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Vida
                       
 Zurique, 12 de Janeiro de 1746
 Família pobre
 Preconceito Social (Sociedade Aristocrata)
 Recebeu educação religiosa Protestante
 Considerava-se um Cristão
O Emílio (Rousseau)
             
 Pestalozzi foi influenciado pelo movimento
  naturalista e tornou-se um revolucionário, juntando-
  se aos que criticavam a situação política do país
 Na Universidade de Zurique associa-se ao
  poeta Lavater num grupo de reformistas. Gastou
  parte de sua juventude nas lutas políticas mas,
  em 1781, com a morte do amigo e político Bluntschli,
  abandonou o partido para dedicar-se à causa da
  educação.
A Escola
                  
 Casa-se aos 23 anos
 Compra terras para o cultivo de Rubia tinctorum
 Não tendo prática como agricultor
 Fracassa!
 Faz de sua casa na fazenda uma Escola
 As Horas Noturnas de um Ermitão (1780)
  pensamentos e reflexões
 Leonardo e Gertrudes (1781)
 Pestalozzi sai do anonimato
A Invasão Francesa
            1798
             
 Muitas crianças vagando às margens do Lago de
   Lucerna, sem pais, casa, comida ou abrigo.
 Pestalozzi reúne muitos dos meninos num convento
   abandonado, e gasta suas energias os educando.
 1799: Requisição do edifício para
a construção de um hospital e
mais uma vez ele tem os esforços
perdidos.
Wie Gertrude Ihre Kinder Lehrt
                           
 Em 1801 Pestalozzi concentra suas ideias sobre educação
   em:
 “Como Gertrudes ensina suas crianças”
 Mais Fácil ao Mais Difícil
 1799 – 1804: a escola de Burgdorf.
 Fez de tudo para fazer com que
Napoleão se interessasse em criar um
sistema nacional de educação primária;
mas o conquistador disse a ele que
“não podia perder tempo com o alfabeto”.
Escola de Yverdon
                 
 Em 1805 ele mudou-se para Yverdon, no Lago Neuchâtel, e
  por vinte anos se dedicou ao seu trabalho continuamente.
Educação e Método
            
 Defende que as obras de Rousseau não foram bem
  compreendidas.
 A educação devia fazer com que as crianças tivessem
  acesso ao saber de tal forma que se formasse
  espíritos livres, liberados pelo conhecimento.

 Educação intelectual,
 física,
 Profissional,
 moral.
Educação e Método
            
 Democratização da Educação:
 direito absoluto de toda a criança ter, plenamente
  desenvolvidos, os poderes dado por Deus
Educação e Método
               

 Toda a aprendizagem passa pelos sentidos;
 É necessário reforçar a aprendizagem através de
  exercícios;
 O progresso do aluno deve ser acompanhado passo a
  passo;
 A atividade da criança deve ser incentivada, oferecendo-
  lhe oportunidade de construir a sua própria autonomia
  intelectual e moral, aprendendo a aprender.
 Educadores também devem ser educados
Educação e Método
            
                   Os alunos rezavam
 8 anos            Tomavam banho
 8 a 11 anos       Tomavam o café
                    Faziam as lições (tinham intervalos
 11 a 18 anos
                     curtos)
                   Por dois dias da semana, os alunos
 8h às 17h          faziam excursões.
                    Os problemas disciplinares eram
                     discutidos à noite.
Educação e Método
           
 Provas
 Notas
 Coerção
 Recompensas
 Punições
Educação e Método
               
 Deve-se respeitar a rapidez de cada criança
 O Professor é comparado ao jardineiro, que providencia as
  condições propícias para o crescimento das plantas.
 A educação como o meio supremo para o aperfeiçoamento
  individual e social.
 A educação começa com a percepção de objetos concretos, e
  com a realização de ações completas e a experimentação de
  respostas emocionais reais.
 Simples              complexo
 A Aquisição de conhecimento é gradativa
 Cooperação entre aluno e professor
Em Suma
                     
 Pestalozzi defendia a ideia que a escola devia ser uma
  extensão do lar e devia se inspirar no ambiente familiar
    para oferecer uma atmosfera de segurança e afeto.
 A educação escolar é um complemento para a educação
                          familiar.
Pestalozzi
           
Mentor e Reformador da escola popular

 Na escola de Yverdon, Pestalozzi era visitado por todos que
  se interessavam pela educação, como Talleyrand, d'Istria de
  Capo, e Mme. de Staël. Foi elogiado por Humboldt e por
  Fichte.
 Dentre seus discípulos incluem-se
 Denizard Rivail, Fröebel .
Denizard Rivail
               
 Discípulo de Pestalozzi
 Estudou a escola de Yverdon
 Pregador do método de Pestalozzi
 Democratização do ensino público na França
 Cursos gratuitos de Química, Física, Anatomia,
  Astronomia e outros
Allan                  Denizard
     Kardec                  Rivail
                     
 Lecionou como pedagogo:
 Química,
 Matemática,
 Astronomia,
 Física,
 Fisiologia,
 Retórica,
 Anatomia Comparada
 Francês
Eurípedes Barsanulfo
            
