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Rádio do Recreio

Escola Municipal Zeca de Faria
Objetivos

Oportunizar aos alunos a experiência da
 utilização de um mídia como forma de
 expressão e comunicação.
Usar a rádio de forma educativa, tratando dos
 conteúdos ensinados pelos professores de
 uma forma diferente.
Atividades


Programação diária na hora do recreio;
Programação musical;
Produção de vinhetas;
Programação educativa.
Atores do projeto

Professora responsável – acompanha os
 alunos na rádio;
Equipe técnica – responsável pela
 programação musical e produção de vinhetas;
Professores de sala – responsáveis pelo
 conteúdo educativo
Alunos convidados – falam o conteúdo
 educativo no microfone.
Ideias de novos projetos

Enriquecer a programação musical com
 músicas brasileiras e de alto teor cultural.
Teorizar sobre a cultura musical na
 programação da rádio.
Linha do tempo

No início a rádio era para experimentar, o
 computador, o microfone, o programa de Dj’s!
Depois a rádio ficou séria, foi montada a
 equipe técnica com a turma mais afinada com
 a proposta.
Agora é preciso mostrar para os alunos a
 diversidade cultural das músicas brasileiras.
Fotos
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•   Aprendendo a fazer vinhetas!
FIM

Obrigada pela atenção.
    Simone Carcavilla

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Rádio da escola

  • 1. Rádio do Recreio Escola Municipal Zeca de Faria
  • 2. Objetivos Oportunizar aos alunos a experiência da utilização de um mídia como forma de expressão e comunicação. Usar a rádio de forma educativa, tratando dos conteúdos ensinados pelos professores de uma forma diferente.
  • 3. Atividades Programação diária na hora do recreio; Programação musical; Produção de vinhetas; Programação educativa.
  • 4. Atores do projeto Professora responsável – acompanha os alunos na rádio; Equipe técnica – responsável pela programação musical e produção de vinhetas; Professores de sala – responsáveis pelo conteúdo educativo Alunos convidados – falam o conteúdo educativo no microfone.
  • 5. Ideias de novos projetos Enriquecer a programação musical com músicas brasileiras e de alto teor cultural. Teorizar sobre a cultura musical na programação da rádio.
  • 6. Linha do tempo No início a rádio era para experimentar, o computador, o microfone, o programa de Dj’s! Depois a rádio ficou séria, foi montada a equipe técnica com a turma mais afinada com a proposta. Agora é preciso mostrar para os alunos a diversidade cultural das músicas brasileiras.
  • 8. Fotos • Aprendendo a fazer vinhetas!
  • 9. FIM Obrigada pela atenção. Simone Carcavilla