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CIDADANIA DIGITA
“CidadaniaDigital(DigitalCitizenship)
éousoresponsáveleapropriadoda
tecnologia”
(Ribble,M. (2009) Raising a Digital Child. HomePage Books, 2009)
Cultura digital é um direito de todos mas que envolve responsabilidade:
 O que publicar nas rede sociais?
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 Quem poderá visualizar as informações partilhadas para além dos meus “amigos”?
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https://pt.wikipedia.org/wiki/Cidadania_digital
Mike Ribble, descreve nove elementos a ter em consideração para o exercício da
Cidadania Digital:
Etiqueta Digital
1. A primeira regra de etiqueta na Internet é para ser
agradável.
2. Mostrar respeito pelas opiniões dos outros, mesmo que
não concorde abstenha-se de julgar publicamente os
outros.
3. Evite dizer algo negativo sobre os outros.
Padrões eletrónicos de conduta ou procedimento
Formação e desenvolvimento de cidadãos digitais responsáveis nesta nova sociedade!
• Se está a enviar e-mails, mensagens em tempo real, comentar no Facebook, ou
partilhar mensagens num blog, é importante não esquecer que qualquer coisa
disponibilizada na web ficará para sempre.
• Mesmo quando se retira o material, alguém pode ter copiado ou gravado.
• É sempre uma boa ideia reler antes de clicar no botão “enviar”.
• Se tiver tempo, afaste-se por alguns minutos e volte a ver. Se não, pelo menos,
verificar a ortografia, gramática e tom da mensagem.
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Nunca praticar o Cyber Bullying!
É uma prática que envolve o uso de tecnologias de informação e comunicação
para dar apoio a comportamentos deliberados, repetidos e hostis praticados
por um indivíduo ou grupo com a intenção de prejudicar o outro.
Comunicação Digital
Troca eletrónica de informação
 Uma das mudanças significativas da revolução digital é a capacidade de uma pessoa
comunicar com outras pessoas.
 No século XIX, as formas de comunicação eram limitadas. No século XXI, as opções de
comunicação explodiram oferecendo uma ampla variedade de escolha (por exemplo,
correio eletrónico, telemóveis, mensagens instantâneas).
 O alargamento das opções de comunicação digital permite a constante comunicação
com qualquer outra pessoa.
 É possível comunicar e colaborar com qualquer pessoa, em qualquer lugar e a
qualquer hora.
 Infelizmente, muitos utilizadores não sabem tomar a decisões apropriadas quando
confrontados com as mais variadas opções de comunicação digital!
Comunicação Digital
O que se faz, onde se está, o que se come, o que se sente.
https://youtu.be/UyWwX_VzIBY
Algumas pessoas exageram na quantidade e nos tipos de informações que partilham nas
redes sociais, e esquecem que, mesmo que as eliminem, as suas pegadas na Internet
permanecem.
O “oversharer” – é aquele que faz partilhas em excesso – normalmente partilha
atualizações superficiais de status, o que pode gerar uma imagem errada sobre a pessoa.
As informações partilhadas tornam-se uma espécie de cartão de visitas on-line e, se não
corresponderem à realidade, podem prejudicar a vida pessoal, social e profissional do
utilizador.
Literacia Digital
O processo de ensinar e aprender sobre a tecnologia e sobre o uso da tecnologia.
As escolas têm feito alguns progressos na área das TIC mas muito ainda está por
fazer. Um foco renovado deve ser feito sobre que tecnologias devem ser ensinadas,
bem como sobre como devem ser usadas (por exemplo, vídeo conferência, espaços
de partilha online como wikis) estão a encontrar o seu lugar nos locais de trabalho.
Trabalhadores em muitas e diferentes ocupações necessitam de informação imediata
(informação just-in-time). Este processo requer capacidades de pesquisa e
processamento da informação (literacia digital).
Os alunos devem ser ensinados a “aprender a aprender” numa sociedade digital
Literacia Digital
Literacia Digital
Pesquisas na web
Utiliza a Internet como ferramenta de pesquisa para os trabalhos na escola?
Um estudo realizado pela University College of London, na Inglaterra
(por Betina von Staa) aponta que:
- a Internet pode dificultar a capacidade de concentração dos jovens.
- a web condiciona os estudantes a fazerem uma leitura fragmentada dos conteúdos.
- os estudantes já não são capazes de ler e escrever textos longos.
Para este trabalho foi realizado um questionário com 100 voluntários (crianças, jovens e adultos). Reponderam a
uma série de questões sobre os textos das páginas, constatou-se que:
– O grupo entre 12 a 18 anos visitaram as páginas já visitada pelos mais velhos e a maioria das respostas era
incompleta sendo que 40% deles não voltaram às páginas consultadas anteriormente
– os mais velhos, além de retornar diversas vezes para o mesmo site, tiveram respostas mais completas e
aprofundadas.
