O documento discute como a sociedade da informação e a cibercultura desafiam a escola a converter informação em conhecimento. A escola precisa adotar princípios da cibercultura como hipertexto e interatividade para atender às novas demandas. O curso sobre educação e cibercultura ajudou a entender esses conceitos e como integrá-los na prática docente, embora lidar com tecnologias demande aprendizado contínuo.