SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 58
Doenças do Sistema
Nervoso
Ano Letivo :
Professora
Disciplina: Ciências Naturais
Trabalho Realizado por:
 O presente trabalho insere-se no âmbito da disciplina de
Ciências Naturais.
 Neste trabalho vamos falar sobre as doenças do sistema
nervoso.
 Consideramos o tema bastante interessante, uma vez que é
uma oportunidade de aprofundar mais este tema o que se
pode reflectir positivamente na compreensão da matéria
relacionada com o sistema nervoso.
Introdução
 Alzheimer
 Parkinson
 Meningite
 Paraplegia ou tetraplegia
 Esquizofrenia
 Anorexia
 Bulimia
 Depressão
 Ansiedade
Índice
Alzheimer
 O Alzheimer, é uma doença degenerativa atualmente
incurável, mas que possui tratamento.
 É uma condição que provoca deficiência no ato de adquirir um
conhecimento, sentir, pensar, perceber, lembrar, raciocinar, e
dar respostas.
 Esta doença manifesta-se por volta dos 50 anos e caracteriza-
se por uma deterioração intelectual profunda, desorientando
a pessoa que perde, progressivamente a memória, as
capacidades de aprender e de falar.
Em que consiste ?
 Humor , depressão, apatia, choro e baixa
autoestima;
 Agressão verbal e física deambulação e
inquietação;
 Perceção, paranoia, delírios e alucinações;
 Sono e peso;
 Apetite aumentado para doces.
Sinais e Sintomas
 Até ao momento, não existe cura. Os avanços da medicina
têm permitido que os pacientes tenham uma sobrevivência
maior e uma qualidade de vida melhor, mesmo na fase
grave da doença.
 As pesquisas têm progredido na compreensão dos
mecanismos que causam a doença e no desenvolvimento
das drogas para o tratamento. Os objetivos dos
tratamentos são aliviar os sintomas existentes,
estabilizando-os ou, ao menos, permitindo que boa parte
dos pacientes tenha uma progressão mais lenta da doença,
conseguindo manter-se independentes nas atividades da
vida diária por mais tempo.
Tratamento
 Praticar exercício físico. Ajuda a diminuir o declínio
cognitivo.
 Realizar actividades estimulantes para o cérebro (ler, por
exemplo). Aumenta o número e a força das conexões
entre neurónios.
 Ter em conta a máxima, «tudo o que é mau para o coração,
é mau para o cérebro».
 Privilegiar alimentos que contribuem para a prevenção:
mel, alimentos com ómega-3 (salmão, por exemplo) e
vinho (com moderação).
Prevenção
Parkinson
 A doença de Parkinson, é uma doença degenerativa, crônica e
progressiva, que acomete em geral pessoas idosas. Ela ocorre
pela perda de neurônios do SNC numa região conhecida como
substância negra (ou nigra). Os neurônios dessa região
sintetizam o neurotransmissor dopamina, cuja diminuição nessa
área provoca sintomas principalmente motores. Entretanto,
também podem ocorrer outros sintomas, como depressão,
alterações do sono, diminuição da memória e distúrbios do
sistema nervoso autônomo. Os principais sintomas motores se
manifestam por tremor, rigidez muscular, diminuição da
velocidade dos movimentos e distúrbios do equilíbrio e da
marcha.
 É idiopática, ou seja é uma doença primária de causa obscura.
Em que consiste?
 Tremor de uma mão quando se está em repouso, que diminui
quando a mão movimenta-se voluntariamente e desaparece
completamente durante o sono;
 Tremor que aumenta com o stress emocional ou fadiga;
 Rigidez muscular, manifestando-se pela dificuldade em iniciar
um movimento;
 Dor muscular e fadiga;
 Face pouco expressiva; músculos faciais responsáveis pelas
expressões não se movem;
 Olhar vago, boca aberta e diminuição do piscar dos olhos;
 Deglutição difícil; paciente baba ou engasga com facilidade;
 Fala baixa e monocórdica acompanhado de um "gaguejar";
devido à dificuldade de articulação dos pensamentos;
Sintomas
 Tratamento Farmacológico
 Levodopa; Agonista da Dopamina; Inibidor da MAO
 Inibidor da COMT; Ações Anticolinérgicas; Drogas que aumentam liberação de
dopamina na fenda sináptica
 Tratamento Fisioterápico
 Fisioterapia,fonoaudiológiaeaterapiaocupacionaldesempenhamumpapelfundamentalnaDP.
 Possibilitamelhoraacentuadanamarcha,postura,movimentosdamímicafacial,nafala,etc.
 TratamentoCrirurgico
 Talamotomia - Indicado para pacientes com tremor, alivia a rigidez e diminui a
dependência farmacológica.
 Pode ser feito a lesão no Núcleo Ventral lateral ou no Núcleo Ventral Intermediário
Palidotomia - Indicado para pacientes com bradicinesia e acinesia acentuada,
também apresenta melhora significativa na rigidez, até 90% de melhora, e no
controle dos tremores.
Tratamento
 A Doença de Parkinson é idiopática e ainda não se sabe quais suas
causas especificas, portanto, não há medidas preventivas nesse caso.
Alguns estudos apontam que o uso de antioxidantes, como a vitamina E
e vitamina C, ajudam a prevenir o stresse oxidativo e a degeneração dos
neurónios. Além disso, a prática clínica aponta que o uso da selegilina no
inicio da doença ajuda a retardar sua progressão. A nutrição adequada à
idade da pessoa é fundamental. Estudos conclusivos destacam a
importância de magnésio como agente causador de degenerações
neurológicas, sendo fundamental o controle alimentar deste mineral.
Preservar a saúde mental, evitando conflitos e desgaste emocionais, é
muito importante. Manter um ritmo de vida constante, sem grandes
atividades seguidas de paradas forçadas, é essencial.
Prevenção
Meningite
 A meningite é uma inflamação das meninges, que são as
membranas que envolvem o cérebro. A meningite é causada,
principalmente, por bactérias ou vírus, portanto são diversos os
tipos de meningites. Nem todas são contagiosas ou
transmissíveis. Em princípio, pessoas de qualquer idade podem
contrair meningite, mas as crianças menores de cinco anos são
mais atingidas. A meningite meningocócica é causada por uma
bactéria, o meningococo e é contagiosa.
Em que consiste ?
 O diagnóstico da meningite é feito através da observação clínica dos