Acesso Digital
Acesso eletrónico para todos - fundamentos para a Cidadania Digital. A
exclusão digital, de qualquer tipo, não aumenta o crescimento dos
utilizadores numa sociedade eletrónica. Igualdade de acesso digital.
Acesso à Internet e ligações Internet de banda larga dos agregados familiares, UE-28, 2007–2014 (% do total de agregados familiares)
Comércio Eletrónico
Compra e venda eletrónica de bens.
Boa parte da economia de mercado desenvolve-se na web.
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Simultaneamente, surge uma quantidade equivalente de bens e serviços ilegais/imorais.
Ser consumidores atentos na economia digital.
BURLAS DISFARÇADAS DE CONCURSOS
Lei Digital
Responsabilidade eletrónica sobre obras e ações.
- A lei Digital trata da ética da tecnologia na sociedade.
- O uso não-ético manifesta-se sob a forma de roubo e/ou crime.
- O uso ético manifesta-se respeitando as leis da sociedade.
Aceder ou usar ilegitimamente informação de terceiros, transferir ilegalmente
músicas, plagiar, criar vírus, enviar spam ou roubar a identidade ou propriedade
de qualquer pessoa não é ético.
Leis de Direitos Autorais
Segurança Digital (auto-proteção)
Em qualquer sociedade há indivíduos que roubam, desfiguram ou perturbam outras
pessoas.
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segurança.
Precisamos de ter proteção contra vírus, cópias de segurança e mecanismos
de recuperação.
Saúde e Bem-Estar Digital
Visão, lesões por esforço repetitivo e boas práticas ergonómicas são questões
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A Internet e a tecnologia trouxeram muitas facilidades para o dia a dia, mas a sua utilização em excesso tem
causado doenças que têm afetando cada vez mais pessoas.
• Nomofobia: é o medo de ficar sem poder utilizar o telemóvel.
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• Síndrome do Toque Fantasma: É quando se tem constantemente a falsa sensação de que o telemóvel está a
tocar ou vibrar. Esta sensação é causada pelo forte vínculo criado entre a pessoa e o aparelho, o que faz o
cérebro passar a criar um sinal de alerta por qualquer ruído.
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Literacia mediática apresentação power point 2

  • 1. Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares MGIBE – 2017/18 Literaciaparaosmedianocontextodasociedadedoconhecimento GrupoPiano–ManuelAbadesso;MariaPena;NarcisaSabonete <div style="max-width:854px"><div style="position:relative;height:0;padding-bottom:56.25%"><iframe src="https://embed.ted.com/talks/lang/pt-br/sugata_mitra_build_a_school_in_the_cloud" width="854" height="480" style="position:absolute;left:0;top:0;width:100%;height:100%" frameborder="0" scrolling="no" allowfullscreen></iframe></div></div>
  • 4.
  • 5. Sing! Karaoke by Smule https://youtu.be/t4f5CtzxrRo https://play.google.com/store/apps/details?id =com.smule.singandroid&hl=pt_PT Bandas que "nasceram" pela Net Pentatonix https://youtu.be/LRP8d7hhpoQ Postmodern jukebox https://youtu.be/sB6HY8r983c Bloggers que testam/promovem produtos Garmin vívoactive HR REVIEW // Best GPS Watch 2018?
  • 6. Realidade DIGITAL  Podemos encontrar informação em segundos;  Qualquer pessoa pode ter uma voz mundial, instantânea e grátis;  Temos instrumentos que funcionam como um cérebro extra;  Caixa de ferramentas poderosa, viciante, aumenta diariamente.
  • 7. Partilha/divulgação de vídeos, documentos, fotos, apresentações, opiniões
  • 8. REPUTAÇÃO ONLINE: CONTRIBUTO PARA O CONHECIMENTO COLETIVO
  • 9.
