Guião para auxiliar os alunos na elaboração e apresentação de trabalhos académicos.

1. Como realizar e apresentar um trabalho?
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Modelo Big 6 (as seis grandes)
Etapas para a realização de um trabalho

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I. GUIÃO DE PESQUISA DE INFORMAÇÃO
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- Defino o problema. (O que devo fazer?)
- Devo certificar-me de que entendo o que me é pedido.
- Devo mobilizar os conhecimentos que já tenho sobre o tema para
agilizar a pesquisa.
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- Considero todas as fontes possíveis.
- Devo fazer uma lista de todas as fontes de informação que me
possam ser necessárias: monografias, jornais, revistas, documentos
áudio/vídeo, enciclopédias, páginas eletrónicas, pessoas que conheçam
o assunto...
- Seleciono as melhores fontes.
- Devo assinalar as fontes que estão ao meu dispor e são fáceis de
usar.
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- Localizo as fontes.
- Onde posso encontrar essas fontes? Biblioteca escolar, biblioteca
pública, biblioteca pessoal, indicação do professor, Internet, outros (ex:
amigo ou pessoa conhecida).
- Quem me pode ajudar a encontrar o que necessito? Posso descobrir
sozinho, através do professor bibliotecário e funcionário da biblioteca,
através do meu professor, através dos meus pais, outros.
- Faço uma lista das minhas fontes colocando as informações
bibliográficas.

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- Consulto a informação que encontrei.
- Devo registar a informação que encontro tirando notas (em fichas,
para um bloco, usando o processador de texto, construindo um quadro
ou um gráfico), fazendo desenhos, tirando fotos, gravando (áudio ou
vídeo), outros.
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- Decido como organizar as minhas notas, conclusões e opiniões.
- Posso apresentar um texto escrito, utilizando as minhas próprias
palavras, fazer uma apresentação oral ou multimédia, fazer uma
dramatização, ou outros suportes / formas.
- Devo apresentar sempre uma bibliografia escrita ou dizer que fontes
usei depois da apresentação ou representação.
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- Avalio o meu produto.
- Realizei este trabalho de acordo com as normas deste guião?
- A informação que encontrei dá resposta às necessidades identificadas no
ponto 1?
- Citei corretamente as minhas fontes?
- O meu trabalho está organizado e bem apresentado?
- Está completo? Tem título(s), nome, data, bibliografia, sumário?
- Sinto-me orgulhoso do produto final?
II. REDIGIR E APRESENTAR TRABALHOS ESCRITOS
Neste guia apresentamos-te as etapas que terás de atravessar, no que
diz respeito à redação e apresentação de trabalhos. Mostramos-te
também como podes usar um processador de texto, por exemplo o
Microsoft Word, para melhorares a apresentação dos teus trabalhos.

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REDACÇÃO DO TRABALHO
Eis algumas sugestões que deves ter em conta quando redigires o
trabalho:
 Nunca utilizes termos ou conceitos sem os definires;
 Constrói frases curtas;
 Procura que cada parágrafo corresponda a apenas uma ideia;
 Procura espaçar as linhas, sem exagerar, a fim de facilitar a
leitura;
 Deverás utilizar o itálico ou o sublinhado nos seguintes casos:
títulos de obras literárias completas, de filmes, e de obras de
arte; palavras estrangeiras; frases ou palavras que queiras
evidenciar.
De um modo geral, um trabalho escrito deverá conter por esta ordem:
capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão, bibliografia e
anexos (facultativo).
CAPA
A capa é a “montra” do teu trabalho. É a primeira imagem que surge
associada ao teu trabalho e não te esqueças que a primeira impressão
conta muito. A capa pode ser simples ou pode conter desenhos,
gravuras e fotografias alusivas ao seu conteúdo.
FOLHA DE ROSTO
É a folha que vem logo depois da capa e apresenta uma identificação mais
detalhada sobre o trabalho, nomeadamente:
 O nome da escola;
 A disciplina a que se destina e o nome do professor;
 O título do trabalho;
 O nome dos autores, ano, turma e números;
 Local e ano letivo.
SUMÁRIO (ou ÍNDICE)
Aqui são listados com numeração todos os títulos e subtítulos que
utilizaste ao longo do trabalho. Deves indicar a página correspondente a

