O documento discute ética profissional e legislação em jornalismo. Aborda direitos e deveres do cidadão, declaração dos direitos humanos, regulamentação profissional e direitos autorais. Também define ética profissional, analisa a relação entre moral e ética, indivíduo e sociedade e o código de ética profissional. Apresenta referências bibliográficas básicas e complementares sobre o tema.

1. Ética Profissional
& Legislação em
Jornalismo
Prof. Ricardo Almeida, Dr.Prof. Ricardo Almeida, Dr.

2. LEGISLAÇÃO EM JORNALISMO – Direitos e deveres do
cidadão. Declaração dos direitos humanos. Regulamentação
profissional. Direitos autorais.
Ementas
ÉTICA PROFISSIONAL - Conceito de ética, seus
objetivos e sua ligação com a cidadania. A relação
entre moral e ética, indivíduo e sociedade. Código
de ética profissional.

3. Bibliografia
Básica
BERTRAND, C. J. A deontologia das mídias. Bauru: Edusc. 1999.
COSTELLA, Antonio F. Legislação da Comunicação Social: curso
básico: jornalismo, publicidade, relações públicas, rádio e TV,
editoração, cinema. Campos do Jordão: Mantiqueira, 2002.
PEREIRA, Guilherme Döring Cunha. Liberdade e responsabilidade dos
meios de comunicação. São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2002.
Complementar
ARISTÓTELES. A ética. Rio de Janeiro: Ediouro, s.d.
BARROS FILHO, Clóvis de; BARTOLOZZI, Pedro Lozano. Ética na
comunicação: da informação ao receptor. [S.l.]: Moderna, 1995.
ROCHA, Guilherme Salgado. Chico Pinheiro: ética na comunicação. São
Paulo: Salesiana, 2000.
RODRIGUES, Zita Ana Lago. Ética, educação e cidadania. [S.l.]: [S.n.],
2001.
SOUZA, Herbert de; RODRIGUES, Carla. Ética e cidadania. [S.l.]:
Moderna, 1994.

4. Para pensar... Nossas Referências!

5. Para pensar... Nossa realidade!

6. Trabalho do semestre!
Responsabilidade Social X Assistencialismo X PaternalismoResponsabilidade Social X Assistencialismo X Paternalismo
“Não é de hoje que a política brasileira está claramente associada às
viciosas deformações, suspeições e traições. Politicagem, nepotismo,
clientelismo, paternalismo, fisiologismo, impunidade, corrupção são
termos comumente utilizados para pontuar, raras exceções, as práticas do
político brasileiro”. José Renato Ferraz da Silveira http://www.pucsp.br/neamp/artigos/artigo_53.htm
“Uma das frases mais divulgadas por empresas socialmente
responsáveis é "Nós não damos o peixe, nós ensinamos a pescar". Um
dos conceitos mais valorizados por intelectuais, e especialmente por
professores, é que ensinar a pescar é importante, dar o peixe não é. São
pessoas que se colocam contra o assistencialismo, a caridade e a
filantropia. Acham que o assistencialismo é nocivo, que cria dependência
e reduz a auto-estima”. Stephen Kanitz - www.kanitz.com.br

7. Trabalho do semestre!
Teremos 2 trabalhos para entregar esse semestre:
1. Projeto em grupo de Ação Social (50% da primeira nota).
a) Pense nessa discussão que acabamos de ter.
b) Faça um projeto que seja viável, que seja possível executar até
duas semanas anteriores a prova do segundo bimestre.
Dica: Pense nas características básicas de sua futura profissão.
2. Relatório da aplicação do projeto (50% da segunda nota).
a) Faça um relatório detalhado, destacando os resultados obtidos.
b) Apresente provas da sua realização.
Prazos:
1. Projeto: apresentação 1 aula antes da P1
2. Relatório: apresentação 1 aula antes da P2
Obs. Os temas devem ser diferentes, valem quem indicar primeiro. Ordem de
apresentação será dada posteriormente e antes dos dias marcado.

