Biblioteca Escolar<br />Como fazer um trabalhoescrito?<br />
BIBLIOTECA ESCOLAR<br />2<br />ETAPAS<br /><ul><li>PLANEAMENTO
ESTRUTURAÇÃO
FORMATAÇÃO
IMPRESSÃO
ENCADERNAÇÃO</li></li></ul><li>BIBLIOTECA ESCOLAR<br />3<br />PLANEAMENTO<br />Define bem o tema e os objectivos <br />Lis...
BIBLIOTECA ESCOLAR<br />4<br />ESTRUTURA<br /><ul><li>Capa
Índice
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Bibliografia
Anexos (se necessário)</li></li></ul><li>BIBLIOTECA ESCOLAR<br />5<br /> Na CAPA deve constar:<br /><ul><li>Nome da Escola
Disciplina ou área a que se destina
Título do trabalho
Identificação dos alunos – nome, ano, turma e número
Professor que orientou o trabalho
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Trabalho escrito aeim[1]

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Trabalho escrito aeim[1]

  1. 1. Biblioteca Escolar<br />Como fazer um trabalhoescrito?<br />
  2. 2. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />2<br />ETAPAS<br /><ul><li>PLANEAMENTO
  3. 3. ESTRUTURAÇÃO
  4. 4. FORMATAÇÃO
  5. 5. IMPRESSÃO
  6. 6. ENCADERNAÇÃO</li></li></ul><li>BIBLIOTECA ESCOLAR<br />3<br />PLANEAMENTO<br />Define bem o tema e os objectivos <br />Lista os pontos gerais que vais abordar (espécie de Índice)<br />Recolhe informação (Internet, livros jornais, etc.)<br />Organiza a informação<br />
  7. 7. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />4<br />ESTRUTURA<br /><ul><li>Capa
  8. 8. Índice
  9. 9. Introdução
  10. 10. Desenvolvimento
  11. 11. Conclusão
  12. 12. Bibliografia
  13. 13. Anexos (se necessário)</li></li></ul><li>BIBLIOTECA ESCOLAR<br />5<br /> Na CAPA deve constar:<br /><ul><li>Nome da Escola
  14. 14. Disciplina ou área a que se destina
  15. 15. Título do trabalho
  16. 16. Identificação dos alunos – nome, ano, turma e número
  17. 17. Professor que orientou o trabalho
  18. 18. Poderá conter desenhos, gravuras e fotografias alusivas ao conteúdo. </li></li></ul><li>BIBLIOTECA ESCOLAR<br />6<br />Exemplo de capa:<br />
  19. 19. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />7<br />ÍNDICE<br />Listagem numerada de todos os títulos e subtítulos (índice automático)<br />Indicação da página correspondente a cada títulos e subtítulos <br />
  20. 20. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />8<br />EXEMPLO DE ÍNDICE<br />
  21. 21. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />9<br />Na INTRODUÇÃO deves: <br /><ul><li>Explicar a importância do tema
  22. 22. Apresentar os objectivos do trabalho
  23. 23. Apresentar a importância do estudo do tema
  24. 24. Referir outras informações que consideres relevantes. </li></li></ul><li>BIBLIOTECA ESCOLAR<br />10<br />DESENVOLVIMENTO<br />É a parte central do trabalho <br /><ul><li>O texto deve ser claro e conciso
  25. 25. A linguagem deve ser clara e sem erros ortográficos
  26. 26. As ideias devem ser bem explicadas
  27. 27. Os subtemas devem ser apresentados separadamente em pequenos capítulos
  28. 28. Não copiar </li></li></ul><li>BIBLIOTECA ESCOLAR<br />11<br />Atenção: <br />Muitos alunos limitam-se a copiar textos inteiros sem fazer qualquer referência às fontes de onde tiraram a informação!<br />ISTO É COMPLETAMENTE ERRADO!!<br />
  29. 29. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />12<br />CONCLUSÃO<br />É a parte FINAL DO TRABALHO. <br />Deves:<br /><ul><li>Fazer um breve resumo das principais ideias apresentadas
  30. 30. Dar a tua opinião sobre as ideias que apresentaste</li></li></ul><li>BIBLIOTECA ESCOLAR<br />13<br />BIBLIOGRAFIA<br /><ul><li>Listagem de todas as fontes consultadas
  31. 31. Deve ser ordenada por ordem alfabética
  32. 32. Cada fonte deve ser apresentada segundo a seguinte estrutura:</li></ul>APELIDO DO AUTOR, Nome - Título do livro. Local da editora: Nome da editora, ano de publicação. Nº de páginas. ISBN<br />
  33. 33. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />14<br />Alguns exemplos: <br />livro com autor definido<br /> PAIS, J. Alves – Tecnologia: aplicação à mecânica. Lisboa: Plátano, 1987, 230 p. ISBN 972-0-46970-6 <br />publicação sem autor definido <br />Mini-micros: revista de computadores. Dir. Luís Oliveira. Lisboa: Dinapress, 1983-1986.<br /> PORTUGAL. Universidade do Porto. Tolerância dimensional. Porto: Escola Industrial e Comercial, 1973, vol. 4, p.144-146.<br />artigo inserido numa obra, num jornal ou revista <br /> SILVA, Pereira; SILVA, Carlos - A cotagem funcional no desenho técnico.In Vértice, Lisboa: Instituto Camões, 1928. ISSN 972-0-00065- 4. I série, Março-Abril, p.17-29.<br />site<br /> Escola secundária de Baltar, [consult. 24-06-2010]. Disponível em <br />WWW:<URL:http://www.esec-baltar.rcts.pt/alunos.htm><br />
  34. 34. BIBLIOTECA ESCOLAR<br />15<br />Para não esquecer:<br /><ul><li>Uma boa apresentação agrada à vista e influencia</li></ul> positivamente quem lê;<br /><ul><li> Utiliza folhas lisas, brancas de formato A4;
  35. 35. Escreve apenas de um dos lados da folha;
  36. 36. Deixa margens do lado da página que permitam ao professor fazer anotações;
  37. 37. Faz uma caligrafia legível, quando não for possível utilizar o computador;
  38. 38. Não entregues folhas riscadas ou emendadas.</li></li></ul><li>BIBLIOTECA ESCOLAR<br />16<br />Isto é o que nunca deves fazer…<br />Copiar e colar<br />
  39. 39. 17<br />BIBLIOTECA ESCOLAR<br />Bom trabalho!<br />A Equipa Educativa das bibliotecas do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana<br />

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