Proinfo Integrado <ul><li>TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC – 100hs/2011 </li></ul><ul><li>Cursist...
1º Encontro – 31/03/2011 <ul><li>Atividades Realizadas: </li></ul><ul><li>Recepção e apresentação de Cursistas e Formadora...
Minhas Impressões <ul><li>O primeiro dia de curso foi muito produtivo. Pude perceber o quanto será importante o conteúdo p...
2º Encontro - 06/04/2011 <ul><li>Atividades Realizadas: </li></ul><ul><li>Debate com os especialistas: Alberto, Maria e Ma...
Minhas Impressões <ul><li>O vídeo que foi passado pra nós, foi muito importante para entendermos os fatores importantes de...
3º Encontro <ul><li>Atualização do Portfólio </li></ul><ul><li>Atividade de Contextualização </li></ul><ul><li>Acesso ao s...
Síntese e Contextualização <ul><li>Com a tecnologia a sociedade foi se moldando de acordo com sua importância, inserindo a...
Nova Escola: Um guia sobre o uso das tecnologias em sala de aula. <ul><ul><li>Disciplina: Ciências </li></ul></ul><ul><ul>...
Idéia principal do autor <ul><li>Idéia principal do autor: Por meio das novas tecnologias os projetos disponíveis para a d...
Comentários e sugestões <ul><li>A pesquisa online é muito importante para o âmbito escolar, pois ele facilita o ensino e a...
Minhas Impressões <ul><li>Com a atividade proposta sobre a contextualização pudemos mais uma vez colocar nossa  reflexão d...
4º Encontro <ul><li>Atualização do Portfólio </li></ul><ul><li>Conclusão e Socialização da análise de experiencia  do Site...
Internet: <ul><li>A Internet é uma rede capaz de interligar todos os computadores do mundo. O que faz a Internet tão poder...
Hipertexto: <ul><li>Os hipertextos, seja online ou offline são informações textuais combinadas com imagens, sons, organiza...
Hiperlink: <ul><li>Hiperlinks, ou simplesmente links, são a alma de uma página da internet. São eles que permitem o acesso...
Hipermídia: <ul><li>Hipermídia é um conjunto de diferentes tipos de mídias que são interligadas permitindo ao usuário uma ...
TIC <ul><li>TIC é a abreviação de &quot;Tecnologia da Informação e Comunicação&quot;. Pesquisando nas várias definições ex...
Minhas Impressões
<ul><li>Inclusão Digital </li></ul><ul><li>Data: 2011-04-02 | De: Aline Rodrigues Alexandre </li></ul><ul><li>A tecnologia...
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  1. 1. Proinfo Integrado <ul><li>TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC – 100hs/2011 </li></ul><ul><li>Cursista: Aline Rodrigues Alexandre </li></ul><ul><li>Formadora: Lucilene Rocha de Oliveira </li></ul>
  2. 2. 1º Encontro – 31/03/2011 <ul><li>Atividades Realizadas: </li></ul><ul><li>Recepção e apresentação de Cursistas e Formadora </li></ul><ul><li>Atividade: Exercitando o cérebro </li></ul><ul><li>Atividade de reflexão: Rupturas </li></ul><ul><li>Objetivos e regras do curso </li></ul><ul><li>Apresentação do site </li></ul><ul><li>Orientação da atividade à distância 01 </li></ul>
  3. 3. Minhas Impressões <ul><li>O primeiro dia de curso foi muito produtivo. Pude perceber o quanto será importante o conteúdo para minha formação. </li></ul><ul><li>As atividades realizadas foi de acordo com o nosso cotidiano, utilizamos ditados populares e através dele pudemos perceber que coisas simples se complicam quando se trata de agir intelectualmente, ou seja, as vezes nosso cérebro se confunde então devemos nos concentrar de acordo com a meta estabelecida. </li></ul><ul><li>Uma bagagem que levarei comigo podendo aprimorar sempre mais. </li></ul>