sintomas da doença e confirmado por meio de um exame chamado
punção lombar, que consiste na retirada de uma pequena quantidade
de liquor do canal vertebral. Este exame consegue mostrar se há
inflamação nas meninges e qual o agente causador sendo essencial para
o diagnóstico e para direcionar o tratamento da doença.
 Ao diagnosticar a doença o paciente deve permanecer internado no
hospital por alguns dias para que o tratamento seja iniciado, à base de
antibióticos em caso de meningite bacteriana ou medicamentos para
baixar a febre e diminuir o desconforto em caso de meningite viral.
 A tomografia computadorizada e a ressonância magnética só são
indicadas quando há suspeita de lesão cerebral e/ou de sequelas
deixadas pela meningite.
Como se procede ao diagnóstico ?
 Dor de cabeça forte;
 Vómitos (nem sempre, inicialmente);
 Rigidez no pescoço (dificuldade em movimentar a
cabeça);
 Manchas cor de vinho na pele;
 Estado de desânimo, moleza.
Sinais e Sintomas
 Após a avaliação médica e a análise preliminar de
amostras clínicas, o paciente ficará internado e o
tratamento da meningite será realizado com
antibióticos específicos.
Tratamento
 Existe vacina contra alguns tipos de Meningite
Meningocócica, para os tipos A, C, W135 e Y, porém
elas não são eficazes em crianças menores de 18
meses. Em crianças maiores de 18 meses e adultos a
proteção da vacina dura de 1 a 4 anos:
Prevenção
Paraplegia ou
tetraplegia
 As paraplegias ocorrem quando as vias motoras e sensitivas que
percorrem a medula espinhal são interrompidas por um acidente
ou outro motivo qualquer, geralmente no nível da coluna dorsal
ou lombar. Essa interrupção pode ser completa ou incompleta,
levando assim a diferentes repercussões e sintomas. As
paraplegias levam à perda do controle motor e da sensibilidade
dos membros inferiores e de toda a parte inferior do corpo.
Quanto mais alta for a lesão, maior será a área corporal
comprometida.
 Após uma lesão medular completa, os membros afetados
deixam de receber e enviar qualquer tipo de estímulo nervoso. A
pessoa afetada perde também, na maioria dos casos, o controle
das suas funções fisiológicas nas áreas afetadas.
Em que consiste?
 A paraplegia é o termo médico utilizado quando o paciente não
consegue movimentar ou sentir as pernas, uma situação que
pode ser permanente e que geralmente é causada por uma lesão
na medula espinhal.
 Além de não conseguir mexer as pernas o paraplégico também
não controla a urina e os intestinos e por isso é frequente
ele sofrer com infecção urinária e prisão de ventre.
Como se procede ao diagnóstico ?
 Incapacidade de mover os membros inferiores;
 Perda de sensibilidade e formigueiro na parte inferior
do corpo;
 Incontinência urinária
Sinais e sintomas
 A paraplegia geralmente não tem cura, mas quando
ela é provocada por uma compressão da medula
espinhal ou por algumas doenças infecciosas ou
degenerativas, ela pode ser curada. No caso da
compressão da medula uma cirurgia pode ser eficaz
para descomprimir a área, permitindo a transmissão
dos impulsos nervosos e no caso das doenças,
quando elas são tratadas adequadamente a
paraplegia pode curada.
Tratamento
 As causas mais frequentes da paraplegia - ou da lesão
medular - são os traumatismos, os processos tumorais
e as infecções. Os traumatismos que mais atingem a
medula espinhal são aqueles produzidos em
acidentes de automóveis, ou mergulho em águas
rasas. Daí não haver nenhuma prevenção direta a
cumprir, a única mais evidente é viver uma vida
saudável e segura sem correr riscos.
Prevenção
Esquizofrenia
 A esquizofrenia é um distúrbio mental, uma psicose
crônica ou recorrente encontrada principalmente nos
jovens adultos que pode causar deterioração da
capacidade funcional a longo prazo.
 A psicose é uma ruptura na realidade que se
manifesta através de uma combinação de delírios,
alucinações, comportamento caótico e pensamentos
desorganizados / incoerentes.
Em que consiste ?
 A esquizofrenia é diagnosticada com base em perfis do
sintoma. Correlatos neurais não fornecem critérios
suficientemente útil. O diagnóstico é baseado nas
experiências auto-relatadas da pessoa, e anormalidades no
comportamento relatado por familiares, amigos ou colegas
de trabalho, seguido por uma avaliação clínica por um
psiquiatra, assistente social, psicólogo clínico ou outro
profissional de saúde mental. Avaliação psiquiátrica inclui
história psiquiátrica e alguma forma de exame do estado
mental.
Como se procede ao diagnóstico ?
 Delírios
 Alucinações
 Discurso desorganizado, que é uma manifestação de transtorno do
pensamento formal
 Grosseiramente comportamento desorganizado (por exemplo, vestir de
forma inadequada, chorando com frequência) ou comportamento
catatônico
 Sintomas negativos - afetivo achatamento (falta ou diminuição da
resposta emocional), alogia (falta ou diminuição da voz), ou avolição
(falta ou diminuição da motivação)
 Se os delírios são considerados bizarros ou as alucinações consistem de
ouvir uma voz que participam em um comentário execução das ações
do paciente ou de ouvir duas ou mais vozes conversando entre si,
apenas o sintoma que é exigido acima. O critério de desorganização da
fala só é respeitado se é grave o suficiente para prejudicar
substancialmente a comunicação.
Sinais e Sintomas
 Quando a esquizofrenia não apresenta melhora com diversos
antipsicóticos, o medicamento clozapina pode ser de grande
ajuda. A clozapina é o medicamento mais eficaz na redução dos
sintomas da esquizofrenia, mas também tende a causar mais
efeitos colaterais do que outros antipsicóticos.
 A esquizofrenia é uma doença para a vida toda. A maioria das
pessoas com essa doença precisa receber medicamentos
antipsicóticos para o resto da vida.
Tratamento
 Não existe uma forma conhecida de prevenir a
esquizofrenia.
