1. Projeto
Integrado
de
Aprendizagem

2. Mudanças
de
paradigmas
das
tecnologias
na escola.

3. OBJETIVOS GERAL
Pesquisar na Internet como recurso didático
de aprendizagem no cotidiano escolar;
Conscientizar quanto a responsabilidade
do uso das TICs como recurso
fundamental
para o processo do ensino aprendizagem;
Levar o aluno através da pesquisa
desenvolver e conhecer a historia da
cultura afro,
seus valores e costumes.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Dramatizar histórias identificando seus personagens e
suas características.
-Refletir sobre a cultura negra de forma a esclarecer aos
nossos educandos a
influência que a mídia proporciona no contexto escolar em
relação aos valores e
diferenças culturais;
Conscientizar para a aceitação do outro;
Apreciar a contação de história, e usar a tecnologia como
ferramenta de pesquisa no processo do ensino e
aprendizagem.

5. CONTEÚDOS
Historia, Língua Portuguesa, arte, Geografia, Educação
Física.
METODOLOGIA
-Roda de conversa -Contação da história -Interpretação das
histórias através de desenhos , pintura, tintas, colagens -
Pesquisa no site: www.youtube.com.br - Uso do data -show -
Apresentação do vídeo: Apresentação em slides
-Confecção de cartaz - Apresentação da história através de
slide, musica, teatro, dança.

6. RECURSOS:
Cola, papel, lápis de cor, Cartolina, Vídeo, slides, , CD , DVD,
máquina fotográfica, EVA, data- show, Internet e
computadores.
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
Inicialmente os alunos serão organizado em uma roda de
conversa é em seguida reúne na sala do anfiteatro para a
apresentações das atividades desenvolvida. No momento das
apresentações culturais a turma ficará em forma de plateia e
na confecção do cartaz serão agrupadas, e também serão
exibidos os vídeo, danças, e musicas da cultura Afro, e
realização de teatro.

7. Avaliação
Os alunos serão avaliados individual
e coletivamente através da
participação e do envolvimento das
atividades propostas.

8. Descrição do passo a passo:
- 1º momento : Sondagem sobre o tema do projeto através
de desenho , pintura, exposição de fotografia.
- 2º momento : Leitura e interpretação através de desenho da
história:zumbi dos palmares
-3º momento: Vídeo e data-show sobre a história trabalhada.
4º momento: Confecção de cartaz
-5º momento: confecção do boneco zumbi dos palmares