O documento apresenta uma aula inaugural sobre gestão de pessoas, abordando conceitos como: (1) a definição de gestão de pessoas e sua importância para aspectos estratégicos das organizações; (2) a cultura e clima organizacional e como influenciam o comportamento dos funcionários; (3) os processos de recrutamento, seleção, admissão, treinamento e avaliação de desempenho.
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
Aula inaugural da disciplina de gestão de pessoas m2
1. Aula Inaugural da Disciplina de
Gestão de Pessoas
Professor I. T. Cavalcanti
2. Nota inicial
1) O material impresso foi desenvolvido pela equipe do
Paraná, logo, como as ementas são diferentes não
serão utilizados todo o conteúdo da
apostila.Todavia, para não descaracterizar o livro
optou-se por imprimi-lo completo.
2) Para escutar a voz do Professor clique no Ícone , e
depois, em sintonizar, vocês podem configurar o
volume para aumentar o som.
3. O que é gestão de pessoas?
Selecione o É a Área da Ciência da
ícone, e depois
aperte Administração que trata dos
sintonizar para aspectos ligados á vida profissional
ouvir a
explicação do do indivíduo.
Professor
4. Contextualização da Gestão de
Pessoas.
Atualmente, a G.P está mudando o
foco de sua atuação, está dando
mais importância para aspectos
estratégicos, em detrimento aos
burocráticos/legais.
As políticas de G.P devem está
alinhadas com as estratégias do
negócio.
5. Cultura organizacional
Selecione o A cultura é um dos fatores
ícone, e depois
aperte determinantes da identidade da
sintonizar para organização.
ouvir a
explicação do Formar-se ao longo do tempo e
Professor influencia a forma de realizar as
práticas dentro da organização.
É o elo entre o passado e o
presente;
Unir os membros em torno de uma
identidade é objetivo;
É um complexo de representações
mentais e de significados.
6. Clima Organizacional
Selecione o Conjunto de Propriedades
ícone, e depois
aperte Mensuráveis do ambiente de
sintonizar para trabalho percebida pelos
ouvir a
explicação do colaboradores.
Professor Estudos de clima – conjunto de
Indicadores capazes de subsidiar
ações de
intervenção, monitoramento e
acompanhamento de melhorias.
7. Recrutamento e Seleção
Selecione o Diferença entre recrutamento x
ícone, e depois
aperte Seleção;
sintonizar para
ouvir a
Os tipos de recrutamento:interno e
explicação do externo;
Professor
Vantagens e desvantagens do
recrutamento interno;
Vantagens e desvantagens do
recrutamento externo;
As fontes de recrutamento;
8. Seleção
Selecione o O processo de seleção segue um
ícone, e depois conjunto de passos específicos para
aperte comparar candidatos;
sintonizar para
ouvir a
Os principais testes são:
explicação do A) entrevistas (triagem, técnica e com
Professor o Gestor da área);
B) testes de conhecimentos gerais,
profissionais e práticos;
C) Testes de personalidade ou
psicodiagnóstico- identifica traços de
personalidade e temperamento.
D) Simulação( dinâmica de grupo) – a
dramatização de uma situação
próxima do real para analisar o
comportamento do individuo;
9. O processo de admissão
Selecione o Exigir a entrega da documentação
ícone, e depois
aperte exigida.
sintonizar para Abrir o registro e a pasta do
ouvir a
explicação do
funcionários.
Professor Registro na carteira e nos órgãos
públicos.
Tipos de contrato de trabalho: de
experiência, por tempo determinado,
por tempo indeterminado, de estágio e
menor aprendiz.
A jornada máxima é 44 horas
semanais, sendo oito horas diária,
com intervalo de onze horas.
10. Treinamento de desenvolvimento de
pessoas
Selecione o
ícone, e depois
Treinamento- prepara o individuo
aperte para o cargo atual;
sintonizar para
ouvir a Desenvolvimento: foca não apenas
explicação do no cargo atual, mas nos cargos
Professor
acima.
Objetivos do treinamento:
Formação, especialização e
reciclagem;
Objetivos do Desenvolvimento:
despertar potencialidades, foca nas
pessoas e não nos processos.
11. Política de retenção – administração
de benefícios
Selecione o Benefício – diferencial da empresa
ícone, e depois
aperte para atrair e reter talentos;
sintonizar para
ouvir a
Tipos de benefícios;
explicação do Quanto á exigibilidade:legais e
Professor
espontâneos;
Quanto á natureza: monetários e
não -monetários.
Quanto aos objetivos: assistenciais,
recreativos e planos supletivos.
12. Gestão por competência
Selecione o Origem nos anos 90, com o
ícone, e depois
aperte surgimento das organizações em
sintonizar para redes. As empresas buscam formar
ouvir a
explicação do parcerias e alianças com parceiros
Professor com competências
complementares.
Atualmente, as organizações
sofrem pressão para: 1) mapear e
desenvolver as competências dos
colaboradores;2)captar pessoas
necessárias ás estratégias do
negócio; 3) adotar remuneração
por competência;
13. Gestão por competência
Selecione o Competência do individuo x
ícone, e depois
aperte competência da organização;
sintonizar para
ouvir a
O que é competência ?
explicação do Como podemos identificar uma
Professor
pessoa competente?
14. Avaliação de desempenho
Selecione o Meio formal e sistemático para
ícone, e depois
aperte medir o desempenho de uma
sintonizar para pessoa em seu trabalho;
ouvir a
explicação do Objetivos: orientar o processo de
Professor reconhecimento e premiação dos
funcionários, remuneração variável
e promoções, orientar nas políticas
de gestão de pessoas, e
administração por resultados.
15. Segurança do trabalho
Selecione o A importância dos acidentes de
ícone, e depois
aperte trabalho;
sintonizar para
ouvir a
Condições e atos inseguros;
explicação do Consequências dos acidentes de
Professor
trabalho;
Os equipamentos de segurança;
As visões em relação aos
acidentes de trabalho;