Atividade desenvolvida para disciplina Tecnologias e Práticas Educativas dos cursos de licenciatura da PUC-Minas.

1. O uso do celular em sala
de aula: uma potente
ferramenta no processo
de ensino e
aprendizagem
Sabrina Kelly Boncompagni
Papel escolhido: Tecnófilo

2. “A principal meta da educação é criar
homens que sejam capazes de fazer coisas
novas, não simplesmente repetir o que às
outras gerações já fizeram. Homens que
sejam criadores, inventores, descobridores.”
- Jean Piaget -

3. Por que usar celulares nas salas de aula?
É uma ferramenta que já faz
parte do cotidiano dos alunos
Mars
Despite being red, Mars is cold
Earth
Earth is the third planet from the Sun
Saturn
It’s a gas giant and has several rings
Neptune
It’s the farthest planet from the Sun
Mercury
It’s the closest planet from the Sun
Proporciona uma forma diferente
para a aprendizagem.
Contribui com a inovação.
É uma ferramenta que já faz parte
do cotidiano dos alunos.
Estimula a participação e
envolvimento.
Apoia o desenvolvimento das
habilidades sociais e cognitivas.
Torna o processo de ensino
aprendizagem mais significativo.

4. Qualquer conteúdo pode ser
trabalhado com o celular,
favorecendo a educação.
Pode ser usado no
desenvolvimento de
projetos.
Auxilia na assimilação e
acomodação dos conteúdos
pedagógicos.
Por que usar celulares nas salas de aula?
Seus estímulo desenvolve a
independencia e autonomia
dos alunos.
Coloca os alunos como co-
autores do próprio
conhecimento.
Promove o desenvolvimento
intelectual, social e
cognitivo de maneira
conjunta.

5. Os alunos
participam
ativamente na
construção e
realização das
atividades.
Transforma a
informação e
conhecimento.
Trás agilidade e
rapidez no
processo
comunicativo.
Pode envolver
atividades
desafiadoras que
se conectem ao
cotidiano dos
alunos.
Por que usar celulares nas salas de aula?

6. O uso do celular permite que os alunos:
● Pesquisem
na internet.
● Gravem
vídeos.
● Produzam
podcasts.
● Criem
textos.
● Tirem fotos.
● Armazenem
dados.
● Compartilhem o
material nas redes.

7. “ Em pesquisa realizada com 63 presidentes
de grandes empresas, publicada pela
revista Você S/A, os mesmos mencionaram
que buscam jovens que saibam se
comunicar bem pela oralidade e pela
escrita, tenham um bom raciocínio lógico,
saibam pesquisar, se relacionar bem, usar
tecnologias, administrar bem o tempo,
preservar o meio ambiente e fazer trabalho
voluntário.”
- Ana Paula Barros -
“[...] o objetivo final do Ensino
Médio é preparar o aluno para dar
continuidade aos seus estudos,
ingressar no mercado de trabalho e
exercer sua cidadania.”
- Ana Paula Barros -

8. Sendo assim, o uso dos celulares nas escolas é uma
ferramenta potente nos processos de ensino aprendizagem.
O seu uso não pode ser negado nem evitado, se faz mais
necessário a elaboração de planejamentos que incluam os
celulares no cotidiano da escola. Além de já existirem
diversos aplicativos e softwares desenvolvidos para fins
pedagógicos.
Celulares nas salas de aulas já!

9. Referências
PAIVA, Ana Paula Barros de. Celular dentro da escola? Sim!. Dispoível em:
<http://acervo.plannetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=2229>. Acesso em:
mar. 2021.
ALLAN, Luciana Maria. A proibição do celular nas escolas faz sentido?. Disponível em:
<http://www.nota10.com.br/Artigos-detalhes-
Nota10_Publicacoes/1961/a_proibicao_do_celular_nas_escolas_faz_sentido_>. Acesso
em: mar. 2021.