  • 10. DESAFIOS DIGITAL  Usar as redes sociais e as ferramentas tecnológicas de forma responsável, ética e sábia (competência fundamental para o século XXI)  Direitos e Deveres online  Gerir emoções digitais - A mais recente pesquisa da série Diários Digitais (Digital Diaries) feita pela empresa de segurança AVG Technologies, com adolescentes de 11 a 16 anos de vários países do mundo, revela que um terço destes jovens já se arrependeu de alguma atitude nas redes sociais
  • 11. Blog do Playgound da Inovação – Infográfico Digital Disponivel em : http://www.playground-inovacao.com.br/inf ografico-cidadania-digital/
  • 12. log do Playgound da Inovação – Infográfico Digital Disponivel em : http://www.playground-inovacao.com.br/inf ografico-cidadania-digital/
  • 13. log do Playgound da Inovação – Infográfico Digital Disponivel em : http://www.playground-inovacao.com.br/inf ografico-cidadania-digital/
  • 14. CIDADANIA DIGITA “CidadaniaDigital(DigitalCitizenship) éousoresponsáveleapropriadoda tecnologia” (Ribble,M. (2009) Raising a Digital Child. HomePage Books, 2009) Cultura digital é um direito de todos mas que envolve responsabilidade:  O que publicar nas rede sociais?  Com que objetivo?  Com quem Partilhar?  Que fotos publicar?  Quem poderá visualizar as informações partilhadas para além dos meus “amigos”?  Como as partilhas podem afetar a sua imagem pessoal e profissional (hoje e no futuro)?
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. UAL A SUA IDENTIDADE DIGITAL? QUAL É A SUA IDENTIDADE DIGITAL?
  • 19.
  • 20. Quer ser conhecido por: Adicionar valor ao produto… Tornar-se visível por: Promover a sua especialidade…
  • 21. Normas de comportamento adequado e responsável em relação ao uso da tecnologia https://pt.wikipedia.org/wiki/Cidadania_digital Mike Ribble, descreve nove elementos a ter em consideração para o exercício da Cidadania Digital:
  • 22. Etiqueta Digital 1. A primeira regra de etiqueta na Internet é para ser agradável. 2. Mostrar respeito pelas opiniões dos outros, mesmo que não concorde abstenha-se de julgar publicamente os outros. 3. Evite dizer algo negativo sobre os outros. Padrões eletrónicos de conduta ou procedimento Formação e desenvolvimento de cidadãos digitais responsáveis nesta nova sociedade!
  • 23. • Se está a enviar e-mails, mensagens em tempo real, comentar no Facebook, ou partilhar mensagens num blog, é importante não esquecer que qualquer coisa disponibilizada na web ficará para sempre. • Mesmo quando se retira o material, alguém pode ter copiado ou gravado. • É sempre uma boa ideia reler antes de clicar no botão “enviar”. • Se tiver tempo, afaste-se por alguns minutos e volte a ver. Se não, pelo menos, verificar a ortografia, gramática e tom da mensagem. • Se é tarde ou noite, e está muito cansado, talvez seja melhor esperar pela manhã seguinte. • É possível guardar a maioria das mensagens em rascunho. • Uma regra de ouro é a de nunca fazer um post que não gostaria que os seus familiares, professores, amigos, vizinhos e outros vejam.
  • 24.
  • 25. Nunca praticar o Cyber Bullying! É uma prática que envolve o uso de tecnologias de informação e comunicação para dar apoio a comportamentos deliberados, repetidos e hostis praticados por um indivíduo ou grupo com a intenção de prejudicar o outro.
  • 26. Comunicação Digital Troca eletrónica de informação  Uma das mudanças significativas da revolução digital é a capacidade de uma pessoa comunicar com outras pessoas.  No século XIX, as formas de comunicação eram limitadas. No século XXI, as opções de comunicação explodiram oferecendo uma ampla variedade de escolha (por exemplo, correio eletrónico, telemóveis, mensagens instantâneas).  O alargamento das opções de comunicação digital permite a constante comunicação com qualquer outra pessoa.  É possível comunicar e colaborar com qualquer pessoa, em qualquer lugar e a qualquer hora.  Infelizmente, muitos utilizadores não sabem tomar a decisões apropriadas quando confrontados com as mais variadas opções de comunicação digital!
  • 27. Comunicação Digital O que se faz, onde se está, o que se come, o que se sente. https://youtu.be/UyWwX_VzIBY Algumas pessoas exageram na quantidade e nos tipos de informações que partilham nas redes sociais, e esquecem que, mesmo que as eliminem, as suas pegadas na Internet permanecem. O “oversharer” – é aquele que faz partilhas em excesso – normalmente partilha atualizações superficiais de status, o que pode gerar uma imagem errada sobre a pessoa. As informações partilhadas tornam-se uma espécie de cartão de visitas on-line e, se não corresponderem à realidade, podem prejudicar a vida pessoal, social e profissional do utilizador.
