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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Autora - Adriana F. de  Oliveira Silva  Orientadora  - Profa. Dra. Suely Galli Objeto de estudo:  A relação escola x família Contato -  e-mail  [email_address] A  RELAÇÃO ESCOLA X FAMÍLIA : SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALMEIDA, A. M . De .pensando a Família  no Brasil .Da Colônia à Modernidade.Rio de Janeiro.Espaço e Tempo,UFRJ.1987. CHAUÍ.Marilena.Convite a filosofia .São Paulo, Editora  Àtica, 2000. MINAYO,Maria Cecília  de Souza(org.) pesquisa social: teoria ,  método e criatividade. Rio de Janeiro, Petrópolis. Editora  Vozes, 1994. KALOUSTIAN,S.M (org.) Família Brasileira, a base de tudo. São  Paulo: Cortez: Brasília,DF; UNICEF,1998 METODOLOGIA DA PESQUISA A  necessidade de um método  para Chauí (2000) como “instrumento racional para adquirir, demonstrar ou verificar conhecimento” . Utilizaremos a abordagem qualitativa  que considera o  contexto histórico social do fenônemo. Para a coleta de dados realizaremos observação direta, entrevista com pais, professores e alunos, participação em reuniões e festividades na escola, registros, organização e análise dos dados. RESULTADOS ESPERADOS Reanimar  os debates sobre a importância da família na escola  Sensibilizar  a família para que reconheça  que a escola não pode assumir isoladamente o papel de educar. Valorizar  contatos  com a escola , nas reuniões, festividades e  entregas de resultados , se inteirando das dificuldades  apresentadas pelo filho ( se houver) bem como de seu desempenho. O PROBLEMA DE PESQUISA Como envolver a família para participar do momento ensino aprendizagem da escola? O que fazer com as famílias que não participam, não colaboram? E quando a escola não cumpre seu papel? Até quando, e escola deverá assumir isoladamente o papel de educar?

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