<ul><li>CONTRATURNO </li></ul><ul><li>SESC/SENAC/SEED </li></ul>
<ul><li>Necessidade de apoiar na melhoria da qualidade da educação pública do Estado do Paraná. </li></ul><ul><li>Melhorar...
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Apresentação do Programa

  1. 1. <ul><li>CONTRATURNO </li></ul><ul><li>SESC/SENAC/SEED </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Necessidade de apoiar na melhoria da qualidade da educação pública do Estado do Paraná. </li></ul><ul><li>Melhorar o rendimento escolar dos alunos da rede pública; </li></ul><ul><li>Diminuir o índice de evasão do ensino público no ensino médio; </li></ul><ul><li>Preenchimento do tempo ocioso dos alunos com atividades em contraturno; </li></ul><ul><li>Oferta de ações no contraturno visando o desenvolvimento social e profissional dos participantes . </li></ul>
  3. 3. <ul><li>ALUNOS DE: </li></ul><ul><li>1º ANO DO ENSINO MÉDIO; </li></ul><ul><li>TURMAS COM 25 ALUNOS </li></ul>
  4. 4. <ul><li>2.550 ALUNOS; </li></ul><ul><li>102 TURMAS; </li></ul><ul><li>Em 19 cidades que possuem unidades do SESC/SENAC </li></ul>
  5. 6. <ul><li>SENAC: </li></ul><ul><li>Oratória </li></ul><ul><li>Comunicação escrita (empresarial) </li></ul><ul><li>Informação profissional </li></ul><ul><li>Tempo:1 dia da semana, sendo 4h de trabalho </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Palestras sobre empregabilidade </li></ul><ul><li>Empreendedorismo </li></ul><ul><li>Oficinas profissionalizantes </li></ul><ul><li>Formação continuada para profissionais da educação </li></ul><ul><li>Cursos de valorização social para a comunidade </li></ul><ul><li>1 dia da semana </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Com alunos: SESC – 180 horas/aula </li></ul><ul><li>SENAC – 112 horas/aula </li></ul>
  8. 9. <ul><li>ESCOLA – espaço físico para desenvolvimento das atividades; </li></ul><ul><li>seleção dos alunos em parceria com SESC/SENAC; </li></ul><ul><li>mobilização da comunidade escolar para participação no programa; </li></ul><ul><li>recepção e acompanhamento do trabalho dos instrutores; </li></ul><ul><li>elaboração de relatórios para NRE. </li></ul>
  9. 10. <ul><li>NRE – acompanhamento pedagógico do programa (um técnico responsável); </li></ul><ul><li>visita às escolas; </li></ul><ul><li>critérios de avaliação; </li></ul><ul><li> análise dos relatórios. </li></ul>
  10. 11. <ul><li>SEED – celebração do convênio; </li></ul><ul><li>acompanhamento do programa pelos técnicos pedagógicos (coordenação de educação integral); </li></ul><ul><li> reuniões com técnicos dos NRE; </li></ul><ul><li> </li></ul>

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