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PLANO DE AULA
Alunas: Ester Costa
Jacqueline Silvia
Kênia Aparecida
Prof°:Ms. Juliene Silva Vasconcelos
Pedagogia 2014
UBERLÂNDIA
ESCOLA: Escola Infantil Evoluir
DISCIPLINA: Literatura
ANO: 5º TURMA: amarelo
QUANTIDADE DE ALUNOS: 15
PROFESSORA(S): Ester Costa, Jacqueline Silvia e Kênia Aparecida
TEMA: Minha Ajuda é Valiosa.
NÚMERO DE AULAS: 50 min.
JUSTIFICATIVA: É essencial que a criança saiba a importância de se
socializar, de fazer sua parte e de ajudar o próximo.
“Auxiliar nas relações interpessoais, na busca pela igualdade, ajuda mútua e
partilha de valores. Dessa forma, são fundamentais as situações em
que se possa aprender a
dialogar, a ouvir o outro e ajudá-lo, a pedir ajuda, aproveitar críticas,
explicar um ponto de vista, coordenar ações para obter sucesso em
uma tarefa conjunta etc. Assim a organização dos alunos em grupos
de trabalho influencia o processo de ensino e aprendizagem. ” (PCN’S)
OBJETIVO GERAL:
Estimular a socialização
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conceituar avaliação e trabalho em equipe
Apresentar vantagens de se socializar, de se trabalhar em grupo
Analisar a importância e as vantagens de ser um sujeito
socializado e de ajudar o próximo
CONTEÚDOS:
Vantagens de socialização
Conceito de socialização e trabalho em grupo
Conseqüências da socialização
DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO:
Dar como exemplo o trabalho das formiguinhas, através do texto:
“Minha ajuda é valiosa”
Mostra um vídeo sobre como é o trabalho em equipe das
formiguinhas de 0:33 min. e iniciar um dialogo sobre o assunto
Propor aos alunos que elaborem um trabalho (em grupo) sobre o que
entenderam, através de cartazes ou dramatização.
TIPO DE AVALIAÇÃO:
Será avaliado se o aluno está se adaptando com o conteúdo e se está
mostrando interesse no assunto e se há alterações em seu comportamento
social a partir dali
RFERÊNCIAS:
BRASIL. Ministério da Educação e Desportos. Ética. In: ______. Parâmetros
Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental: Temas Transversais.
Brasília: MEC/SEF, 1998. p. 43-98. Disponível em: <portal.
mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf>. Acesso em: 21 jan. 2012.
DURIER, Frank. Construindo o caráter: minha ajuda é valiosa.Ed.BrasiLeitura.
FORMIGUINHAS- trabalho em equipe
disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=l8_AfrrTx8I

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  • 1. PLANO DE AULA Alunas: Ester Costa Jacqueline Silvia Kênia Aparecida Prof°:Ms. Juliene Silva Vasconcelos Pedagogia 2014 UBERLÂNDIA
  • 2. ESCOLA: Escola Infantil Evoluir DISCIPLINA: Literatura ANO: 5º TURMA: amarelo QUANTIDADE DE ALUNOS: 15 PROFESSORA(S): Ester Costa, Jacqueline Silvia e Kênia Aparecida TEMA: Minha Ajuda é Valiosa. NÚMERO DE AULAS: 50 min.
  • 3. JUSTIFICATIVA: É essencial que a criança saiba a importância de se socializar, de fazer sua parte e de ajudar o próximo. “Auxiliar nas relações interpessoais, na busca pela igualdade, ajuda mútua e partilha de valores. Dessa forma, são fundamentais as situações em que se possa aprender a dialogar, a ouvir o outro e ajudá-lo, a pedir ajuda, aproveitar críticas, explicar um ponto de vista, coordenar ações para obter sucesso em uma tarefa conjunta etc. Assim a organização dos alunos em grupos de trabalho influencia o processo de ensino e aprendizagem. ” (PCN’S)
  • 4. OBJETIVO GERAL: Estimular a socialização OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conceituar avaliação e trabalho em equipe Apresentar vantagens de se socializar, de se trabalhar em grupo Analisar a importância e as vantagens de ser um sujeito socializado e de ajudar o próximo
  • 5. CONTEÚDOS: Vantagens de socialização Conceito de socialização e trabalho em grupo Conseqüências da socialização
  • 6. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO: Dar como exemplo o trabalho das formiguinhas, através do texto: “Minha ajuda é valiosa” Mostra um vídeo sobre como é o trabalho em equipe das formiguinhas de 0:33 min. e iniciar um dialogo sobre o assunto Propor aos alunos que elaborem um trabalho (em grupo) sobre o que entenderam, através de cartazes ou dramatização.
  • 7. TIPO DE AVALIAÇÃO: Será avaliado se o aluno está se adaptando com o conteúdo e se está mostrando interesse no assunto e se há alterações em seu comportamento social a partir dali
  • 8. RFERÊNCIAS: BRASIL. Ministério da Educação e Desportos. Ética. In: ______. Parâmetros Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental: Temas Transversais. Brasília: MEC/SEF, 1998. p. 43-98. Disponível em: <portal. mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf>. Acesso em: 21 jan. 2012. DURIER, Frank. Construindo o caráter: minha ajuda é valiosa.Ed.BrasiLeitura. FORMIGUINHAS- trabalho em equipe disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=l8_AfrrTx8I