1) O documento descreve um blog criado para promover a inclusão digital de estudantes através do Portal Aprende Brasil. 2) O blog é dividido por séries/anos letivos e aborda temas como atividades extras, músicas e parcerias. 3) Ele é atualizado frequentemente, possui acesso público e links para outros sites, visando a interação social e aprendizagem colaborativa.

1. Tecnologia da Informação: Recurso
indispensável para a educação, potencializando
o sucesso pedagógico e aproximando alunos
multitarefa
Tema: Blogando nativos e imigrantes digitais

2. Período de desenvolvimento: Março à Novembro
de 2008
Responsável: Telma Lenita Zen
Colaboradores: Equipe administrativa
Profº responsável pelo laboratório de
informática e seus estagiários
Monitoras do Positivo
Equipe discente e docente da EMAS

3. Referencial Teórico
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : terceiro e quarto ciclos do ensino
fundamental. Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1998.
GUTIERREZ, Suzana. Blogs como ferramentas pedagógicas. Disponível em: http://www.ead.sp.senac.br/newsletter
/agosto05/destaque/destaque.htm
IMIGRANTES E NATIVOS DIGITAIS. Disponível em:
Fonte: http://www.apple.com/au/education/digitalkids/disconnect/landscape.html
MARINHO, Simão Pedro. Tecnologias digitais e Educação. Disponível na Internet: http://tdeduc.zip.net/.
Pesquisa sobre o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação no Brasil: TIC Domicílios e TIC Empresas 2006 =
Survey on the use of Information and Communication Technologies in Brazil : ICT Households and ICT Enterprises 2006 /
[coordenação executiva e editorial/ executive and editorial coordination, Mariana Balboni]. -- São Paulo : Comitê Gestor da Internet
no Brasil, 2007. Disponível em www.cetic.br
PRENSKY, Marc. “USE THEIR TOOLS! SPEAK THEIR LANGUAGE!”. Disponível em: http://www.marcprensky.com/writing/Prensky.
Revista VEJA (Especial Tecnologia, 2008) edição 2078, ano 41, Editora Abril
Revista VEJA - edição 2079, ano 41, nº38, Editora Abril
SIFRY, Dave. The State of the Live Web. Postado em abril de 2007. Disponível na Internet em:
http://technorati.com/weblog/blogosphere/.
STATE OF THE BLOGOSPHERE. Disponível em: http://technorati.com/weblog/blogosphere/

4. Objetivo geral
Dinamizar a realização e apresentação de
novos conteúdos e projetos, visando a
inclusão digital através do blog e outros
recursos tecnológicos do Portal Aprende
Brasil.

5. Introdução
Nativos digitais
Imigrantes digitais
Preferem receber informação Preferem a oferta de informação
rapidamente, de múltiplas fontes lenta e controlada, de fontes limitadas
Preferem o processamento paralelo e Preferem processamento linear e
multitarefa tarefas únicas
Preferem trabalhar com imagens, Preferem oferecer texto ao invés de
som e vídeo, ao invés de texto figuras, som e vídeo
Preferem acesso randômico a Preferem oferecer informação de
informação multimídia hiperligada forma linear, lógica e seqüencial
Preferem interagir simultaneamente Preferem que os estudantes
com muitos trabalhem independentes ao invés de
interagir em rede
Preferem gratificação e recompensas Preferem adiar a gratificação e as
instantâneas recompensas
Preferem aprender coisas que são Preferem ensinar o que está no
relevantes, instantaneamente úteis e currículo e testes padronizados.
divertidas
Fonte: http://www.apple.com/au/education/digitalkids/disconnect/landscape.html

6. Justificativa
*Compartilhado por pais e filhos, o computador tem a internet
como maior atrativo dos lares brasileiros.
* Para transformar o Brasil em um país tecnológico precisamos
converter o computador em uma ferramenta de aprendizado e
produtividade.
Atividades que os alunos fazem com m ais
frequência na Internet
4% Jogar games online
22%
4% Pesquisar lições
Bater papo no MSN
Baixar músicas
= Destreza na comunicação
Acessar o Orkut
48% 19%
Outras atividades
online, porém não possuem
3%
habilidades suficientes para o
mercado de trabalho.

7. Atividades que os alunos fazem com m ais
frequência na Internet
4% Jogar games online
22%
4% Pesquisar lições
Bater papo no MSN
Baixar músicas
Acessar o Orkut
48% 19%
3% Outras atividades
Participantes: 164
Período de 11 de agosto a 15 de agosto de 2008
Local: Escola Municipal Albert Schweitzer

8. Como atingir os estudantes nativos digitais e
multitarefa?
EDUCAÇÃO TECNOLOGIA

9. Inclusão digital
Aprendizagem
colaborativa
Temas Transversais e
Interação social multidisciplinares
Conte
ú
enriqu dos
ecidos
Divulgação
de idéias
Meio de
Conectividade ao comunicação com
mundo pais e
comunidade

10. O Blog do Portal Aprende Brasil
LET´S LEARN ENGLISH
Até a presente data (20/09/2008), ele está dividido em:
Divisão das postagens no BLOG
1% 1%
1%
9% 19%
7%
7% 11%
7%
12%
15% 10%
Extra Activity Just for fun Curiosities Projects
Others 5th grade 6th grade 7th grade
8th grade Songs Readings Parcerias
E é caracterizado por:·

11. Ser atualizado diariamente ou até várias vezes por dia:
Possuir acesso público e gratuito ao conteúdo da página:

12. Possuir estrutura hipertextual, permeada de links, possibilitando a conectividade
com outros sites:
Ter as postagens exibidas em ordem cronológica reversa:

13. Ser contextualizado e interpretado por comentários:
Ter as postagens mais antigas arquivadas permanecendo no filtro:

14. PORTAL APRENDE BRASIL
Blog
Aprendizagem Participação Participação da
TICs na E-Learning colaborativa social e política Comunidade
Educação
Recursos Recursos Recursos Recursos Recursos
utilizados: utilizados: utilizados: utilizados: utilizados:
- Blog - Blog - Blog - Blog - Blog
- Conteúdos - Dicionário - Construtor de - Avaliação
Multimídia Babylon páginas
- Eleições virtuais - Enquete
- Links indicados - Projeto Jornal
- Fórum - Com a palavra
Uso do computador Interação aluno x Colaboração e Avaliação Parceria com o
e recursos Projeto Comunidade
professor e criação de Blogs na escola
multimídia
aluno x aluno on-line
Conteúdos Aprendizagem Criação de Temas Participação e
enriquecidos significativa páginas Transversais e acesso aos
multidisciplinares conteúdos
Conectividade Atividades Extras Criação de jornal Eleições virtuais Divulgação de
ao mundo projetos e
eventos
Atividades e S.O.S. English Colaboração e Divulgação de Troca de idéias
livros para criação de idéias com profissionais
download Fórum e internautas