 Os sintomas podem ser prevenidos tomando a medicação.
Você deve tomar a medicação exatamente como seu
médico recomendou. Os sintomas retornarão caso pare de
tomar a medicação.
 Sempre converse com seu médico se estiver pensando em
mudar ou interromper o uso dos medicamentos. Visite seu
médico ou terapeuta regulamente.
Prevenção
Anorexia
 Essencialmente é o comportamento persistente que
uma pessoa apresenta em manter seu peso corporal
abaixo dos níveis esperados para sua estatura,
juntamente a uma percepção distorcida quanto ao
seu próprio corpo, que leva o paciente a ver-se como
"gordo". Apesar das pessoas em volta notarem que o
paciente está abaixo do peso, que está magro ou
muito magro, o paciente insiste em negar, em
emagrecer e perder mais peso.
Em que consiste ?
 Um diagnóstico de anorexia só pode ser feito por um médico
qualificado, habitualmente um psiquiatra. Os critérios padrão
para o diagnóstico de anorexia incluem a recusa do indivíduo em
manter um peso corporal apropriado para a sua altura e idade,
um medo intenso de ficar “gordo” ou com excesso de peso,
mesmo quando magríssimo, uma falta de auto-confiança
relacionada com uma auto-imagem distorcida e a perda de
períodos menstruais durante pelo menos três meses
(obviamente não incluído no diagnóstico masculino).
Como se procede ao diagnóstico ?
 Uma óbvia, rápida e dramática perda de peso
 Obsessão com as calorias e gorduras
 Preocupação com a comida, receitas, ou cozinhar; pode cozinhar jantares
elaborados por outros, mas não os come
 Medo de ganhar peso ou se tornar obeso
 Recusa-se a comer ao pé das outras pessoas
 Uso de laxantes, pílulas dietéticas, ou pílulas de água; induzir o vómito, pode
correr para o banheiro depois de comer para vomitar e rapidamente se livrar das
calorias
 Podem exercer, frequente extenuante exercício
 A auto-percepção do excesso de peso, apesar de ser dito por outros que estão
muito magras
 Solidão, pode evitar amigos e família
 Uso de roupas largas para cobrir a perda de peso
Sinais e Sintomas
 Não existe um medicamento próprio para a anorexia, podem ser indicados
medicamentos antidepressivos, medicamentos que abram o apetite e os
polivitamínicos para combater a anemia, quase sempre presente.
 Nos casos mais graves da doença, em que o indivíduo tem muito baixo
peso, é necessário internamento hospitalar e até mesmo a colocação de
uma sonda nasogástrica para garantir a alimentação correta do paciente.
 O tratamento para anorexia pode envolver terapias de grupo, familiar e
comportamental são também indicadas para combater a anorexia pois esta
é também considerada um distúrbio alimentar de origem psicológica.
 Outra parte importante do tratamento são as consultas com um
nutricionista que deverá ensinar o paciente a maneira correta de alimentar-
se e qual o seu peso ideal através do cálculo do seu IMC.
Tratamento
 A atitude da família em ressaltar a importância de uma
alimentação saudável e não enfatizar a perda de peso. Se um
membro da família dá muita importância à magreza, pode
influenciar o resto da família a ter o mesmo pensamento.
 É importante conversar com os filhos e filhas sobre o valor da
pessoa como um todo e não somente do aspecto exterior.
 Os pais não devem restringir a comida dos filhos por acharem
que eles estão acima do peso, somente o médico e o
nutricionista podem decidir qual é o melhor regime a ser
seguido.
 Não relacione a comida com negociações e chantagens, como
prémios ou castigos pelos pais.
Prevenção
Bulimia
 A bulimia é uma doença na qual uma pessoa exagera
na ingestão de alimentos ou tem episódios regulares
em que come em excesso e sente perda de controle.
Dessa forma, a pessoa com bulimia usa vários
métodos, como vômitos ou abuso de laxantes, para
impedir o ganho de peso.
Em que consiste ?
 O médico suspeita de bulimia quando uma pessoa está muito
preocupada com o aumento de peso, que apresenta grandes
flutuações, em especial se existem sinais evidentes de uma
utilização excessiva de laxantes. Outros indícios incluem o
inchaço das glândulas parótidas, cicatrizes nos nós dos dedos
por terem sido utilizados para induzir o vômito e erosão do
esmalte dentário. No entanto, o diagnóstico vai depender da
descrição do paciente.
Como se procede ao diagnóstico ?
 O principal sintoma da bulimia é comer descontroladamente e
logo depois tentar se livrar do alimento ingerido. Além desses
sintomas, uma pessoa bulímica pode apresentar:
 Problemas nos dentes e gengivas.
 Desidratação.
 Fadiga.
 Ressecamento da pele.
 Arritimia cardíaca.
 Irregularidade ou perda da menstruação.
 Constipação.
 Depressão ou oscilações de humor.
Sinais e sintomas
 O tratamento para bulimia pode incluir a toma de
medicamentos, acompanhamento do nutricionista e de um
psicólogo que vão oferecer todas as ferramentas que o indivíduo
necessita para fazer as escolhas mais acertadas e então
alimentar-se convenientemente.
 Uma auto-análise pessoal orientada por um psicoterapeuta e as
terapias de grupo podem ser de grande ajuda para quem quer
vencer a bulimia. Mas nos casos em que o paciente não
colabora, não toma a medicação e não se esforça para mudar
sua maneira de pensar pode ser necessário o internamento
hospitalar.
Tratamento
 Ter uma educação e sensibilização para a doença e os riscos
associados
 Ter um conhecimento e hábitos alimentares saudáveis
 Cultivar uma imagem positiva do corpo
 Sentir-se bem psicologicamente
 Reduzir os factores de stress
 Conciliar o descanso com a escola ou o trabalho.
 Desenvolver amizades
Prevenção
Depressão
 A depressão ou depressão nervosa é um estado
patológico com um humor triste e doloroso associado à
redução da atividade psicológica e física. A pessoa afetada
pela depressão sente-se impotente e a doença vem quase
sempre acompanhada de outros sintomas, como a
