Educaçao inclusiva 3

2.983 visualizações

Publicada em

AUSHAUSH

1 comentário
4 gostaram
Estatísticas
Notas
Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
2.983
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
7
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
85
Comentários
1
Gostaram
4
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Educaçao inclusiva 3

  1. 1. <ul><li>As Metas da Política Nacional de Educação Especial </li></ul>
  2. 2. <ul><li>- Objetivos </li></ul><ul><li>. Assegurar a inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. </li></ul><ul><li>. Orientar os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados de ensino. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>- Transversalidade da modalidade de educação infantil até a educação superior. </li></ul><ul><li>- Oferta de atendimento educacional especializado. </li></ul><ul><li>- Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>- Participação da família e da comunidade. </li></ul><ul><li>- Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e na informação. </li></ul><ul><li>- Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Lei 10.172/01 </li></ul><ul><li>Aprovou o Plano Nacional de Educação e estabeleceu metas para a educação das pessoas com necessidades especiais </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Metas </li></ul><ul><li>- Ampliação da oferta de atendimento desde a educação infantil até a qualificação profissional dos alunos partindo de desenvolvimento de programas educacionais em todos os municípios, com parcerias nas áreas de saúde e assistência social. </li></ul><ul><li>- Atendimento prefencialmente na rede regular de ensino e atendimento extraordinário em classes e escolas especiais. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>- Estabelecimento de ações preventivas e parcerias necessárias ao pleno desenvolvimento do portador de necessidades educacionais especiais em escola inclusiva. </li></ul><ul><li>- Promoção de educação continuada de professores em exercício. </li></ul><ul><li>(Obs: Este item vem crescendo e até 2006 o aumento de capacitação de professores estava em 33,3 por cento). </li></ul>
  8. 8. <ul><li>A Educação Especial no município de Rio de Janeiro </li></ul><ul><li>. Responsabilidade do Instituto Helena Antipoff (IHA) </li></ul><ul><li>. Atividades </li></ul><ul><li>- Mantêm equipes junto às Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) para acompanhamento dos alunos integrados nas turmas regulares e nas 177 salas de recursos, salas de recursos multifuncionais, classes especiais e escolas especiais. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>- Confecciona recursos multissensoriais que contribuem para a atualização permanente dos professores e desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. </li></ul><ul><li>- Mantêm 9 (nove) oficinas: teatro, dança, música, informática, oficina vivencial de ajudas técnicas e pedagógicas, ginástica, artes plásticas e brinquedoteca. </li></ul>

×