ESTUDOS NA INTERNET  FORMANDO HÁBITOS DE ESTUDO E     INTERAÇÃO NA INTERNET
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 TODO ALUNO DEVE TER  PÚBLICO       DIREITO À INTEGRAÇÃO   ALVO:               DIGITALAlunos dosúltimos anosdo EnsinoFund...
 POSSIBILITAR NOVAS FORMASOBJETIVOS:                        DE ESTUDO MAIS                                 PERSONALIZADAS...
 UM NOVO AMBIENTE DEJUSTIFICATIVA                                   ESTUDOS                 Em nossa práticapedagógica, p...
METODOLOGIA:1º.) Comunicar aos alunosa criação de um blog daescola, com vários temas( ligado às diferentes áreas          ...
METODOLOGIA:3º.) Haverá um aluno eleitopela sala que será nomeadoco-tutor do blog, onde estefará a articulação e avisosaos...
RECURSOSNECESSÁRIOS:- Computadorescom acesso ainternet.
AVALIAÇÃO:O própriodesenvolvimento dosBlogs, o entrosamentodos alunos com o projeto,as suas contribuições naconstrução do ...
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Estudos na internet

  1. 1. ESTUDOS NA INTERNET FORMANDO HÁBITOS DE ESTUDO E INTERAÇÃO NA INTERNET
  2. 2.  FORMANDO HÁBITOS DEGRUPO I ESTUDO E INTERAÇÃO NAADRIANA INTERNET LOPESADRIANA PAULOJULIANAMARIAGLALCY MARLITATIANA
  3. 3.  TODO ALUNO DEVE TER PÚBLICO DIREITO À INTEGRAÇÃO ALVO: DIGITALAlunos dosúltimos anosdo EnsinoFundamentale Médio.
  4. 4.  POSSIBILITAR NOVAS FORMASOBJETIVOS: DE ESTUDO MAIS PERSONALIZADAS EProver os alunos cominformações básicas de COLABORATIVASinformática, casonecessitem, parainstrumentá-los no uso doblog como ferramenta deestudo, aprendizagem einteração;Possibilitar novas formasde estudo maispersonalizadas ecolaborativas;Desenvolver a motivaçãocriando meios quepossibilitem o estudodiário.
  5. 5.  UM NOVO AMBIENTE DEJUSTIFICATIVA ESTUDOS Em nossa práticapedagógica, percebemos que nossoaluno não desenvolve hábito de estudodiário, de modo adequado o suficientepara atingir os objetivos almejadospela sociedade atual. As dificuldadesmostram-se na falta deaprofundamento do estudo de temasespecíficos, permanecendo, na maioriadas vezes, na superficialidade dosassuntos abordados. Durante as aulas, ofoco do professor mostra-se com atotalidade dos alunos, não permitindo,muitas vezes, um atendimentopersonalizado. Com odesenvolvimento de um blog , estatarefa poderá ser melhor dirigida,sendo assim possível abrir um novocanal de comunicação com nossoaluno. Este projeto,portanto, tem como finalidade trazerum novo ambiente de estudo, maismotivador e divertido, onde as tarefase atividades serão postadassemanalmente aos alunos, de modo agarantir um melhor atendimento eaprendizado.
  6. 6. METODOLOGIA:1º.) Comunicar aos alunosa criação de um blog daescola, com vários temas( ligado às diferentes áreas TECNOLOGIAde conhecimento) e dar-lhes o endereço para que osmesmos possam postarcolaborações ligadas àssuas histórias de vida ou PROFESSOR ALUNOoutras;2º.) Semanalmente, criarum espaço para que osalunos usem a sala deinformática sob nossaorientação e conheçam EDUCAÇÃOtodo o blog, como tambémrecebam noções básicas deinformática para usar talferramenta;
  7. 7. METODOLOGIA:3º.) Haverá um aluno eleitopela sala que será nomeadoco-tutor do blog, onde estefará a articulação e avisosaos colegas sobre o blog,juntamente com o auxiliodos professores quedeverão postar tarefas desuas aulas, assim comorecados e notícias,utilizando essa ferramentade interação;4º.) Alimentar o blog,semanalmente, com novostemas e incentivar o alunoa relacionar os conteúdosestudados em sala de aulaaos temas do cotidiano,postando tais observações;
  8. 8. RECURSOSNECESSÁRIOS:- Computadorescom acesso ainternet.
  9. 9. AVALIAÇÃO:O própriodesenvolvimento dosBlogs, o entrosamentodos alunos com o projeto,as suas contribuições naconstrução do mesmo, jáserá um meio deavaliação. Poderátambém, através dediscussões sobre textos,de acordo com cada área,para alimentar o Blog.Pois, para se postar umassunto, o mesmo terá deser discutido, entendido,compreendido e ocorrer oprocesso ensino-aprendizagem.

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