Este documento discute a aprendizagem cooperativa e colaborativa. A professora Leonor Alves planeja usar um grupo no Facebook para lançar um teste diagnóstico, onde os alunos trabalharão juntos para responder perguntas e aumentar seu conhecimento sobre o assunto.

1. Artefacto 2
Aprendizagem Coopertiva e Colaborativa
Leonor Alves – Julho de 2017

2. Indice
 a) conceito/noções;
 b) objetivos;
 c) desenvolvimento do processo
 d) ferramentas tecnológicas
mobilizadas;
 e) 3 argumentos justificativos de que
a atividade relatada implica
aprendizagem colaborativa

3. a) conceito/noções;
 A aprendizagem cooperativa é aquela em que se coloca
a tónica na forma como os elementos do grupo
partilham os objectivos definidos para o seu trabalho. *
 A aprendizagem colaborativa é uma estratégia segundo
a qual um pequeno grupo de estudantes trabalha para
atingir um determinado fim. *

4. b) objetivos;
 A interação proporcionada pela aprendizagem colaborativa
obriga os alunos a ir clarificando cada vez mais o que pensam
sobre algo e a alargar o seu ponto de vista pessoal, levando-os
a uma apropriação individual do saber ou, pelo menos, ao
reconhecimento do que ainda é preciso para que essa
apropriação fique completa (Santos et al. 2010) .*
 Pretende-se que os alunos fiquem a saber o que lhes é pedido ,
de uma forma completa e clarificada pelos próprios. È sabido
que quando se pesquisa no sentido de construir algo ou de
acrescentar, a noção do que é aprendido fica bem cristalizada
na nossa memória.

5. c) desenvolvimento do processo
 A turma criou um grupo no Facebook para trocarem
informações entre si sobre os trabalhos a fazer nas várias
disciplinas.

6. c) desenvolvimento do processo
Em setembro vou utilizar esse grupo-turma para lançar o teste de
diagnostico da seguinte forma:
1- Farei a 1ª pergunta no grupo , como por exemplo : “ O que é o
serviço pós venda”?
O 1º a responder terá a cotação toda, se a resposta estiver
correta, o 2º terá penalização e assim por diante. Todos terão
que responder. Será lançado seguidamente o desafio de que
todos poderão ainda aumentar a sua cotação se conseguirem
acrescentar mais informação pertinente á resposta e ir
completando todas as variantes do serviço pós venda.
O grupo será também informado de que ao completarem a tarefa
de grupo, cada um , terá mais um valor.

7. d) ferramentas tecnológicas
mobilizadas;
 Facebook

8. e) 3 argumentos justificativos de que a
atividade relatada implica aprendizagem
colaborativa
 1 – Todos os alunos da turma estarão a trabalhar para
apresentarem as várias facetas de uma única questão.
 2 – Há motivação, interação e comunicação *
 3 – Aprendizagem entre iguais