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cada um de acordo com a paginação geral do trabalho, que é iniciada
na página na página de rosto e que corresponde à página 1.
INTRODUÇÃO
Na Introdução informa-se o leitor sobre o tema que se vai tratar e
como se vai tratar. Podes também referir os motivos da escolha do
tema, as dificuldades encontradas para o estudares e as vantagens de
explorar o assunto, bem como outras informações que consideres
pertinentes.
DESENVOLVIMENTO
O Desenvolvimento ou corpo do trabalho é a sua parte central.
É escrito tendo por base as informações recolhidas e deve ser redigido
em texto e não por tópicos. Podes dividi-lo em várias partes e ilustrá-lo
com fotografias, esquemas, desenhos.
Podem ser feitas citações dos autores consultados, mas estas devem
ser curtas e estar bem destacadas entre aspas. Se retirares uma parte
do texto, deves assinalá-lo com parêntesis, ou seja, assim (…). Terás
depois de referir o autor e a obra de onde retiraste a citação.
Muitos alunos limitam-se a copiar textos inteiros sem fazer qualquer
referência às fontes de onde retiraram a informação. Isto é
completamente errado!
CONCLUSÃO
A Conclusão é obviamente o final do trabalho. Deve ser breve e nela
faz-se uma síntese do assunto que se desenvolveu anteriormente.
BIBLIOGRAFIA
Para indicação da Bibliografia deve indicar-se por esta ordem os
seguintes aspetos:
apelido do autor
nome próprio;
título da obra em itálico ou sublinhado
nº da edição

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local da edição
nome da editora
data de edição
ISBN
Exemplo:
DIJK, Teun A. van – Texto y contexto. 2ª ed. Madrid: Cátedra, 1984.
ISBN 84-376-0219-X
ANEXOS
Os anexos podem ser mapas, gravuras, inquéritos e outros documentos.
III. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO
UTILIZAÇÃO DE WORD
A. ÍNDICE (sumário)
Índice automático
Quantas vezes ficaste furioso com os pontinhos ou tracinhos do índice?
O índice automático poupa essa trabalheira toda e deixa tudo certinho.
Só tens de catalogar todos os títulos do trabalho e inserir o índice.
Como catalogar os Títulos?
Clica em “Formatar”> “Estilos e Formatação”. Seleciona o título (ou
subtítulo) e clica em título 1 (ou título 2). Atenção: todos os títulos e
subtítulos têm de ser catalogados, por forma a aparecerem no índice.
Podes fazer o mesmo com imagens, tabelas ou quadros se quiseres
fazer um índice diferente para estes.
Como inserir o Índice automático?
Clica em “Inserir” > “Referência” > Índices” no local onde queres que o
índice apareça.

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B. CABEÇALHO E RODAPÉ
Estes elementos são utilizados para identificar as páginas do teu
trabalho. Geralmente, no cabeçalho coloca-se o nome da escola e o
nome do trabalho e no rodapé coloca-se o nome dos autores do
trabalho, a data e o nº de página.
Como inserir cabeçalho e rodapé?
Clica em “Ver” > “Cabeçalho e Rodapé”
C. PAGINAÇÃO
A paginação começa na folha de rosto, sendo que só aparece a partir
da Introdução. Por exemplo, numa sequência que tem Folha de Rosto-
Sumário-Introdução, a introdução é, portanto, a página de número 3.
O número da página pode ser inserido em qualquer dos cantos da
folha, mas o mais utilizado é o canto inferior direito.
Como inserir o número da página?
Clica em “Inserir”> “Número de Página” Como fazer notas de rodapé?
Clica em “Inserir”> “Referência”> “Notas de rodapé”
São muito úteis quando queres chamar a atenção do leitor para
determinado facto. Geralmente utiliza-se para associar Anexos ao texto
ou para fazer uma referência bibliográfica à citação utilizada no texto.
E. TIPO DE LETRA
Deves utilizar tipos de letra simples e corpo de texto 12 (nos títulos
podes utilizar 14). Usa o itálico, sublinhado ou negrito para realçares
determinadas palavras para as quais queiras chamar a atenção, mas
sem exageros.
F. ESPAÇAMENTO ENTRE LINHAS
Deixa o texto respirar. Se as linhas estiverem muito juntas, os teus
textos irão parecer uma enorme mancha, retirando-lhes visibilidade. O
ideal é deixar 1,5 entre linhas, para se ler melhor.
Como formatar o espaçamento entre linhas (parágrafo)?