ansiedade ou a insônia.
Em que consiste ?
 Estado deprimido: sentir-se deprimido a maior parte do tempo, quase
todos os dias;
 Alteração de peso: perda ou ganho de peso não intencional;
 Distúrbio de sono: insónia ou hipersônia praticamente diárias;
 Problemas psicomotores: agitação ou apatia psicomotora, quase todos
os dias;
 Falta de energia: fadiga ou perda de energia, diariamente;
 Culpa excessiva: sentimento permanente de culpa e inutilidade;
 Dificuldade de concentração: habilidade frequentemente diminuída
para pensar ou concentrar-se;
 Ideias suicidas: pensamentos recorrentes de suicídio ou morte.
Como se procede ao
diagnóstico ?
 Uma pessoa com uma depressão grave tem pouco interesse, ou até
nenhum, no trabalho ou no lazer, e pode até apresentar
dificuldades quanto ao levantar-se da cama.
 Com um tratamento e apoio, poderá sentir-se melhor. Aprender a
compreender em que consiste a depressão – incluindo os sinais, os
sintomas e as causas – é o primeiro passo para superar o problema.
 Não sente vontade de reagir, não acha graça a nada, sente-se
angustiada, sem energia, chora à toa, tem dificuldade para começar
uma tarefa, dificuldade em terminar o que começou persistência de
pensamentos negativos e um mal-estar generalizado: indisposição,
dores pelo corpo, insónia ou sonolência, alterações no apetite, falta
de memória, concentração, vulnerabilidade, fraqueza, taquicardia,
dores de cabeça, suores ou outros sintomas físicos.
Sinais e Sintomas
 Existe cura para a depressão, no entanto o processo pode durar
anos. Contudo, cerca de 20% dos casos acaba por torna-se
depressão crónica, um estado irreversível.
 Pessoas cuja família tem um historial de depressão têm grandes
hipóteses de sofrerem de depressão também.
 A escolha do tratamento mais adequado deve ser personalizada
e feita depois de uma avaliação física e mental completa da
pessoa doente. Os tipos de tratamento são diversificados, sendo
aplicados de acordo com a situação clínica.
Tratamento
 O Inverno é a época mais comum para sofrer desta
patologia (depressão sazonal).
 Para evitar cair em pensamentos depressivos, é importante
procurar uma ocupação.
 Quer seja sozinho ou acompanhado, procure uma
ocupação agradável, como actividades de lazer e
entretenimento, ou desportiva, que o distraia;
 Mantenha-se em contacto com outras pessoas, fazendo
novas amizades e explore interesses em comum.
Prevenção
Ansiedade
 A nível geral pode definir-se a ansiedade como um
estado psíquico de apreensão ou medo devido à
antecipação de uma situação desagradável ou mesmo
perigosa, acompanhado de sintomas somáticos de
tensão. O foco de perigo antecipado pode ser interno
ou externo.
Em que consiste?
 Um bom histórico médico e exame físico são essenciais
para o diagnóstico inicial de qualquer transtorno de
ansiedade, a fim de excluir qualquer outra condição
médica significativa e tratável que poderia estar causando
os sintomas. Histórico familiar de transtornos de
ansiedade, ou outra doença psiquiátrica, fortalece os
indícios para um caso de desordem de ansiedade.
Como se procede ao
diagnóstico?
 Inquietude;
 Sentir fadiga facilmente;
 Dificuldade de concentração
 Irritabilidade
 Tensão muscular
 Distúrbios do sono (dificuldade para ter sono ou para
continuar dormindo – sono insatisfatório)
Sintomas e Sinais
 A ansiedade trata-se compreendendo os problemas de
cada pessoa, ajudando-as a afastarem-se das emoções
de medo resultante de experiencias vividas no passado,
de momentos muitas vezes traumáticos.
 Existe uma grande oferta de terapias convencionais e
alternativas que podem ajudar no combate á
ansiedade, deve refletir bem nas ofertas terapêuticas,
pois a nossa saúde mental é um assunto sério.
Tratamento
 Faça exercícios físicos regulares;
 Reduza o consumo de bebidas alcoólicas ou com cafeína;
 Separe um período do dia e relaxe. Respire profundamente
e/ou faça algo que lhe dê prazer.
 Procure reconhecer as situações que fazem aumentar o
nível de ansiedade para poder identificar e lidar com as
questões;
 Mantenha um diário de ansiedade e procure anotar o
sentimento ou pensamento que existia assim que
começava a sentir sintomas de ansiedade;
Prevenção
 Com a realização deste trabalho podemos concluir que no
sistema nervoso podem existir vários tipos de doenças como por
exemplo Depressão , Parkinson e Alzheimer.
 Estas doenças atacam fortemente o sistema nervoso e podem
levar a distúrbios mentais, as pessoas perdem a capacidade de
aprender e de falar, como é o caso do Alzheimer. Noutros casos
as pessoas apresentam movimentos lentos, rigidez corporal,
tremor incontrolável o que se verifica na doença do Parkinson.
 Estas doenças são muito complexas e exigem o respectivo
tratamento, caso contrário podem até levar à morte.
 Gostámos de realizar o trabalho, uma vez que ainda não
tínhamos falado sobre esse tema.
Conclusão
 http://pt.wikipedia.org/wiki/Mal_de_Alzheimer#Tratamento
 http://pt.wikipedia.org/wiki/Doen%C3%A7a_de_Parkinson
 http://www.slideshare.net/CaioUrsine/doena-de-parkinson-11301150
 http://www.slideshare.net/adonems/doena-de-alzheimer-diagnstico-e-tratamento-
presentation
 http://pt.wikipedia.org/wiki/Meningite#Bact.C3.A9rias
 http://www.criasaude.com.br/N14432/doencas/dicas-e-prevencao-bulimia.html
 http://www.criasaude.com.br/N14432/doencas/dicas-e-prevencao-bulimia.html
 http://www.tuasaude.com/tratamento-para-bulimia/
 http://www.dicionarioinformal.com.br/anorexia/
 http://www.minhavida.com.br/saude http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?282
/temas/esquizofrenia
 http://www.abc.med.br/p/348059/paraplegia+o+que+e+quais+os+tipos+e+as+causas+
como+e+o+tratamento.htm
 http://www.clinicadamente.com/tratamentos/depressao.html
 http://www.clinicadesaudementaldoporto.pt/002.aspx?dqa=0:0:0:52:0:0:-1:0:0&ct=50
Referência Bibliográfica

