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Ação de Formação :OS MITOS DA SEXUALIDADE
De 20/06 a 05/07 de 2016
Maria Leonor Lopes Neves Alves
O que queres saber sobre a sexualidade?
Destinatários: Alunos do ensino básico e secundário.
Finalidade: Desconstruir mitos, informar, prevenir comportamentos de risco.
Objetivos Gerais: Informar/Esclarecer dúvidas nos diferentes âmbitos da sexualidade.
Objetivos Específicos: Face às suas vivências os alunos deverão obter informação que
lhes permita viver uma sexualidade saudável dentro do projeto geral "Educação para a
Saúde".
Metodologias: Estratégias adequadas à faixa etária;
Atividades diversificadas - caixa de perguntas, debate, crucigramas e visualização de
sítios/vídeos;
Material necessário: computador, quadro, canetas, lápis e papel
Conteúdos de acordo com os propostos nos PES ;
Local: Sala de aula.
Duração: 4 aulas de 45 minutos -3 horas.
Facilitadores: Professores da turma e/ou elementos do PES da escola devidamente
esclarecidos e confortáveis para falar sobre o assunto.
Avaliação: Os alunos preencherão uma ficha de autoavaliação no final das sessões.
- Observação direta (disponibilidade/recetividade dos formandos);
- Questionário anónimo de autoavaliação das sessões.
1ª aula: Música envolvente: "Let's Talk About Sex"
https://www.youtube.com/watch?v=qhvc1tkc1-I
Após uma breve explicação sobre o que é a sexualidade (brainstorming) e a importância
de se discutir o tema propõe-se a seguinte atividade:
Incentivar os alunos a escrever as suas dúvidas/questões anonimamente que serão
registadas na ficha entregue pelo formador para o efeito. Seguidamente convidam-se os
alunos a fazer uma pesquisa virtual sobre o tema para, na aula seguinte, desfazerem
eventuais mitos. -1-
( abaixo dois exemplos de fichas de trabalho/registo )
2ª aula:
As perguntas anteriormente “colocadas na caixa de perguntas” (escritas na ficha acima),
depois de analisadas e selecionadas pelo formador, serão feitas à turma e debatidas. O
formador esclarecerá as dúvidas que subsistirem. Depois de analisadas todas as questões
ou sugestões de temas colocados pelos alunos, planificar-se-ão as próximas sessões.
3ª aula:
De acordo com as perguntas selecionadas apresentamos sugestões de atividades:
1ª Atividade possível - Métodos contracetivos - Duração: ± 45 minutos.
Objetivo: favorecer a apreensão de informação rigorosa sobre os métodos contracetivos
existentes.
Materiais de apoio : cópias do crucigrama para todos os alunos e lápis.
Descrição da atividade: - Apresentar os métodos contracetivos e explicar cada um deles.
Explicar que devem ler a descrição dos diferentes métodos e escrever no espaço
indicado. Informar que, no final, descobrirão qual é o único método que serve para
evitar gravidez e prevenir a infeção pelas IST e HIV/SIDA. Quando terminarem de
preencher o crucigrama dever-se-ão corrigir as respostas e iniciar uma conversa
partindo das seguintes questões:
1. Quais desses métodos já conheciam?
2. Quais os que não conheciam? -2-
3. O que é contraceção de emergência?
Conclusão e ficha de trabalho em forma de crucigrama.
2ª Atividade possível - " Estou grávida e agora?” - Duração: ± 45 minutos.
Objetivo:Alertar para as consequências da gravidez na adolescência ao nível físico,
emocional e social.
Materiais de apoio: Apresentação de testemunhos reais e Ficha de trabalho.
A Metodologia utilizada passará também por fichas de trabalho, informação e debate.
3ª Atividade possível - Violencia/ Abuso físico e sexual - Duração: ± 45 minutos.
Objetivo: Compreender o conceito de violência e indicar sítios que explicam e ajudam a
lidar com este problema.
Materiais de apoio: Internet e Vídeoprojetor.
A Metodologia utilizada passará também por fichas de trabalho, informação e debate.
4ª aula:
Atividade 1: Variante do jogo “verdade ou consequência”- Duração: ± 45 minutos.
Objetivos da atividade: Adquirir, manter e fomentar uma atitude positiva face à
sexualidade humana. Trocar os mitos e as crenças erróneas sobre sexualidade por
informação correta. Fazer amor ou fazer sexo? Amizade e/ou amor?.
Materiais de apoio: Ficha de trabalho, 1 saco e 1 cartolina.
Descrição da atividade : os alunos tiram cartões ao acaso , lêem e dizem se é ou não
verdade. Se não for, a consequência é corrigirem as “não verdades”.