8. Conceitos
Temos que compartilhar valores com pressuposições diferentes!Temos que compartilhar valores com pressuposições diferentes!
Como descobrimos a verdade?
Podemos concordar em fazer a coisa
certa, mas temos pressuposições
diferentes sobre como descobrir qual
é ela!
Schein elaborou a “topologia da
autoridade” que lista seis
pressuposições sobre como emerge a
verdade.

9. Conceitos
1. Dogma puro, baseado na tradição e ou religião.
2. Dogma revelado – isto é, conhecimento baseado na confiança
e na autoridade de sábios, líderes formais, profetas ou reis.
3. Verdade derivada através de um processo “racional-legal”,
como quando a culpa ou inocência de um individuo por meio de
um processo legal que reconheça, desde o início, que não há
verdade absoluta, mas somente uma verdade socialmente
determinada.
4. A verdade como aquela que sobrevive a conflitos e debates.
5. A verdade como aquela que funciona, o critério puramente
pragmático.
6. A verdade como estabelecido pelo método científico, que se
torna, cada vez mais, uma espécie de dogma.
Topologia da autoridadeTopologia da autoridade

10. Para começar a falar em ética...
http://www.youtube.com/watch?v=yhib5GKBP14&feature=fvst

11. Ética no jornalismo, ética na sociedade
Questões:
O que se entende por Ética?
A ética é importante? Por que?
Como está a ética na sociedade atual? Por que?
(Analise causas e consequências).
Para responder no final!Para responder no final!

12. O homem é um ser que possui um senso ético.
O homem é um ser que possui uma consciência
moral.
Avalia suas ações.
Julga as ações dos outros.
A ética
ilumina a consciência humana,
orienta,
norteia,
O homem = ser moral,
Atraído pelo (a):
Bem; justiça; verdade; honestidade!Bem; justiça; verdade; honestidade!
o homem é um ser ético?

13. Área da Filosofia que estuda os valores morais.
Reflete sobre o bem e o mal, o que é certo ou errado,
e procura responder , por exemplo, se os fins
justificam os meios ou os meios justificam os fins.
Philia:Philia: amizadeamizade SophiaSophia:: sabedoriasabedoria
O que é ética?

14. O que é ética?
A Filosofia divide-se em:
• Epistemologia: ou teoria do conhecimento: trata da natureza crença,
da justificação e do conhecimento.
• Ética: trata do certo e do errado, do bem e do mal.
• Filosofia da Arte Estética: trata do belo.
• Lógica: trata da preservação da verdade e dos modos de se evitar
a inferência e raciocínio inválidos.
• Metafísica ontologia: trata da realidade, do ser e do nada.

15. Há três formas de se conceber a Filosofia:
1º) Metafísica: a Filosofia é o único saber possível, as demais ciências são
parte dela. Dominou na Antiguidade e Idade Média. Sua característica
principal é a negação de que qualquer investigação autônoma fora da
Filosofia com validade, produzindo estas um saber imperfeito, provisório.
2º) Positivista: o conhecimento cabe às ciências, à Filosofia cabe
coordenar e unificar seus resultados. Bacon atribui à Filosofia o papel de
ciência universal e mãe das outras ciências. Todo o iluminismo participou
do conceito de Filosofia como conhecimento científico.
3º) Crítica: a Filosofia é juízo sobre a ciência e não conhecimento de
objetos, sua tarefa é verificar a validade do saber, determinando seus
limites, condições e possibilidades efetivas. Segundo essa concepção, a
Filosofia não aumenta a quantidade do saber, portanto, não pode ser
chamada propriamente de "conhecimento".
Para entender o que é crítica
Desaprovar, censurar, falar mal, advertir, zombar, bater...

16. Para entender

17. Para entender
EmpatiaEmpatia é a base para atitudes éticas.é a base para atitudes éticas.
O mínimo ético.O mínimo ético.
Princípio da ReciprocidadePrincípio da Reciprocidade
““Nenhum indivíduo deve fazer ao outro aquiloNenhum indivíduo deve fazer ao outro aquilo
que ele não gostaria que o outro fizesse aque ele não gostaria que o outro fizesse a
ele”ele” ConfúcioConfúcio