Universidade Federal de Pernambuco
Campus Acadêmico do Agreste
Núcleo de Formação Docente
Curso de Licenciatura em Pedagog...
Contextualização:
• Ressaca Revolução Francesa (Ideologias –
liberalismo burguês, socialismo utópico, o
anarquismo, etc.);...
Pestalozzi
• Revive o drama da educação;
• Ideais Românticos;
• Novo modelo pedagógico:
– Opõem-se a vanguarda
(iluminismo...
Pestalozzi
• Três Teorias Pedagógicas:
– Educação como processo que
deve seguir a natureza
(lembra-se de Rousseau);
– Form...
Schiller
• Harmonia interior do homem
grego(maximum);
• Educação do sentimento:
– Importância da arte;
– Ideal da beleza;
...
Goethe
• Segui e desenvolve num
contexto mais prático e ao
mesmo tempo mais
decisivamente utópico as
concepções de Schille...
Wilhelm von Humboldt
• Tinha o objetivo de reafirma o
valor da educação humanística
(línguas clássicas);
• Contra o intere...
Fichte
• Herdeiro de Kant
• Educação Nacional;
• Papel do Estado.
Schleirmacher
• Ética;
• Educação Familiar (Moral);
• Educação Escolar
(Intelectual e Civil);
• Epistemologia entre Teoria...
Richter
• Retomada do Sturm and
Drang;
• Da ênfase ao mundo da
primeira infância e a
educação familiar;
• Papel do educado...
Fröbel
• Três Aspectos do pensamento
educativo de Fröbel:
– A concepção da infância;
– A organização dos
“Kindergartem” (J...
Hegel
• Opõem-se a cultura do
romantismo (Pedagogia)
• Humanismo Integral
(desenvolvimento da
dialética)
Hegel
• Nova Bildung
– Individualismo
– O habito é o mecanismo
central da educação
– Participação Social
• Três Classes Su...
Herbart
• Pedagogia como Ciência
(rigor do método);
• Caráter (Moral);
• A educação da Vontade:
–Governo;
–Instrução;
–Dis...
Herbart
• Método de Instrução –
Cinco passos formais:
– Preparação;
– Apresentação;
– Assimilação;
– Generalização;
– Apli...
As Pedagogias Burguesas
• Novo Modelo Educativo:
– Laico;
– Estatal;
– Burguês
• Alemanha
– Educação Romântica
– Pestalozz...
As Pedagogias Burguesas - França
• JOSEPH DE
MAISTRE
(1753-1821)
• Pedagogias
tradicionalistas
e espiritualistas
• Educaçã...
As Pedagogias Burguesas- França
FELICITÉ-
ROBERT DE
LAMENNAIS
(1782-1854)
• Senso comum
• Catolicismo liberal
• Psicologia...
As Pedagogias Burguesas - Inglaterra
• Ideologias utilitaristas-evolucionistas
• Controle do estado
• Boa ação e comportam...
As Pedagogias Burguesas - Inglaterra
• Educação voltada para
os criminosos
• “Moral da simpatia“
• O positivismo e o
evolu...
As Pedagogias Burguesas - Inglaterra
• Teórico do anarquismo
• INVESTIGAÇÃO SOBRE OS
PRINCÍPIOS DA JUSTIÇA
POLÍTICA (1793)...
As Pedagogias Burguesas - Inglaterra
• Método do ensino
mútuo
• O EXPERIMENTO
DE EDUCAÇÃO,
1796
• Método econômico
• Acomp...
As Pedagogias Burguesas - Suíça
• EDUCAÇÃO PROGRESSIVA (1835-1841)
• A infância, a adolescência e a juventude
• Processo d...
As Pedagogias Burguesas - Rússia
LEÃO NIKOLAIEVICH
TOLSTOI (1828-1910) grande
romancista, original e radical na
pedagogia,...
Conclusão
• Oposição ao século anterior(Iluminismo);
• Ideologias (Liberdade);
• Importância dada a educação infantil;
• R...
Conclusão
• Aspectos desenvolvidos na
pedagogia oitocentista:
–Bildung’s;
–Função educativa da arte (atividades
lúdicas), ...
Referências
CAMBI, Franco. Século XIX: O Século da pedagogia -
In: História da pedagogia. 1º Edição. Editora UNESP .
São P...
A pedagogia do século XIX (Pestalozzi, Frobel, Humboldt, Hegel e Hebart).
A pedagogia do século XIX (Pestalozzi, Frobel, Humboldt, Hegel e Hebart).
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

A pedagogia do século XIX (Pestalozzi, Frobel, Humboldt, Hegel e Hebart).

