Serviço social no contexto educativo

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Serviço social no contexto educativo

  1. 1. Serviço Social no ContextoEducativoRespeitoCidadania/ValoresDiversidade/InclusãoResponsabilidade/AutonomiaSaaberSEReESTARSolidariedadePartilha
  2. 2. FAMILIARES Dificuldades em cumprirprestações mensais Famílias com pobreza instalada eproblemas alimentares Pouca disponibilidade paraacompanhamento dos filhos Dificuldade em dialogar com osfilhos sobre a escola e os estudosIdentificação de problemas Conflitos familiares Necessidades básicas por satisfazer Permissividade ou demissão dasfunções educativas dosencarregados de educação Famílias disfuncionais Famílias monoparentais e comproblemas económicos
  3. 3. Identificação problemasSOCIAISProblemas económicos e sociais(aumento do desemprego,contratos precários, prestaçãoeventual de serviços…)Fraca proteção socialFalta de expectativas dos pais emrelação à escolaDificuldades socioeconómicas demuitas famílias conduzem muitosdos jovens a procurar ou entrarprematuramente no mercado detrabalho.
  4. 4. Identificação de problemas Baixa autoestima Problemas emocionais Problemas de interação comadultos ou com os pares Comportamentos rebeldes Crise de personalidade Falta de expectativas Falta de auto- controlo Falta de métodos e hábitos detrabalho Problemas de atenção Desmotivação em relação aosestudos Resistência à colaboração Falta de regras na convivênciasocialPESSOAIS
  5. 5. Identificação de problemas Atitudes de rejeição face àescola Diminuição do desempenhoescolar Indisciplina Absentismo/abandono Turmas com um númeroelevado de alunos, algunscom dupla retenção Problemas de integração naturma DEA e NEE Fraco rendimento escolar Insucesso escolar e duplasretenções Inexistência de alternativaseducativas para alunos quenão terminaram o 2º ciclo. Escassas respostas educativaspara alunos entre os 15 e 18anos em abandono /risco deabandonoESCOLARES
  6. 6. Recolha de dados e informaçõespara identificar problemas enecessidades dos casos/situaçõesproblemasRecolha de indicadores biográficos,familiares, sociais escolares, saúde,tempos livres, apoios escolares, tipode habitação ( colaboração dos DT ,professores, outros profissionais/serviços)Funções do Serviço Social no Contexto EducativoESTUDO
  7. 7. Identifica:Problemas pessoais, familiares,sociais, culturais e escolares;Necessidades e prioridades deintervenção na escolaFatores determinantescondicionantes e de risco dosproblemas identificados.Recursos existentesDetermina as estratégias deatuaçãoIdentifica obstáculos edificuldades na implementação,das estratégias, para umaintervenção mais eficazFunções do Serviço Social no Contexto EducativoDIAGNÓSTICO
  8. 8. Funções do Serviço Social no Contexto EducativoIdentifica os recursos existentes para trabalhar cada caso/situaçãoDetermina estratégias de atuação junto do aluno, da família e váriasestruturas sociaisPlanifica várias sessões e atividades com pais para fomentar a reflexão edebate sobre valores do nosso quotidiano, a importância das relaçõesafetivas e a partilha de preocupações e de conhecimentos com a escolaPlaneia e dinamiza projetos internos em articulação com projetosexternos ao Agrupamento, que têm como objetivos desenvolvercompetências pessoais, escolares e sociais dos alunos.Planificação
  9. 9. IntervençãoFunções do Serviço Social no Contexto EducativoAcompanhamento pessoal e socialdas situações de risco social eescolar;Mediação com outras instituições,serviços, organizações;Esclarecimentos eencaminhamentosFormação de pais e alunos para osvalores da cidadania, da ética, dosentido crítico;Fomentar a relação Aluno-Família-Escola para melhorar as relaçõesinterpessoais da comunidade educativa;Concretizar atividades e sessões quefacilitem essa ligação escola- família.
  10. 10. Avaliação sistemática para obter informações relativamente à eficáciada intervenção, bem como à adoção de estratégias de melhoriaAvaliação finalNas ações direcionadas para a comunidade escolar quer para acomunidade em geral, devem ser elaborados registos e fichas que visamessa mesma avaliaçãoAvaliaçãoFunções do Serviço Social no Contexto Educativo
  11. 11. Serviço Social no Contexto EducativoO Serviço Social na escola exige uma intervençãomultidisciplinar e transversal em situações de fragilidadeeconómica, familiar e social, pautados sob a lógica daintegração, igualdade, e da comunicação entre escola,família, comunidade e sociedade.
  12. 12. Serviço Social no Contexto EducativoOs problemas com que a escola se debate nos dias de hoje exigecada vez mais um TRABALHO EM REDE entre várias instituições,organizações e categorias profissionais de distintasespecialidades, para trabalhar com esses desafios pessoais,familiares e sociais.Este tipo de trabalho utiliza uma variedade de práticas, técnicas eações em consonância com a ABORDAGEM HOLÍSTICA (integral)do ser humano e do ambiente que o rodeia.
  13. 13. Um dos maiores contributos para a área da educação é a APROXIMAÇÃO DAFAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR. É intervindo na família, através dotrabalho de grupo com os pais, que se mostra a importância da relaçãoescola-aluno-família.O(A) Assistente Social deve ser propositivo e fomentar a criação de espaçosde atendimento e /ou aconselhamento de Pais/EEServiço Social no Contexto Educativo
  14. 14. Efetivar pesquisas que possam contribuir para a análiseda realidade social dos alunos e de suas famílias;Melhorar as condições de vida e sobrevivência dasfamílias e alunos;Estabelecer a mediação com Instituições, serviços eorganizaçõesMaximizar a utilização dos recursos da comunidadeCompetências do Serviço Social
  15. 15. Competências do Serviço SocialFomentar a vivência de valores, de práticas de solidariedade e devoluntariado no interior da escola e com a comunidade;Estimular a criação de ambientes positivos para fazer da escolauma comunidade de bem estar, de aprendizagem positiva e defelicidadeFavorecer ações de sensibilização e formação
  16. 16. Competências do Serviço SocialCriar estratégias e formas de desenvolver o exercício decidadania, contribuindo para a inclusão social de alunos eadultos;Desenvolver sessões/atividades com famílias e alunos naescolaPlanificar e dinamizar projetos internos e colaborar comprojetos externos ao Agrupamento
  17. 17. Competências do Serviço SocialContribuir para a formação profissional de novos assistentessociais, disponibilizando campo de estágio adequado às novasexigências do perfil profissional .
  18. 18. ESPAÇO EPEE Identificar domínios em que as necessidades irredutíveisda criança exijam uma intervenção junto da família; Identificar recursos, potencialidades, fragilidades eoportunidades das famílias para, com base no diagnósticoparticipado (empowerment), potenciar a melhoria dosresultados e o sucesso educativo; Desenvolver instrumentos de reflexão-ação no sentido daaproximação e da mediação escola-família;
  19. 19. ESPAÇO EPEE Reforçar a comunicação, a colaboração e a construção derelações mais interventivas por parte dos pais eencarregados de educação na escola; Acompanhar as famílias em parceria com outrasinstituições sociais para uma resposta mais eficaz às váriasproblemáticas apresentadas; Organizar encontros entre pais e filhos, fomentar diálogo ereflexão sobre temáticas importantes no processoeducativo e avaliar resultados

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