  4. 4. 2º Encontro - 06/04/2011 <ul><li>Atividades Realizadas: </li></ul><ul><li>Debate com os especialistas: Alberto, Maria e Maria Elisabete-Autores do material do Curso Proinfo Integrado </li></ul><ul><li>Criar um portfólio do Curso ensinando e aprendendo com as TIC. (Hiperdocumento) </li></ul>
  5. 5. Minhas Impressões <ul><li>O vídeo que foi passado pra nós, foi muito importante para entendermos os fatores importantes destacados pelos autores. </li></ul><ul><li>Formação na prática: interação professor e aluno, integração permanente, prática pedagógica, processo de construção, recursos, foram alguns temas debatidos entre eles esclarecendo alguns pontos e revelando a importância desse curso e também da tecnologia na nossa sociedade </li></ul>
  6. 6. 3º Encontro <ul><li>Atualização do Portfólio </li></ul><ul><li>Atividade de Contextualização </li></ul><ul><li>Acesso ao site Nova Escola </li></ul>
  7. 7. Síntese e Contextualização <ul><li>Com a tecnologia a sociedade foi se moldando de acordo com sua importância, inserindo assim a informação dentro da escola, buscando formação e ensinamento facilitado e adequado para os alunos. Porém o professor necessita também buscar sua formação, utilizar dessa ferramenta, afim de trazer benefícios para o aprendizado. </li></ul>
  8. 8. Nova Escola: Um guia sobre o uso das tecnologias em sala de aula. <ul><ul><li>Disciplina: Ciências </li></ul></ul><ul><ul><li>Citação Bibliográfica: site nova escola </li></ul></ul>
  9. 9. Idéia principal do autor <ul><li>Idéia principal do autor: Por meio das novas tecnologias os projetos disponíveis para a disciplina de ciências são interessantes e muito importantes, pois amplia-se a experimentação e a observação do conteúdo. O ponto fraco é que alguns recursos estão em inglês, porém simuladores online permitem aos alunos testar hipóteses e reproduzir resultados de investigações complexas. </li></ul>
  10. 10. Comentários e sugestões <ul><li>A pesquisa online é muito importante para o âmbito escolar, pois ele facilita o ensino e aprendizagem do educando. Porem alguns destes recursos se apresentam em inglês, dificultando o acesso ao conteúdo e o entendimento do educando </li></ul>
  11. 11. Minhas Impressões <ul><li>Com a atividade proposta sobre a contextualização pudemos mais uma vez colocar nossa reflexão diante dessa era da tecnologia e de sua importância na sociedade buscando formar cidadãos conscientes através da informática. </li></ul>
  12. 12. 4º Encontro <ul><li>Atualização do Portfólio </li></ul><ul><li>Conclusão e Socialização da análise de experiencia do Site Nova Escola </li></ul><ul><li>Pesquisa sobre: Internet, Hipertexto, Hyperlink, Hipermídia, Tic. </li></ul>
  13. 13. Internet: <ul><li>A Internet é uma rede capaz de interligar todos os computadores do mundo. O que faz a Internet tão poderosa assim é um processo da informática que atende pelas siglas TCP/IP (Protocolo de Controle de Transferência/Protocolo Internet). Todos os computadores que entendem essa linguagem são capazes de trocar informações entre si. Assim podem se conectar máquinas de diferentes tipos, sejam eles PC's, Mac's e Unix </li></ul><ul><li>Fonte: (http://interworldrk.tripod.com/oque.htm) </li></ul>
  14. 14. Hipertexto: <ul><li>Os hipertextos, seja online ou offline são informações textuais combinadas com imagens, sons, organizadas de forma a promover uma leitura (ou navegação) não-linear, baseada em indexações e associações de idéias e conceitos, sob a forma de links. Os links funcionam como portas virtuais que abrem caminhos para outras informações. O hipertexto é uma obra com várias entradas, onde o leitor/navegador escolhe seu percurso pelos links. </li></ul><ul><li>Fonte: (http://www.webartigos.com/articles/63870/1/O-que-e-Hipertexto/pagina1.html) </li></ul>