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Clica em “Formatar” > “Parágrafo”
G. MARGENS
É preciso ter muita atenção com as margens. O lado esquerdo da folha
deve ter sempre espaço suficiente para a encadernação. As restantes
margens têm de ter dimensão suficiente para o texto “respirar”.
Medidas recomendadas: Clica em “Ficheiro” > Configurar página. Margem
superior: 3 cm
Margem inferior: 2,5 cm Margem da direita: 2,5 cm Margem da
esquerda: 2,5 cm
Clica em “Ficheiro” > “Configurar página” > “Margens”
H. FORMATO
O melhor
formato é o A4
vertical ou
horizontal. Para
além de facilitar
a impressão e a
encadernação,
facilita a leitura e
arrumação.
FOLHA
DE ROSTO
Escola Secundária de Pinhal Novo
TÍTULO DO TRABALHO
(Título do Trabalho, Centrado e em Maiúsculas e
Minúsculas)
Aluno: [Nome/Apelido do(s) estudante(s) ]
Docente: [Nome /Apelido do(a) Docente]
Disciplina: [Nome da disciplina]
Pinhal Novo
Ano letivo 201-/201-

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IV. Elaboração da bibliografia
A recolha da informação para elaborar a bibliografia
À medida que vamos recolhendo a informação para a realização do
trabalho, procederemos também à recolha dos dados (autor/es, título,
etc.) da fonte de onde retiramos essa informação, de forma a
podermos elaborar a bibliografia das obras consultadas.
Que dados e de onde?
De livros:
- da página de rosto;
- verso e/ou ante-verso da página de rosto;
- colofão (conjunto de elementos informativos colocados pelo editor
e/ou impressor, relativos à transcrição da obra: data de
acabamento, impressão, lugar onde foi impresso etc. No sentido
literal, o final do livro);
- na capa e contra-capa;
- introdução /prefácio (palavras de apresentação, esclarecimento ou
justificação que antecedem um texto).
De SITES na internet
De DVDs ou CDs
De publicações periódicas: jornais ou revistas
Dados essenciais:
Autor(es) (1º: apelido / 2º: nome próprio)
Título (subtítulo) – a negrito
N.º de edição
Local de publicação (cidade)
Editor (nome da editora)
Data
ISBN

10. 10
Ordem de apresentação dos dados numa bibliografia
Livros
AUTOR(ES) – Título: Complemento de título. Edição. Local: Editor, Ano.
ISBN
Exemplo: BRYSON, Bill – Breve história de quase tudo. Lisboa: Quetzal
Editores, 2004. ISBN 972-564-621-5
Artigos de publicações em série: revistas ou jornais
AUTOR(ES) – Título do artigo. Título da publicação em série. Local de
publicação: Editor. ISSN. Volume, nº (ano), página(s).
Exemplo: CANTINHO, Maria João – O mundo de Sophia de Mello
Breyner Andresen. Aprender a olhar. ISSN 1645-6580. Nº 11 (2004), p.
15-17.
Textos eletrónicos (partes de documentos), bases de dados e
programas informáticos
AUTOR(ES) – título [tipo de suporte]. Edição. Local de publicação:
editor, data, data de atualização. [data de consulta]. Capítulo ou
designação equivalente da parte – Título da parte. Disponibilidade de
acesso: <endereço eletrónico>
Exemplo: LOURENÇO, Ana Maria - Problemas em biossíntese de produtos
naturais [Em linha]. Monte da Caparica: Departamento de Química da UNL,
1997. [Consult. 21 Set. 2007]. Cap. 5 - Metabolitos de biossíntese mista.
Disponível na Internet: <www.dq.fct.unl.pt/qoa/biossin/rosto.html>
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