 Oriceu Sacramentano de ensino fundamental e
  médio
O Método Pestalozzi
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            
 Janeiro de 1907: O Colégio Allan Kardec, em
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Apresentação johann heinrich pestalozzi

  • 1.
  • 2. Vida   Zurique, 12 de Janeiro de 1746  Família pobre  Preconceito Social (Sociedade Aristocrata)  Recebeu educação religiosa Protestante  Considerava-se um Cristão
  • 3. O Emílio (Rousseau)   Pestalozzi foi influenciado pelo movimento naturalista e tornou-se um revolucionário, juntando- se aos que criticavam a situação política do país  Na Universidade de Zurique associa-se ao poeta Lavater num grupo de reformistas. Gastou parte de sua juventude nas lutas políticas mas, em 1781, com a morte do amigo e político Bluntschli, abandonou o partido para dedicar-se à causa da educação.
  • 4. A Escola   Casa-se aos 23 anos  Compra terras para o cultivo de Rubia tinctorum  Não tendo prática como agricultor  Fracassa!  Faz de sua casa na fazenda uma Escola  As Horas Noturnas de um Ermitão (1780) pensamentos e reflexões  Leonardo e Gertrudes (1781)  Pestalozzi sai do anonimato
  • 5. A Invasão Francesa 1798   Muitas crianças vagando às margens do Lago de Lucerna, sem pais, casa, comida ou abrigo.  Pestalozzi reúne muitos dos meninos num convento abandonado, e gasta suas energias os educando.  1799: Requisição do edifício para a construção de um hospital e mais uma vez ele tem os esforços perdidos.
  • 6. Wie Gertrude Ihre Kinder Lehrt   Em 1801 Pestalozzi concentra suas ideias sobre educação em:  “Como Gertrudes ensina suas crianças”  Mais Fácil ao Mais Difícil  1799 – 1804: a escola de Burgdorf.  Fez de tudo para fazer com que Napoleão se interessasse em criar um sistema nacional de educação primária; mas o conquistador disse a ele que “não podia perder tempo com o alfabeto”.
  • 7. Escola de Yverdon   Em 1805 ele mudou-se para Yverdon, no Lago Neuchâtel, e por vinte anos se dedicou ao seu trabalho continuamente.
  • 8. Educação e Método   Defende que as obras de Rousseau não foram bem compreendidas.  A educação devia fazer com que as crianças tivessem acesso ao saber de tal forma que se formasse espíritos livres, liberados pelo conhecimento.   Educação intelectual,  física,  Profissional,  moral.
  • 9. Educação e Método   Democratização da Educação:  direito absoluto de toda a criança ter, plenamente desenvolvidos, os poderes dado por Deus
  • 10. Educação e Método    Toda a aprendizagem passa pelos sentidos;  É necessário reforçar a aprendizagem através de exercícios;  O progresso do aluno deve ser acompanhado passo a passo;  A atividade da criança deve ser incentivada, oferecendo- lhe oportunidade de construir a sua própria autonomia intelectual e moral, aprendendo a aprender.  Educadores também devem ser educados
  • 11. Educação e Método    Os alunos rezavam  8 anos  Tomavam banho  8 a 11 anos  Tomavam o café  Faziam as lições (tinham intervalos  11 a 18 anos curtos)   Por dois dias da semana, os alunos  8h às 17h faziam excursões.  Os problemas disciplinares eram discutidos à noite.
  • 12. Educação e Método   Provas  Notas  Coerção  Recompensas  Punições
  • 13. Educação e Método   Deve-se respeitar a rapidez de cada criança  O Professor é comparado ao jardineiro, que providencia as condições propícias para o crescimento das plantas.  A educação como o meio supremo para o aperfeiçoamento individual e social.  A educação começa com a percepção de objetos concretos, e com a realização de ações completas e a experimentação de respostas emocionais reais.  Simples complexo  A Aquisição de conhecimento é gradativa  Cooperação entre aluno e professor
  • 14. Em Suma   Pestalozzi defendia a ideia que a escola devia ser uma extensão do lar e devia se inspirar no ambiente familiar para oferecer uma atmosfera de segurança e afeto.  A educação escolar é um complemento para a educação familiar.
  • 15. Pestalozzi  Mentor e Reformador da escola popular
  • 16.   Na escola de Yverdon, Pestalozzi era visitado por todos que se interessavam pela educação, como Talleyrand, d'Istria de Capo, e Mme. de Staël. Foi elogiado por Humboldt e por Fichte.  Dentre seus discípulos incluem-se  Denizard Rivail, Fröebel .
  • 17. Denizard Rivail   Discípulo de Pestalozzi  Estudou a escola de Yverdon  Pregador do método de Pestalozzi  Democratização do ensino público na França  Cursos gratuitos de Química, Física, Anatomia, Astronomia e outros
  • 18. Allan Denizard Kardec Rivail   Lecionou como pedagogo:  Química,  Matemática,  Astronomia,  Física,  Fisiologia,  Retórica,  Anatomia Comparada  Francês
  • 19. Eurípedes Barsanulfo   Oriceu Sacramentano de ensino fundamental e médio
  • 20. O Método Pestalozzi no Brasil   Janeiro de 1907: O Colégio Allan Kardec, em Sacramento, MG