Este documento discute a importância da parceria entre família e escola no processo de aprendizagem dos estudantes. A autora argumenta que a participação dos pais é essencial para dar continuidade ao desenvolvimento educacional das crianças fora da escola e motivar o interesse delas por aprender. Além disso, defende que estratégias que promovam afetividade entre essas instituições podem levar à uma educação de melhor qualidade.