Projeto Radio Na Escola

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Projeto Radio Na Escola

  1. 1. Projeto interdisciplinar: Escola: Municipal Tatiane Nome: Rosana Aparecida de Souza Ano: 2008. Disciplinas: Língua Portuguesa, matemática, história, geografia e ciências. Tema: Despertando para o mundo mágico da leitura e da escrita. Justificativa: Nota-se que os educandos possuem dificuldade com relação a leitura e a escrita, sendo necessário ampliar os conhecimentos utilizando estratégias pessoais e convencionais para coletar , organizar e interpretar as informações do seu cotidiano com auxilio dos recursos tecnológicos. Objetivo geral: Despertar no aluno o gosto pela leitura e a escrita, levando – o a descobertas que ainda não foram vivenciadas cotidianamente pelos educandos, deixando claro a estes que através dos meios tecnológicos é possível criar palavras e descobrir o mundo mágico da leitura e da escrita. Objetivos específicos:  Refletir sobre a leitura e a sua importância para a descoberta do mundo.  Organizar as idéias que aparecem no texto.  Planejar o que vai ser lido e escrever, e realizar a releitura do texto.  Utilizar linguagem para formar a experiência e explicar a realidade operando sobre as representações construídas em várias áreas do conhecimento.  Saber utilizar as tecnologias no processo ensino aprendizagem tais como: Computador, internet, vídeo, televisão, laboratório de informática. Conteúdos:  Textos narrativos.  Textos poéticos.  Fábulas.
  2. 2.  Literatura de cordel. Público alvo: Este projeto abrange aos educandos das séries iniciais 1º e 2º ano. Metodologia:  Pesquisa na internet de textos poéticos ,narrativos e descritivos.  Construção de textos utilizando figuras do clip - art.  Troca de e-mail sobre fábulas, contos.  Realizar debates sobre a violência em nossos dias e como evita-la;  Explorar a internet para realizar pesquisa sobre literatura de cordel e textos com histórias regionais.  Debate com os colegas e com a professora ( o), sobre a importância da leitura.  Montagem de painéis com produções de textos dos alunos.  Leitura de reportagens , com fatos inerentes a idade dos educandos.  Realizar pesquisa na escola e via internet com escolas parceiras, “ Qual a leitura preferida dos educandos”.  Realizar leitura seletiva, reflexiva e colaborativa.  Criação de texto e formação de novos textos com colagem.  Criação de um álbum de textos produzidos pela turma com o uso do PowerPoint. Tempo previsto: O projeto será executado com duração mensal: 02/02/09 a 02/03/2009. Resultados esperados: Através deste espera-se que os educandos possam utilizar os recursos existentes no computador, na internet e nas tecnologias em geral como ferramenta de aprendizagem, e que reflita sobre a importância da leitura e da escrita no seu cotidiano.Despertando para o prazer de ler e escrever sua própria história. Critério de Avaliação: Através da participação dos alunos nas discurssões e nos trabalhos, como pesquisas na internet, roda de conversa.Tendo em vista que no decorrer das atividades que envolvam a leitura e a escrita cada um possa se tornar um leitor e que através da
  3. 3. sua descoberta da leitura e da escrita possa incentivar mais crianças a se tornarem leitores ,dessa forma esperamos que cada aluno assuma uma postura de interesse diante da importância de saber ler e escrever . Culminância do projeto: Será criado um blog, onde ficaram em exposição, às criações das turmas e os relatos, sobre a experiência de cada um em ser um leitor. Sendo também divulgado por e-mail o trabalho para outras escolas do município.

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