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aula biologia celular
Aula   biologia celularAula   biologia celular
Aula biologia celular
santhdalcin
 
7 sistema cardiovascular
7   sistema cardiovascular7   sistema cardiovascular
7 sistema cardiovascular
Rebeca Vale
 
Doenças do sistema nervoso
Doenças do sistema nervoso Doenças do sistema nervoso
Doenças do sistema nervoso
marronahelps
 
Sistema Nervoso - Aula em Power Point
Sistema Nervoso - Aula em Power PointSistema Nervoso - Aula em Power Point
Sistema Nervoso - Aula em Power Point
Bio
 

Mais procurados (20)

Parkinson
ParkinsonParkinson
Parkinson
 
Aula Citologia
Aula CitologiaAula Citologia
Aula Citologia
 
Protozoários
ProtozoáriosProtozoários
Protozoários
 
Sistema reprodutor (masculino e feminino)
Sistema reprodutor (masculino e feminino)Sistema reprodutor (masculino e feminino)
Sistema reprodutor (masculino e feminino)
 
Apresentação bactérias
Apresentação bactériasApresentação bactérias
Apresentação bactérias
 
Doenças auto-imunes
Doenças auto-imunes Doenças auto-imunes
Doenças auto-imunes
 
Doenças Neurológicas
Doenças NeurológicasDoenças Neurológicas
Doenças Neurológicas
 
Doença de Alzheimer
Doença de AlzheimerDoença de Alzheimer
Doença de Alzheimer
 
Protozoarios
ProtozoariosProtozoarios
Protozoarios
 
Aula biologia celular
Aula   biologia celularAula   biologia celular
Aula biologia celular
 
Imunidade Adquirida - Humoral
Imunidade Adquirida - HumoralImunidade Adquirida - Humoral
Imunidade Adquirida - Humoral
 
Sistema endócrino
Sistema endócrinoSistema endócrino
Sistema endócrino
 
Sistema Genital Feminino
Sistema Genital FemininoSistema Genital Feminino
Sistema Genital Feminino
 
Sistema nervoso central
Sistema nervoso centralSistema nervoso central
Sistema nervoso central
 
Sistema circulatório
Sistema circulatórioSistema circulatório
Sistema circulatório
 
7 sistema cardiovascular
7   sistema cardiovascular7   sistema cardiovascular
7 sistema cardiovascular
 
Doenças do sistema nervoso
Doenças do sistema nervoso Doenças do sistema nervoso
Doenças do sistema nervoso
 
Doenças causadas por virus
Doenças  causadas por virusDoenças  causadas por virus
Doenças causadas por virus
 
Apresentação alzheimer
Apresentação alzheimerApresentação alzheimer
Apresentação alzheimer
 
Sistema Nervoso - Aula em Power Point
Sistema Nervoso - Aula em Power PointSistema Nervoso - Aula em Power Point
Sistema Nervoso - Aula em Power Point
 

Semelhante a Doenças do Sistema Nervoso

Seminário alzheimer.
Seminário alzheimer.Seminário alzheimer.
Seminário alzheimer.
Solange Leite
 
Doença de parkison
Doença de parkisonDoença de parkison
Doença de parkison
hihdidushd
 
cepeti-apresentacao-luis-felipe-11-09-1fabbfa2.pptx
cepeti-apresentacao-luis-felipe-11-09-1fabbfa2.pptxcepeti-apresentacao-luis-felipe-11-09-1fabbfa2.pptx
cepeti-apresentacao-luis-felipe-11-09-1fabbfa2.pptx
Marcio Domingues
 

