Plano texto introdutório 29.03

1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES)
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena
Série: 2º “C” e “D” C/H: 1h/a Turno: Tarde
Data: 29/03/2017
Professor Supervisor: Rafael da Silva Abreu
Bolsistas: Aline de Souza Silva, Beatriz dos Santos Batista, Diego Emmanuel Aquino
Marinheiro, Olivia Maria Paulino Belmino de Souza , Ruhama Souto Figueiredo
Plano de aula
Conteúdo Programático:
A questão do Indígena no Peru e México hoje em dia
Objetivo Geral:
Analisar acerca da situação dos descentes dos maias e incas e todas as
dificuldades que encontram na atualidade.
Objetivos específicos:
• Mostrar as formas de desigualdade e discriminação com os indígenas no
México e no Peru.
• Apresentar as baixas condições de vida desses povos, como também os
perigos e ameaçam que enfrentam.
Justificativa:
Para A formação da consciência histórica e crítica é fundamental realizarmos as
devidas ligações históricas entre passado e presente. Dessa forma, é fundamental
estudar como se encontram na atualidade os descendentes dos Maias, Astecas e Incas,
que foram estudados anteriormente. Assim, podemos entender as ações políticas e
sociais voltadas para esses povos.
Metodologia:

2. A partir de pesquisas sobre a situação atual dos descentes dos maias e incas no
Peru e México, foi elaborado um texto introdutório para que os alunos tivessem um
aprofundamento e maior entendimento do assunto, do qual foi distribuído à todos e lido
com o professor em sala, como também serviu como base para a realizações das
atividades que foram realizadas em seguida, somado à isso, servirá como base para o
estudo em casa dos alunos .
Recursos didáticos:
• Papel
• Conteúdo escrito
Referências Bibliográficas:
Ser protagonista: História, 2º ano: ensino médio/ obra coletiva concebida, desenvolvida
e produzida por Edições SM; editora responsável Valéria Vaz. - 2. ed. – São Paulo:
Edições SM, 2013. - (Coleção ser protagonista; 2).
GARCEZ, Bruno. Mas de 80% dos indígenas na América Latina vivem na pobreza, diz
estudo. Disponível:
http://www.bbc.com/portuguese/reporterbbc/story/2007/02/070228_indigenaalbg.shtml.
Acesso em 25 de março de 2017.
ARCHIBOLD, Randal C. México avança na discussão sobre questão racial. Disponível:
http://zh.clicrbs.com.br/rs/noticia/2014/11/mexico-avanca-na-discussao-sobre-questao-
racial-4635354.html. Acesso em 25 de março de 2017
DA REDAÇÃO. Povos indígenas crescem e já são 8,3% da população latina. Disponível:
http://exame.abril.com.br/mundo/povos-indigenas-crescem-e-ja-sao-8-3-da-populacao-latina/. Acesso
em 25demarço de2017.
UOL, Almanaque Folha da Manhã - Os descendentes dos Incas: Declínio de um povo.
Disponível em: <http://almanaque.folha.uol.com.br/leituras_10mai00.htm> Acesso em:
28 de março de 2017.