3. hernani dimantas Mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP com o trabalho - Linkania - a sociedade da colaboração. Atualmente é coordenador do Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias da Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro/USP, coordenandor do LIDEC - Laboratório de Inclusão Digital e Educação Comunitária, Coordena as áreas de pesquisa, conteúdo e formação do Programa Acessa SP e Acessa Escola. Membro fundador do blog lixoeletronico.org e sócio da Weblab.tk. Articulador dos Projetos Metareciclagem e MetáFora e autor do livro Marketing Hacker. web
4. drica guzzi Mestra em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP. É coordenadora do Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro / USP e do LIDEC - Laboratório de Inclusão Digital e Educação Comunitária. Coordena as áreas de pesquisa, conteúdo e formação do Programa de Inclusão Digital do Governo do Estado São Paulo - Acessa SP e do Programa Acessa Escola. Membro fundadora do blog lixoeletronico.org e sócia da Weblab.tk. lab
9. pensar e praticar o uso efetivo da tecnologia para promover a transformação social # redes e a construção coletiva de conhecimento # produção colaborativa # protagonismo no mundo digital # aprendizagem distribuída em rede # formação de agentes de inclusão digital # análise de impactos sociais
10. grupo de estudos: “ Fazer redes e o trabalho afetivo ” Prof. Rogério da Costa
11. Vivemos num mundo onde os conceitos de modernidade e pós-modernidade foram forjados no século passado. Métodos e técnicas de coletas de dados foram sistematizados há muitos anos atrás.
14. O que é importante observar ? Conversas Desejos conhecimento relacionamentos ética acordos ações impressões valores afetos comuns colaborações trocas crenças a rede mistura e descentraliza na rede o movimento
15. O que é importante observar ? # comportamentos # hábitos # processos Pessoas conversando com Pessoas: “O Entre”
16. O que é importante observar? O Corpo humano pode ser afetado de inúmeras maneiras, pelas quais sua potência de agir é aumentada ou diminuída enquanto outras tantas não tornam sua potência de agir nem maior nem menor. (B. SPINOZA)
18. Gap Digital Brasil Fonte: CGI 2008 – TIC Domicílios 53% nunca usaram computador (75% zona rural) População que acessou Internet nos últimos 3 meses Urbana 38% Rural 15% Total 34%
22. Postos Ativos: 512 Usuários cadastrados: 1.781.780 Monitores capacitados (2009): 950 Total Acumulado de Atendimentos: Portal com mais de 15 milhões de pageviews/mês 963 monitores permanentemente capacitados (70h/ano) Apoio a mais de 606 projetos comunitários de desenvolvimento local 41,5 milhões
38. Fórum - tópicos 1. Investimento nas relações - construção de campo de confiança, busca de pertencimento.
39.
40. 2. Temas comuns para troca : processo de identificação Fórum - tópicos
41. Abordagem no Orkut - Observação e, não, intervenção - Mapeamento dos "hubs" (assuntos e perfis) - Retroalimentação para os outros dispositivos (capacitação, portal, ambiente de gestão , rede de projetos) - Postura de "quem quer aprender com"e não "quem já sabe"
42. 3. Construção conjunta de saberes sobre o Programa Fórum - tópicos
43. “ O maior potencial de transformação da rede está em conectar pessoas ; é a chance de se fazer novas coisas juntos , um potencial de cooperação em escalas que não eram possíveis antes. (...) As pessoas têm na internet mais que uma ferramenta. Utilizam-na como uma aliada . E, desta forma, catalisam a conversação entre pessoas comuns. E neste ambiente de burburinho muitos projetos são desenvolvidos ”. (Dimantas, 2006)