Semelhante a Doenças do Sistema Nervoso (20)

Alterações do funcionamento do sistema nervoso
Alterações do funcionamento do sistema nervosoAlterações do funcionamento do sistema nervoso
Alterações do funcionamento do sistema nervoso
 
Projeto famec criativa
Projeto famec criativaProjeto famec criativa
Projeto famec criativa
 
Doença de Alzheimer
Doença de AlzheimerDoença de Alzheimer
Doença de Alzheimer
 
Epilepsia - Neuropsicologia
Epilepsia - NeuropsicologiaEpilepsia - Neuropsicologia
Epilepsia - Neuropsicologia
 
AULA 12 - DOENÇA DE PARKINSON - Enfermagem Médica.pptx
AULA 12 - DOENÇA DE PARKINSON - Enfermagem Médica.pptxAULA 12 - DOENÇA DE PARKINSON - Enfermagem Médica.pptx
AULA 12 - DOENÇA DE PARKINSON - Enfermagem Médica.pptx
 
Alzheimer
Alzheimer Alzheimer
Alzheimer
 
Psicologia Lesões do snc.pptx (Neuroanat
Psicologia Lesões do snc.pptx (NeuroanatPsicologia Lesões do snc.pptx (Neuroanat
Psicologia Lesões do snc.pptx (Neuroanat
 
Fascículo de Patologia.pptx
Fascículo de Patologia.pptxFascículo de Patologia.pptx
Fascículo de Patologia.pptx
 
Especial npc
Especial npcEspecial npc
Especial npc
 
04 Afecções Do Sistema Neurologico.pdf
04 Afecções Do Sistema Neurologico.pdf04 Afecções Do Sistema Neurologico.pdf
04 Afecções Do Sistema Neurologico.pdf
 
Transtornos cerebrais 10_k
Transtornos cerebrais 10_kTranstornos cerebrais 10_k
Transtornos cerebrais 10_k
 
Seminário alzheimer.
Seminário alzheimer.Seminário alzheimer.
Seminário alzheimer.
 
Epilepsia med 4 ..quinta
Epilepsia med 4 ..quintaEpilepsia med 4 ..quinta
Epilepsia med 4 ..quinta
 
Doença de parkison
Doença de parkisonDoença de parkison
Doença de parkison
 
cepeti-apresentacao-luis-felipe-11-09-1fabbfa2.pptx
cepeti-apresentacao-luis-felipe-11-09-1fabbfa2.pptxcepeti-apresentacao-luis-felipe-11-09-1fabbfa2.pptx
cepeti-apresentacao-luis-felipe-11-09-1fabbfa2.pptx
 
Saude do Idoso - Alzheimer e parkinson
Saude do Idoso - Alzheimer e parkinsonSaude do Idoso - Alzheimer e parkinson
Saude do Idoso - Alzheimer e parkinson
 
Alzheimer e parkinson
Alzheimer e parkinsonAlzheimer e parkinson
Alzheimer e parkinson
 
ECLEROSE 2.pptx
ECLEROSE 2.pptxECLEROSE 2.pptx
ECLEROSE 2.pptx
 
Alzheimer
AlzheimerAlzheimer
Alzheimer
 
Nervoso
NervosoNervoso
Nervoso
 

Mais de Maria Freitas

Mais de Maria Freitas (20)

The Virgin Suicides - "Why does Jeffrey Eugenides’ narrate in the first perso...
The Virgin Suicides - "Why does Jeffrey Eugenides’ narrate in the first perso...The Virgin Suicides - "Why does Jeffrey Eugenides’ narrate in the first perso...
The Virgin Suicides - "Why does Jeffrey Eugenides’ narrate in the first perso...
 
“Why does Jeffrey Eugenides’ narrate in the first person plural?” - The Virg...
 “Why does Jeffrey Eugenides’ narrate in the first person plural?” - The Virg... “Why does Jeffrey Eugenides’ narrate in the first person plural?” - The Virg...
“Why does Jeffrey Eugenides’ narrate in the first person plural?” - The Virg...
 
Trabalho de TIC - «Os Perigos da Internet»
Trabalho de TIC - «Os Perigos da Internet»Trabalho de TIC - «Os Perigos da Internet»
Trabalho de TIC - «Os Perigos da Internet»
 
Objetivos Teste de Filosofia Nº3 (10ºAno)
Objetivos Teste de Filosofia Nº3 (10ºAno)Objetivos Teste de Filosofia Nº3 (10ºAno)
Objetivos Teste de Filosofia Nº3 (10ºAno)
 
Objetivos Teste de Filosofia Nº2 (10ºAno)
Objetivos Teste de Filosofia Nº2 (10ºAno)Objetivos Teste de Filosofia Nº2 (10ºAno)
Objetivos Teste de Filosofia Nº2 (10ºAno)
 
Objetivos Teste de Filosofia Nº1 (10ºAno)
Objetivos Teste de Filosofia Nº1 (10ºAno)Objetivos Teste de Filosofia Nº1 (10ºAno)
Objetivos Teste de Filosofia Nº1 (10ºAno)
 
Objetivos Psicologia - Teste Nº4 (12ºAno)
Objetivos Psicologia - Teste Nº4 (12ºAno)Objetivos Psicologia - Teste Nº4 (12ºAno)
Objetivos Psicologia - Teste Nº4 (12ºAno)
 
Objetivos Psicologia - Teste Nº3
Objetivos Psicologia - Teste Nº3Objetivos Psicologia - Teste Nº3
Objetivos Psicologia - Teste Nº3
 
