diminuição populacional e insegurança após invasões, levando as pessoas a buscarem proteção de senhores feudais em troca de trabalho e parte da produção agrícola. A sociedade era dividida em estratos como nobres, camponeses e clero, cada um com funções definidas no sistema feudal de propriedade e tributação da terra.