3.568 visualizações

Publicada em

Neste slide, esta desenvolvido um pouco do que foi a pedagogia do Século XIX, baseado principalmente nos estudos dos livros a História da Pedagogia de Franco Cambi e a História da pedagogia de Maria Lúcia Aranha, onde é apontadas as principais ideias e métodos dos principais pedagogos da época.

Publicada em: Educação
  • Seja o primeiro a comentar

A pedagogia do século XIX (Pestalozzi, Frobel, Humboldt, Hegel e Hebart).

  1. 1. Universidade Federal de Pernambuco Campus Acadêmico do Agreste Núcleo de Formação Docente Curso de Licenciatura em Pedagogia Estudantes: Eros Deyvison; José Diego; Marcos Ismar. Período: 1º (primeiro período) Disciplina: História da Educação Professora: Maria Betânia
  2. 2. Contextualização: • Ressaca Revolução Francesa (Ideologias – liberalismo burguês, socialismo utópico, o anarquismo, etc.); • Triunfo da Burguesia(Luta de Classes); • Urbanização Acelerada; • Afirmação do Industrialismo; • Revolução Cultural; • Unificação dos Estados.
  3. 3. Pestalozzi • Revive o drama da educação; • Ideais Românticos; • Novo modelo pedagógico: – Opõem-se a vanguarda (iluminismo) da pedagogia; – Formação do homem e do cidadão; – Família;
  4. 4. Pestalozzi • Três Teorias Pedagógicas: – Educação como processo que deve seguir a natureza (lembra-se de Rousseau); – Formação espiritual do homem como unidade de “coração”, “mente” e “mão”; – Instrução. Como Gertrude instrui seus filhos
  5. 5. Schiller • Harmonia interior do homem grego(maximum); • Educação do sentimento: – Importância da arte; – Ideal da beleza; • “Alma bela”.
  6. 6. Goethe • Segui e desenvolve num contexto mais prático e ao mesmo tempo mais decisivamente utópico as concepções de Schiller; • Imagina a educação institucionalizada; • “Respeito”.
  7. 7. Wilhelm von Humboldt • Tinha o objetivo de reafirma o valor da educação humanística (línguas clássicas); • Contra o interesse quase exclusivo dedicado à instrução elementar; • Plano de reforma escolar: – Elementar; – Escolar; – Universitária.
  8. 8. Fichte • Herdeiro de Kant • Educação Nacional; • Papel do Estado.
  9. 9. Schleirmacher • Ética; • Educação Familiar (Moral); • Educação Escolar (Intelectual e Civil); • Epistemologia entre Teoria e Práxis;
  10. 10. Richter • Retomada do Sturm and Drang; • Da ênfase ao mundo da primeira infância e a educação familiar; • Papel do educador (inocência infantil)
  11. 11. Fröbel • Três Aspectos do pensamento educativo de Fröbel: – A concepção da infância; – A organização dos “Kindergartem” (Jardins de Infância); – Didática para a primeira infância. • “Dados” • Imagem da infância.
  12. 12. Hegel • Opõem-se a cultura do romantismo (Pedagogia) • Humanismo Integral (desenvolvimento da dialética)
  13. 13. Hegel • Nova Bildung – Individualismo – O habito é o mecanismo central da educação – Participação Social • Três Classes Superiores – Primeira Classe – Segunda e Terceira Classes – Quarta Classe Fenomenologia do Espirito
  14. 14. Herbart • Pedagogia como Ciência (rigor do método); • Caráter (Moral); • A educação da Vontade: –Governo; –Instrução; –Disciplina.
  15. 15. Herbart • Método de Instrução – Cinco passos formais: – Preparação; – Apresentação; – Assimilação; – Generalização; – Aplicação. Pedagogia Geral
  16. 16. As Pedagogias Burguesas • Novo Modelo Educativo: – Laico; – Estatal; – Burguês • Alemanha – Educação Romântica – Pestalozzi – Humboldt