Objetivos Filosofia
Objetivos FilosofiaObjetivos Filosofia
Objetivos Filosofia
 
Objetivos de Geografia - Teste Nº3 (9ºAno)
Objetivos de Geografia - Teste Nº3 (9ºAno)Objetivos de Geografia - Teste Nº3 (9ºAno)
Objetivos de Geografia - Teste Nº3 (9ºAno)
 
Lista de Objetivos N.º 1 - Ciências Naturais 9.º Ano
Lista de Objetivos N.º 1 - Ciências Naturais 9.º AnoLista de Objetivos N.º 1 - Ciências Naturais 9.º Ano
Lista de Objetivos N.º 1 - Ciências Naturais 9.º Ano
 
Métodos Contracetivos Não Naturais Químicos (Guião)
Métodos Contracetivos Não Naturais Químicos (Guião)Métodos Contracetivos Não Naturais Químicos (Guião)
Métodos Contracetivos Não Naturais Químicos (Guião)
 
Análise Poema - A Última Nau (Guião)
Análise Poema - A Última Nau (Guião)Análise Poema - A Última Nau (Guião)
Análise Poema - A Última Nau (Guião)
 
Análise do Poema - A Última Nau
Análise do Poema - A Última NauAnálise do Poema - A Última Nau
Análise do Poema - A Última Nau
 
Objetivos de História - 5º Teste - 3ºPeríodo
Objetivos de História - 5º Teste - 3ºPeríodoObjetivos de História - 5º Teste - 3ºPeríodo
Objetivos de História - 5º Teste - 3ºPeríodo
 
Objetivos de História - 4º Teste - 2ºPeríodo
Objetivos de História - 4º Teste - 2ºPeríodoObjetivos de História - 4º Teste - 2ºPeríodo
Objetivos de História - 4º Teste - 2ºPeríodo
 
Objetivos de História - 3ºTeste - 2ºPeríodo
Objetivos de História - 3ºTeste - 2ºPeríodoObjetivos de História - 3ºTeste - 2ºPeríodo
Objetivos de História - 3ºTeste - 2ºPeríodo
 
Objetivos de História - 2º Teste - 1ºPeríodo
Objetivos de História - 2º Teste - 1ºPeríodoObjetivos de História - 2º Teste - 1ºPeríodo
Objetivos de História - 2º Teste - 1ºPeríodo
 
Objetivos de Geografia - Teste Nº4 (9ºAno)
Objetivos de Geografia - Teste Nº4 (9ºAno)Objetivos de Geografia - Teste Nº4 (9ºAno)
Objetivos de Geografia - Teste Nº4 (9ºAno)
 
Trabalho de Geografia sobre Moçambique
Trabalho de Geografia sobre MoçambiqueTrabalho de Geografia sobre Moçambique
Trabalho de Geografia sobre Moçambique
 

Último

PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalPPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
carlaOliveira438
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Pastor Robson Colaço
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
VALMIRARIBEIRO1
 

Último (20)

PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalPPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfAs Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorial
 
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaNós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
 
bem estar animal em proteção integrada componente animal
bem estar animal em proteção integrada componente animalbem estar animal em proteção integrada componente animal
bem estar animal em proteção integrada componente animal
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é preciso
 
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
 
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de.    Maio laranja dds.pptxCampanha 18 de.    Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdfprova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
 