  15. 15. Hiperlink: <ul><li>Hiperlinks, ou simplesmente links, são a alma de uma página da internet. São eles que permitem o acesso fácil entre as diversas páginas (navegação) e mesmo a movimentação rápida dentro de um texto longo. Podemos dizer que a Word Wide Web (WWW), a parte mais conhecida da internet, não existiria sem eles </li></ul><ul><li>Na verdade o hiperlink não passa de um comando como o ícone que se clica para iniciar um programa ou abrir um arquivo. Mas aqui ele abre uma página da internet, ou lhe envia a outra parte do texto, ou mesmo permite copiar um arquivo, tudo isso em uma outra pasta, computador ou mesmo outra parte do mundo. </li></ul><ul><li>Sua forma e aparência mais comum é muito conhecida: Um texto azul com um traço embaixo. Mas o link pode ter a forma que se desejar, até mesmo uma figura. </li></ul><ul><li>Fonte: ( http://www.neomaxima.com.br/Criando%20minha%20pagina/Hiperlinks.htm) </li></ul>
  16. 16. Hipermídia: <ul><li>Hipermídia é um conjunto de diferentes tipos de mídias que são interligadas permitindo ao usuário uma interação simultânea entre textos, vídeos, sons e imagens; assim como em jogos e internet, por exemplo. Em um jogo, o usuário tem acesso a todos esses tipos de mídias simultaneamente, podendo modificá-las dependendo de suas ações, ou seja, interagindo com elas. Essas mídias são ligadas entre si, variando seus respectivos estados de acordo com os links feitos pelo usuário. </li></ul><ul><li>Fonte: (http://adrianbsrc.blogspot.com/2008/11/o-que-hipermdia.html) </li></ul>
  17. 17. TIC <ul><li>TIC é a abreviação de &quot;Tecnologia da Informação e Comunicação&quot;. Pesquisando nas várias definições existentes em livros, textos, Internet, revistas, etc., podemos dizer que TIC é um conjunto de recursos tecnológicos que, se estiverem integrados entre si, podem proporcionar a automação e/ou a comunicação de vários tipos de processos existentes nos negócios, no ensino e na pesquisa científica, na área bancária e financeira, etc. Ou seja, são tecnologias usadas para reunir, distribuir e compartilhar informações, como exemplo: sites da Web, equipamentos de informática (hardware e software), telefonia, quiosques de informação e balcões de serviços automatizados. </li></ul><ul><li>Fonte: (http://imasters.com.br/artigo/8278) </li></ul>
  18. 18. Minhas Impressões
  19. 19. <ul><li>Inclusão Digital </li></ul><ul><li>Data: 2011-04-02 | De: Aline Rodrigues Alexandre </li></ul><ul><li>A tecnologia é um fator muito importante em nossas vidas, pois ela tem dominado o mundo com o decorrer dos dias. </li></ul><ul><li>Hoje nos deparamos com a inclusão digital, um meio de levar a tecnologia dentro da escola, porém não basta apenas colocar o computador em frente ao aluno, mas sim fazer com que ele utilize desse meio para seu aprimoramento intelectual e social. </li></ul><ul><li>Houve épocas de que se comentava que um dia o computador substituiria o professor na sala, porem toda máquina necessita de um homem para operá-la, no entanto o professor necessita de formações continuadas para ser um bom mediador do conhecimento dessa grande ferramenta, ou seja, não basta incluir apenas o aluno, tem que incluir também o professor. </li></ul><ul><li>Enfim a escola tende a utilizar recursos para que a tecnologia fique a serviço da aprendizagem dos conteúdos escolares. </li></ul>

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