Atividade 2 - -Visualização de um vídeo esclarecedor sobre a Sexualidade:
https://www.youtube.com/watch?v=CpcQHezKNrc
Sitografia (Fontes)
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_sugestoes_atividades_semana_saude_e
scola_sexualidades_reprodutiva.pdf
http://www.ore.org.pt/filesobservatorio/pdf/CadernoPresseSecundario_conhecimentoVa
lorizacaoCorpo.pdf
http://aeesgueira.edu.pt/attachments/827_Caderno_Ed_Sexual_3_Ciclo_OFICIAL.pdf
-3-

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Projeto mitos da_sexualidade_2016 _ leonor alves

  • 1. Ação de Formação :OS MITOS DA SEXUALIDADE De 20/06 a 05/07 de 2016 Maria Leonor Lopes Neves Alves
  • 2. O que queres saber sobre a sexualidade? Destinatários: Alunos do ensino básico e secundário. Finalidade: Desconstruir mitos, informar, prevenir comportamentos de risco. Objetivos Gerais: Informar/Esclarecer dúvidas nos diferentes âmbitos da sexualidade. Objetivos Específicos: Face às suas vivências os alunos deverão obter informação que lhes permita viver uma sexualidade saudável dentro do projeto geral "Educação para a Saúde". Metodologias: Estratégias adequadas à faixa etária; Atividades diversificadas - caixa de perguntas, debate, crucigramas e visualização de sítios/vídeos; Material necessário: computador, quadro, canetas, lápis e papel Conteúdos de acordo com os propostos nos PES ; Local: Sala de aula. Duração: 4 aulas de 45 minutos -3 horas. Facilitadores: Professores da turma e/ou elementos do PES da escola devidamente esclarecidos e confortáveis para falar sobre o assunto. Avaliação: Os alunos preencherão uma ficha de autoavaliação no final das sessões. - Observação direta (disponibilidade/recetividade dos formandos); - Questionário anónimo de autoavaliação das sessões. 1ª aula: Música envolvente: "Let's Talk About Sex" https://www.youtube.com/watch?v=qhvc1tkc1-I Após uma breve explicação sobre o que é a sexualidade (brainstorming) e a importância de se discutir o tema propõe-se a seguinte atividade: Incentivar os alunos a escrever as suas dúvidas/questões anonimamente que serão registadas na ficha entregue pelo formador para o efeito. Seguidamente convidam-se os alunos a fazer uma pesquisa virtual sobre o tema para, na aula seguinte, desfazerem eventuais mitos. -1-
  • 3. ( abaixo dois exemplos de fichas de trabalho/registo ) 2ª aula: As perguntas anteriormente “colocadas na caixa de perguntas” (escritas na ficha acima), depois de analisadas e selecionadas pelo formador, serão feitas à turma e debatidas. O formador esclarecerá as dúvidas que subsistirem. Depois de analisadas todas as questões ou sugestões de temas colocados pelos alunos, planificar-se-ão as próximas sessões. 3ª aula: De acordo com as perguntas selecionadas apresentamos sugestões de atividades: 1ª Atividade possível - Métodos contracetivos - Duração: ± 45 minutos. Objetivo: favorecer a apreensão de informação rigorosa sobre os métodos contracetivos existentes. Materiais de apoio : cópias do crucigrama para todos os alunos e lápis. Descrição da atividade: - Apresentar os métodos contracetivos e explicar cada um deles. Explicar que devem ler a descrição dos diferentes métodos e escrever no espaço indicado. Informar que, no final, descobrirão qual é o único método que serve para evitar gravidez e prevenir a infeção pelas IST e HIV/SIDA. Quando terminarem de preencher o crucigrama dever-se-ão corrigir as respostas e iniciar uma conversa partindo das seguintes questões: 1. Quais desses métodos já conheciam? 2. Quais os que não conheciam? -2-
  • 4. 3. O que é contraceção de emergência? Conclusão e ficha de trabalho em forma de crucigrama. 2ª Atividade possível - " Estou grávida e agora?” - Duração: ± 45 minutos. Objetivo:Alertar para as consequências da gravidez na adolescência ao nível físico, emocional e social. Materiais de apoio: Apresentação de testemunhos reais e Ficha de trabalho. A Metodologia utilizada passará também por fichas de trabalho, informação e debate. 3ª Atividade possível - Violencia/ Abuso físico e sexual - Duração: ± 45 minutos. Objetivo: Compreender o conceito de violência e indicar sítios que explicam e ajudam a lidar com este problema. Materiais de apoio: Internet e Vídeoprojetor. A Metodologia utilizada passará também por fichas de trabalho, informação e debate. 4ª aula: Atividade 1: Variante do jogo “verdade ou consequência”- Duração: ± 45 minutos. Objetivos da atividade: Adquirir, manter e fomentar uma atitude positiva face à sexualidade humana. Trocar os mitos e as crenças erróneas sobre sexualidade por informação correta. Fazer amor ou fazer sexo? Amizade e/ou amor?. Materiais de apoio: Ficha de trabalho, 1 saco e 1 cartolina. Descrição da atividade : os alunos tiram cartões ao acaso , lêem e dizem se é ou não verdade. Se não for, a consequência é corrigirem as “não verdades”. Atividade 2 - -Visualização de um vídeo esclarecedor sobre a Sexualidade: https://www.youtube.com/watch?v=CpcQHezKNrc Sitografia (Fontes) http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_sugestoes_atividades_semana_saude_e scola_sexualidades_reprodutiva.pdf http://www.ore.org.pt/filesobservatorio/pdf/CadernoPresseSecundario_conhecimentoVa lorizacaoCorpo.pdf http://aeesgueira.edu.pt/attachments/827_Caderno_Ed_Sexual_3_Ciclo_OFICIAL.pdf -3-