O documento discute as diferenças entre Educação a Distância (EAD) e Educação Online (EOL). A EAD utiliza meios como correio, rádio e TV para superar distâncias físicas, enquanto a EOL se relaciona diretamente com mídias virtuais e possibilita interação síncrona. Embora ambas utilizem recursos online, a EAD geralmente não usa ferramentas síncronas e tem conteúdo previamente definido, ao contrário da EOL que permite a construção colabor

2. INTRODUÇÃO
 Segundo Santaella (2003), "as mídias se tornaram um evento
que não deixa nada intocável", os efeitos das mídias virtuais no
cotidiano social são muitos e diversificados, podemos sentir sua
influência durante todos os momentos e cada dia mais. A área
educacional tem sido bastante beneficiada por abraçar novas
tecnologias.
 A EAD que já acontecia no passado antes mesmo da
internet, foi potencializada pelas novas tecnologias, o
surgimento da web (a interface gráfica da internet) possibilitou
não apenas a interatividade, mas uma interação
agradável, envolvendo texto, áudio e vídeo.
 As modalidades de educação Educação à Distância e Educação
on line tem abraçado as TICs como novas ferramentas a serem
utilizadas na construção do conhecimento.

3.  É preciso compreender que a Educação à
distância e Educação on-line não são a mesma
coisa e também a segunda não é evolução da
primeira.
 Cada uma delas tem características próprias.
Uma diferença básica é o caráter da
interatividade na EOL em relação a EAD.
A Educação a Distância e a Educação Online,
trazem inovações que provocam reflexões
importantes na Educação como um todo.

4. EDUCAÇÃO ON-LINE
 “Podemos afirmar que a educação on-line
proporciona novas e mais flexíveis modalidades
de trabalho nas instituições educativas. Coloca os
estudantes no centro da sua própria
aprendizagem e em interação com outras
culturas, permite cada um trabalhar ao seu
ritmo, incentiva as trocas, a rapidez e eficácia da
comunicação e informação.”
(LENCASTRE & ARAÚJO, 2008,p.6).

5. EDUCAÇÃO ON-LINE
 Se relaciona diretamente com as mídias virtuais, estas que
possibilitaram seu surgimento.
 Uma das vantagens é que proporciona ampliação do
contato entre professor/tutor e alunos e estes com os todos
colegas de turma em tempo real, ou seja, a comunicação e
interação acontece de forma síncrona através dos recursos
disponíveis.
 Com o avanço da tecnologia os recursos digitais tem se
aperfeiçoado a cada dia, estes devem ser usados como
contribuição na educação.
 Os cursos on-line, utilizam recursos de interação síncronos
nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), isto
proporciona mais contato, cooperação e a aprendizagem
acontece de forma mais dinâmica.

6. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
 De acordo com Decreto nº 5.622 de 19 de
dezembro de 2005, Art.1º,(BRASIL, 2005), A
Educação a Distância é uma modalidade
educacional na qual a mediação didático-
pedagógica nos processos de ensino e
aprendizagem ocorre com a utilização de meios e
tecnologias de informação e comunicação, com
estudantes e professores desenvolvendo
atividades educativas em lugares ou tempos
diversos.

7. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
 Acontece a há muitos anos no Brasil e há séculos em outras
partes do mundo. Como sabemos antes mesmo do
desenvolvimento das tecnologias da informação e
comunicação (TIC), a viabilidade da Educação a Distância
já era comprovada, o correio, o rádio e a TV são precursores
nesse processo, numa época em que a internet não existia.
 Na Educação a Distância, professores e alunos estão
separados fisicamente e geograficamente. A sala de aula é
virtual, os recursos tecnológico são utilizados no processo
de ensino e aprendizagem.
 Uma das características é que podemos escolher o horário e
local para estudar em uma "gestão de tempo flexível",
entramos em contato com um grupo variado de pessoas de
lugares bem distantes, não obrigatoriamente em tempo
real.
 Muitos dos cursos a distância não utiliza recursos
síncronos.

8. Diferenças básicas:
EOL EAD
Relações Horizontais Relações Verticais
Auto-avaliação, Avaliação,
formativa unidirecional
Internet Internet, livros, TV,
rádio
Construção Instrução
Conteúdo redefinido com a Conteúdo previamente
interatividade definido (fixo)
Interativa Unidirecional

9. Alguns pontos em comum entre a EOL e EAD
:
*Superam as distâncias;
*Utiliza-se o computador com acesso a internet;
* Construção de conhecimento através da
interatividade;
*Mediação no processo de aprendizagem;
*Ambientes virtuais de aprendizagem.

10. CONCLUSÃO
A ambas modalidades apresentadas trazem
propostas educacionais que buscam romper com
os limites da distância física, geográfica e
ampliar o acesso à educação.
 Cada forma de aprendizagem, seja presencial, a
distância, On line, com comunicação síncrona ou
assíncrona, tem o seu papel e objetivos
diferentes.
Cada uma proporciona experiências variadas.

11. REFERÊNCIAS
 Ambientes de Suporte para Educação À Distância: A
mediação para aprendizagem cooperativa - Querte
Teresinha Conzi Mehlecke & Liane Margarida Rockenbach
Tarouco. Disponível em:
<http://www.cinted.ufrgs.br/eventos/cicloartigosfev2003/q
uerteA.pdf> Acessado em 25/01/2013.
 Educação On-line: Uma Introdução - José Alberto
Lencastre e Maria José Araújo. Disponível em:
<http://investigacao.ipiaget.org/edutec/ficheiros/15_Educa
cao%20online-IasK2008.pdf> Acessado em 25/01/2013.
 Tecnologia E Educação À Distância: Abordagens
eContribuições Dos Ambientes Digitais E Interativos de
Aprendizagem - Maria Elizabeth Bianconcini
Disponível em: http://imed.edu.br/files/contents/9.PDF
Acessado em 25/01/2013.