Este documento descreve os critérios de avaliação para o módulo 1 do curso de Técnico Administrativo. Inclui avaliações das competências cognitivas, atitudes e valores dos alunos em inglês. As competências cognitivas serão avaliadas através de testes escritos e orais, bem como trabalhos. As atitudes e valores, como responsabilidade, empenho e comportamento, serão avaliados por observação do formador.

1. Rua de Sant’Ana, Palacete de Sant’Ana 9900 - 118 HortaE-mail: eph.secretaria@ephorta.ptTelefone: 292202080 NIPC. 512 054 568
1
Cofinanciado por:
MOD_EPH – 02 - F- 02
Curso: Técnico/a de Técnico Administrativo – 1 º Ano
Ano Formativo: 2021/2022
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Componente: Sociocultural Disciplina: Inglês
Módulo/UFCD (número e designação): Módulo 1 – The Professional World and Me
Número de Horas: 27h
Formador/a: Maria José Pinto
DOMÍNIO DE APRENDIZAGEM
COGNITIVO
CONHECIMENTOS/CAPACIDADES
Descritores de Desempenho
Instrumentos de
avaliação
Ponderação
(80%)
Área de
Competência
(perfil dos alunos) 1
Compreensão oral
 Reconhecer caraterísticas de diferentes tipos de texto.
 Inferir o sentido de mensagens específicas no texto
oral.
 Compreender e identificar as ideias principais em
discursos, em diversos suportes, relacionados com a
identificação e caracterização pessoal, as motivações
pessoais e os percursos profissionais (entrevistas,
reportagens sobre profissões e carreiras profissionais,
entre outros)
Compreensão escrita
 Identificar e descodificar palavras-chave.
 Identificar as ideias principais em diversos tipos de
texto.
 Identificar o tipo e o contexto da mensagem.
 Ler e compreender textos relativos a escolhas
pessoais, percursos profissionais (artigos,
biografias, anúncios, entre outros)
Interação oral
 Interagir, pedindo clarificação, recorrendo à
reformulação do enunciado para o tornar mais
compreensível.
 Pedir e dar conselhos, fazer sugestões, expressar
pontos de vista
 I
nteragir em situações bem estrutura das pedindo e
dando informação de caráter pessoal, sobre
atividades quotidianas e profissionais, solicitando
clarificação e/ou repetição e adequando o nível de
língua ao interlocutor.
Fichas de trabalho
10%
A, B, C,D, E, F, I
Trabalho 20%
Speaking
Apresentação do trabalho
20%

2. Rua de Sant’Ana, Palacete de Sant’Ana 9900 - 118 HortaE-mail: eph.secretaria@ephorta.ptTelefone: 292202080 NIPC. 512 054 568
2
Cofinanciado por:
MOD_EPH – 02 - F- 02
Produção oral
 Exprimir-se de forma clara sobre as áreas
temáticas apresentadas.
 Produzir, de forma articulada, enunciados para
expor informações, usando elementos de coesão.
 Descrever, narrar e expressar pontos de vista.
Produção escrita
- Planificar e elaborar uma atividade de escrita, de acordo
com as convenções textuais e sociolinguísticas, dentro
das áreas temáticas apresentadas, integrando a sua
experiência e mobilizando conhecimentos adquiridos
noutras disciplinas ou UFCD reformulando-os no sentido
de os adequar à tarefa proposta (100-120 palavras).
Observação na sala de aula 10%
Produção escrita 20%
1Àreas de competências do perfil dos alunos: A. Linguagens e Textos; B. Informação e comunicação; C. Raciocínio e resolução de problemas; D. Pensamento
crítico e pensamento criativo; E. Relacionamento Interpessoal; F. Desenvolvimento pessoal e autonomia; G. Bem-estar, saúde e ambiente; H. Sensibilidade
estética e artística; I. Saber Científico, técnico e tecnológico; J. Consciência do domínio do corpo.

3. Rua de Sant’Ana, Palacete de Sant’Ana 9900 - 118 HortaE-mail: eph.secretaria@ephorta.ptTelefone: 292202080 NIPC. 512 054 568
3
Cofinanciado por:
MOD_EPH – 02 - F- 02
DOMÍNIO DE APRENDIZAGEM
ATITUDES E VALORES
Objeto
de
avaliação
Indicadores de avaliação
Instrumentos de
avaliação
Ponderação
(20%)
Área de
Competência
(perfil dos alunos) 1
Responsabilidade
Assiduidade e Pontualidade Verificação de assiduidade e
pontualidade
Ausência/presença de
materiais
Verificação do trabalho
realizado
Observação direta
Participação
Verificação de ocorrências
disciplinares
6%
E. Relacionamento
Interpessoal
F. Desenvolvimento
pessoal e autonomia
G. Bem-estar, saúde e
ambiente
H. Sensibilidade
estética e artística
J. Consciência e
domínio do corpo
Apresentação do material necessário à aula
Cumprimento normas e orientações de trabalho
Concretização de tarefas e cumprimento de prazos
Empenho
Participação nas atividades
8%
Persistência na realização dos trabalhos
Rigor e seriedade na execução de tarefas
Autonomia, organização e espírito de iniciativa
Comportamento
Respeito pelos colegas e pelo formador
6%
Respeito pelo espaço, equipamentos e regras de segurança
Cooperação e espírito de entreajuda
Adequação e oportunidade das intervenções
Atenção e postura
PERFIS DE DESEMPENHO
DESCRITORES DE NÍVEL DE DESEMPENHO
[𝟎; 𝟓[ [𝟓; 𝟏𝟎[ [𝟏𝟎; 𝟏𝟒[ [𝟏𝟒; 𝟏𝟖[ [𝟏𝟖; 𝟐𝟎]
Responsabilidade
O formando manifesta
atitudes desadequadas em
todos os parâmetros
O formando manifesta
atitudes desadequadas
em 3 dos parâmetros
O formando manifesta
atitudes adequadas, em
2 dos parâmetros
O formando manifesta
frequentemente atitudes
adequadas em 3 dos
parâmetros
O formando manifesta
quase sempre, ou
sempre, atitudes
adequadas em todos os
parâmetros
Empenho
O formando manifesta
atitudes desadequadas em
todos os parâmetros
O formando manifesta
atitudes desadequadas
em 3 dos parâmetros
O formando manifesta
atitudes adequadas, em
2 dos parâmetros
O formando manifesta
frequentemente atitudes
adequadas em 3 dos
parâmetros
O formando manifesta
quase sempre, ou
sempre, atitudes
adequadas em todos os
parâmetros
Comportamento
O formando manifesta
atitudes desadequadas em
todos os parâmetros
O formando manifesta
atitudes desadequadas
em 3 ou 4 dos
parâmetros
O formando manifesta
atitudes adequadas, em
3 dos parâmetros
O formando manifesta
frequentemente atitudes
adequadas em 4 dos
parâmetros
O formando manifesta
quase sempre, ou
sempre, atitudes
adequadas em todos os
parâmetros

4. Rua de Sant’Ana, Palacete de Sant’Ana 9900 - 118 HortaE-mail: eph.secretaria@ephorta.ptTelefone: 292202080 NIPC. 512 054 568
4
Cofinanciado por:
MOD_EPH – 02 - F- 02
Data: 27/10/2021 Assinatura do
Formador:________________________