1. Artigo 5 - AVA : Desafio na mediação
pedagógica em EAD

2. O desafio de ensinar rompe barreiras, a
educação a distância busca empregar o
máximo de recursos para que a informação
chegue aos seus participantes. O emprego
das tecnologias existentes proporciona a
facilidade nas atividades propostas.
“Romper Barreiras”

3. Desenvolvimento e utilização de AVEA
Desenvolvimento do AVEA:
• Tipo de formação desejada;
• Propósito institucional;
• Disponilização da certificação.
Construção do AVEA:
• Definição de um modelo pedagógico que
considere:
• Tecnologias a serem empregadas
• Qualidade ergonômica das interfaces.

4. Desenvolvimento e utilização de AVEA
Funcionalidades:
• Administração ;
• Gerenciamento acadêmico;
•Avaliação;
Necessidades:
• Acompanhamento e
monitoramento da
aprendizagem;
• Suporte Bibliotecário.
• Equipe multidisciplinar que atua com o
professor no planejamento e na preparação dos
materiais;
• Estabelecimento de critérios e indicadores
avaliativos que meçam o desempenho da
ferramenta AVEA.

5. Princípios Fundamentais no Processo de
Comunicação
Multiplicidade – Relaciona-se à
possibilidade de utilização simultânea
de diversas linguagens de
comunicar/informar;
Acessibilidade – Universalização da
distribuição do acesso;

6. Princípios Fundamentais no Processo de
Comunicação
Conectividade – comunicação
interligada entre diferentes sistemas;
Interatividade – sistemas onde
usuários possam interagir, interferindo
nos documentos e recodificando as
informações;

7. Disponibilizar
Para que ocorra a interação dos sujeitos
dentro da modalidade de aprendizagem a
distância é preciso que seja estabelecidas
formas de comunicação, sejam elas
síncronas e assíncronas possibilitando a
todos o inter-relacionamento.

8. OBRIGADO!
Caxias do Sul, novembro de 2014.
Disciplina: Tecnologia e Educação
Prof. Neiva Lariane Kuyven
Alunos: André, Alexandre, Agenor, Cleber e Silvio