  • 28. Literacia Digital O processo de ensinar e aprender sobre a tecnologia e sobre o uso da tecnologia. As escolas têm feito alguns progressos na área das TIC mas muito ainda está por fazer. Um foco renovado deve ser feito sobre que tecnologias devem ser ensinadas, bem como sobre como devem ser usadas (por exemplo, vídeo conferência, espaços de partilha online como wikis) estão a encontrar o seu lugar nos locais de trabalho. Trabalhadores em muitas e diferentes ocupações necessitam de informação imediata (informação just-in-time). Este processo requer capacidades de pesquisa e processamento da informação (literacia digital). Os alunos devem ser ensinados a “aprender a aprender” numa sociedade digital
  • 31. Pesquisas na web Utiliza a Internet como ferramenta de pesquisa para os trabalhos na escola? Um estudo realizado pela University College of London, na Inglaterra (por Betina von Staa) aponta que: - a Internet pode dificultar a capacidade de concentração dos jovens. - a web condiciona os estudantes a fazerem uma leitura fragmentada dos conteúdos. - os estudantes já não são capazes de ler e escrever textos longos. Para este trabalho foi realizado um questionário com 100 voluntários (crianças, jovens e adultos). Reponderam a uma série de questões sobre os textos das páginas, constatou-se que: – O grupo entre 12 a 18 anos visitaram as páginas já visitada pelos mais velhos e a maioria das respostas era incompleta sendo que 40% deles não voltaram às páginas consultadas anteriormente – os mais velhos, além de retornar diversas vezes para o mesmo site, tiveram respostas mais completas e aprofundadas.
  • 32. Acesso Digital Acesso eletrónico para todos - fundamentos para a Cidadania Digital. A exclusão digital, de qualquer tipo, não aumenta o crescimento dos utilizadores numa sociedade eletrónica. Igualdade de acesso digital. Acesso à Internet e ligações Internet de banda larga dos agregados familiares, UE-28, 2007–2014 (% do total de agregados familiares)
  • 33. Comércio Eletrónico Compra e venda eletrónica de bens. Boa parte da economia de mercado desenvolve-se na web. Compra e venda de produtos tornou-se comum para muitos utilizadores. Simultaneamente, surge uma quantidade equivalente de bens e serviços ilegais/imorais. Ser consumidores atentos na economia digital. BURLAS DISFARÇADAS DE CONCURSOS
  • 34. Lei Digital Responsabilidade eletrónica sobre obras e ações. - A lei Digital trata da ética da tecnologia na sociedade. - O uso não-ético manifesta-se sob a forma de roubo e/ou crime. - O uso ético manifesta-se respeitando as leis da sociedade. Aceder ou usar ilegitimamente informação de terceiros, transferir ilegalmente músicas, plagiar, criar vírus, enviar spam ou roubar a identidade ou propriedade de qualquer pessoa não é ético. Leis de Direitos Autorais
  • 35. Segurança Digital (auto-proteção) Em qualquer sociedade há indivíduos que roubam, desfiguram ou perturbam outras pessoas. O mesmo acontece na comunidade digital. Confiar nos outros membros da comunidade não é suficiente para a nossa própria segurança. Precisamos de ter proteção contra vírus, cópias de segurança e mecanismos de recuperação.
  • 36. Saúde e Bem-Estar Digital Visão, lesões por esforço repetitivo e boas práticas ergonómicas são questões que precisam de ser abordadas na sociedade digital. Para além dos problemas físicos, estão problemas psicológicos que se estão a tornar mais prevalentes, tais como a dependência da Internet. A Cidadania Digital inclui uma cultura onde os utilizadores são ensinados a protege-se a si próprios através da educação e da formação Doenças 3.0 A Internet e a tecnologia trouxeram muitas facilidades para o dia a dia, mas a sua utilização em excesso tem causado doenças que têm afetando cada vez mais pessoas. • Nomofobia: é o medo de ficar sem poder utilizar o telemóvel. • Nervosismo com a possibilidade de ficar sem bateria do telemóvel. • Síndrome do Toque Fantasma: É quando se tem constantemente a falsa sensação de que o telemóvel está a tocar ou vibrar. Esta sensação é causada pelo forte vínculo criado entre a pessoa e o aparelho, o que faz o cérebro passar a criar um sinal de alerta por qualquer ruído. • Efeito Google: Causada pelo uso constante do Google para pesquisar informações. • Os especialistas acreditam que o cérebro humano esteja a ficar preguiçoso e a perde a capacidade de reter conhecimento.
  • 37.
  • 38. Pegada Digital Na internet toda ação deixa rasto deixa um vestígio mais ou menos explícito, suscetível de ser recuperado -Navegação - Pesquisas nos motores de busca - Cliques em links - Downloads ou Uploads - Produção ou reprodução de um conteúdo - Posts - Dados de perfil - Conversações no Twitter, no Facebook, (…)