  17. 17. As Pedagogias Burguesas - França • JOSEPH DE MAISTRE (1753-1821) • Pedagogias tradicionalistas e espiritualistas • Educação pública • Liberalismo • “Liberdade dos modernos”BENJAMIN CONSTANT (1767- 1830)
  18. 18. As Pedagogias Burguesas- França FELICITÉ- ROBERT DE LAMENNAIS (1782-1854) • Senso comum • Catolicismo liberal • Psicologia anti-sensorial • Ecletismo FRANÇOIS-PIERRE MAINE DE BIRON (1766-1824) VICTOR COUSIN (1792-1867)
  19. 19. As Pedagogias Burguesas - Inglaterra • Ideologias utilitaristas-evolucionistas • Controle do estado • Boa ação e comportamento são a razão do prazer pessoal • Dramáticas, Empírica • EUA – Escolas Públicas Horace Mann (1796-1859) JEREMY BENTHAN (1748-1832) JAMES MILL (1773-1836)
  20. 20. As Pedagogias Burguesas - Inglaterra • Educação voltada para os criminosos • “Moral da simpatia“ • O positivismo e o evolucionismo retoma uma pedagogia empirista • STUART falava do positivismo como uma lógica metodológica e • SPENCER era focado no naturalístico e na metafísica (teoria geral e abstrata). HERBERT SPENCER (1820-1903) JOHN STUART MILL (1806- 1873)
  21. 21. As Pedagogias Burguesas - Inglaterra • Teórico do anarquismo • INVESTIGAÇÃO SOBRE OS PRINCÍPIOS DA JUSTIÇA POLÍTICA (1793) • Mentes sãs dos sadios para adquirir a sabedoria • Contrário ao empirismo proposto por MILL e SPENCER • Escola dominical WILLIAM GODWIN (1756-1836) ROBERT RAIKES (1753-1811)
  22. 22. As Pedagogias Burguesas - Inglaterra • Método do ensino mútuo • O EXPERIMENTO DE EDUCAÇÃO, 1796 • Método econômico • Acompanha o método de ANDREW • Ao monitor era confiado o trabalho de aprendizagem por setores • Pacifista e anticorformista JOSEPH LANCAST ER (1778- 1838) ANDREW BELL (1778-1838)
  23. 23. As Pedagogias Burguesas - Suíça • EDUCAÇÃO PROGRESSIVA (1835-1841) • A infância, a adolescência e a juventude • Processo de formação constante, aberto e aperfeiçoado • "KANT moral“, anti-rousseauniana • Dedica-se à mulher pedagoga • Criou a obra DO ENSINO REGULAR DA LÍNGUA MATERNA NAS ESCOLAS E NAS FAMÍLIAS (1844) • Formação do pensamento da mente infantil JEAN BAPTISTE GIRARD (1765- 1850) ALBERTINE NECKER DE SAUSSURE (1766-1841)
  24. 24. As Pedagogias Burguesas - Rússia LEÃO NIKOLAIEVICH TOLSTOI (1828-1910) grande romancista, original e radical na pedagogia, herdeiro do libertarismo “Liberdade através da liberdade”livres atividades Resgate do povo pela língua materna, do trabalho e do professor exemplo V.F ODOEVSKY (1804-1869) V.G BELINSKY (1811-1848)
  25. 25. Conclusão • Oposição ao século anterior(Iluminismo); • Ideologias (Liberdade); • Importância dada a educação infantil; • Reformulação das funções da educação; • Educação Pública; • Controle do Estado sobre as escolas;
  26. 26. Conclusão • Aspectos desenvolvidos na pedagogia oitocentista: –Bildung’s; –Função educativa da arte (atividades lúdicas), prática; –Epistemologia; –Reorganização Técnica.
  27. 27. Referências CAMBI, Franco. Século XIX: O Século da pedagogia - In: História da pedagogia. 1º Edição. Editora UNESP . São Paulo – SP, 1999. Pág.: 407-433. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Século XIX: A Educação Nacional In: História da Educação e da Pedagogia: Geral e Brasil – 3º Edição. Editora Moderna . São Paulo – SP, 2006. Pág.: 200-215.

×