Doenças do Sistema Nervoso

  • 1. Doenças do Sistema Nervoso Ano Letivo : Professora Disciplina: Ciências Naturais Trabalho Realizado por:
  • 2.  O presente trabalho insere-se no âmbito da disciplina de Ciências Naturais.  Neste trabalho vamos falar sobre as doenças do sistema nervoso.  Consideramos o tema bastante interessante, uma vez que é uma oportunidade de aprofundar mais este tema o que se pode reflectir positivamente na compreensão da matéria relacionada com o sistema nervoso. Introdução
  • 3.  Alzheimer  Parkinson  Meningite  Paraplegia ou tetraplegia  Esquizofrenia  Anorexia  Bulimia  Depressão  Ansiedade Índice
  • 5.  O Alzheimer, é uma doença degenerativa atualmente incurável, mas que possui tratamento.  É uma condição que provoca deficiência no ato de adquirir um conhecimento, sentir, pensar, perceber, lembrar, raciocinar, e dar respostas.  Esta doença manifesta-se por volta dos 50 anos e caracteriza- se por uma deterioração intelectual profunda, desorientando a pessoa que perde, progressivamente a memória, as capacidades de aprender e de falar. Em que consiste ?
  • 6.  Humor , depressão, apatia, choro e baixa autoestima;  Agressão verbal e física deambulação e inquietação;  Perceção, paranoia, delírios e alucinações;  Sono e peso;  Apetite aumentado para doces. Sinais e Sintomas
  • 7.  Até ao momento, não existe cura. Os avanços da medicina têm permitido que os pacientes tenham uma sobrevivência maior e uma qualidade de vida melhor, mesmo na fase grave da doença.  As pesquisas têm progredido na compreensão dos mecanismos que causam a doença e no desenvolvimento das drogas para o tratamento. Os objetivos dos tratamentos são aliviar os sintomas existentes, estabilizando-os ou, ao menos, permitindo que boa parte dos pacientes tenha uma progressão mais lenta da doença, conseguindo manter-se independentes nas atividades da vida diária por mais tempo. Tratamento
  • 8.  Praticar exercício físico. Ajuda a diminuir o declínio cognitivo.  Realizar actividades estimulantes para o cérebro (ler, por exemplo). Aumenta o número e a força das conexões entre neurónios.  Ter em conta a máxima, «tudo o que é mau para o coração, é mau para o cérebro».  Privilegiar alimentos que contribuem para a prevenção: mel, alimentos com ómega-3 (salmão, por exemplo) e vinho (com moderação). Prevenção
  • 10.  A doença de Parkinson, é uma doença degenerativa, crônica e progressiva, que acomete em geral pessoas idosas. Ela ocorre pela perda de neurônios do SNC numa região conhecida como substância negra (ou nigra). Os neurônios dessa região sintetizam o neurotransmissor dopamina, cuja diminuição nessa área provoca sintomas principalmente motores. Entretanto, também podem ocorrer outros sintomas, como depressão, alterações do sono, diminuição da memória e distúrbios do sistema nervoso autônomo. Os principais sintomas motores se manifestam por tremor, rigidez muscular, diminuição da velocidade dos movimentos e distúrbios do equilíbrio e da marcha.  É idiopática, ou seja é uma doença primária de causa obscura. Em que consiste?
  • 11.  Tremor de uma mão quando se está em repouso, que diminui quando a mão movimenta-se voluntariamente e desaparece completamente durante o sono;  Tremor que aumenta com o stress emocional ou fadiga;  Rigidez muscular, manifestando-se pela dificuldade em iniciar um movimento;  Dor muscular e fadiga;  Face pouco expressiva; músculos faciais responsáveis pelas expressões não se movem;  Olhar vago, boca aberta e diminuição do piscar dos olhos;  Deglutição difícil; paciente baba ou engasga com facilidade;  Fala baixa e monocórdica acompanhado de um "gaguejar"; devido à dificuldade de articulação dos pensamentos; Sintomas
  • 12.  Tratamento Farmacológico  Levodopa; Agonista da Dopamina; Inibidor da MAO  Inibidor da COMT; Ações Anticolinérgicas; Drogas que aumentam liberação de dopamina na fenda sináptica  Tratamento Fisioterápico  Fisioterapia,fonoaudiológiaeaterapiaocupacionaldesempenhamumpapelfundamentalnaDP.  Possibilitamelhoraacentuadanamarcha,postura,movimentosdamímicafacial,nafala,etc.  TratamentoCrirurgico  Talamotomia - Indicado para pacientes com tremor, alivia a rigidez e diminui a dependência farmacológica.  Pode ser feito a lesão no Núcleo Ventral lateral ou no Núcleo Ventral Intermediário Palidotomia - Indicado para pacientes com bradicinesia e acinesia acentuada, também apresenta melhora significativa na rigidez, até 90% de melhora, e no controle dos tremores. Tratamento
  • 13.  A Doença de Parkinson é idiopática e ainda não se sabe quais suas causas especificas, portanto, não há medidas preventivas nesse caso. Alguns estudos apontam que o uso de antioxidantes, como a vitamina E e vitamina C, ajudam a prevenir o stresse oxidativo e a degeneração dos neurónios. Além disso, a prática clínica aponta que o uso da selegilina no inicio da doença ajuda a retardar sua progressão. A nutrição adequada à idade da pessoa é fundamental. Estudos conclusivos destacam a importância de magnésio como agente causador de degenerações neurológicas, sendo fundamental o controle alimentar deste mineral. Preservar a saúde mental, evitando conflitos e desgaste emocionais, é muito importante. Manter um ritmo de vida constante, sem grandes atividades seguidas de paradas forçadas, é essencial. Prevenção
  • 15.  A meningite é uma inflamação das meninges, que são as membranas que envolvem o cérebro. A meningite é causada, principalmente, por bactérias ou vírus, portanto são diversos os tipos de meningites. Nem todas são contagiosas ou transmissíveis. Em princípio, pessoas de qualquer idade podem contrair meningite, mas as crianças menores de cinco anos são mais atingidas. A meningite meningocócica é causada por uma bactéria, o meningococo e é contagiosa. Em que consiste ?
  • 16.  O diagnóstico da meningite é feito através da observação clínica dos sintomas da doença e confirmado por meio de um exame chamado punção lombar, que consiste na retirada de uma pequena quantidade de liquor do canal vertebral. Este exame consegue mostrar se há inflamação nas meninges e qual o agente causador sendo essencial para o diagnóstico e para direcionar o tratamento da doença.  Ao diagnosticar a doença o paciente deve permanecer internado no hospital por alguns dias para que o tratamento seja iniciado, à base de antibióticos em caso de meningite bacteriana ou medicamentos para baixar a febre e diminuir o desconforto em caso de meningite viral.  A tomografia computadorizada e a ressonância magnética só são indicadas quando há suspeita de lesão cerebral e/ou de sequelas deixadas pela meningite. Como se procede ao diagnóstico ?
  • 17.  Dor de cabeça forte;  Vómitos (nem sempre, inicialmente);  Rigidez no pescoço (dificuldade em movimentar a cabeça);  Manchas cor de vinho na pele;  Estado de desânimo, moleza. Sinais e Sintomas
  • 18.  Após a avaliação médica e a análise preliminar de amostras clínicas, o paciente ficará internado e o tratamento da meningite será realizado com antibióticos específicos. Tratamento
  • 19.  Existe vacina contra alguns tipos de Meningite Meningocócica, para os tipos A, C, W135 e Y, porém elas não são eficazes em crianças menores de 18 meses. Em crianças maiores de 18 meses e adultos a proteção da vacina dura de 1 a 4 anos: Prevenção
  • 21.  As paraplegias ocorrem quando as vias motoras e sensitivas que percorrem a medula espinhal são interrompidas por um acidente ou outro motivo qualquer, geralmente no nível da coluna dorsal ou lombar. Essa interrupção pode ser completa ou incompleta, levando assim a diferentes repercussões e sintomas. As paraplegias levam à perda do controle motor e da sensibilidade dos membros inferiores e de toda a parte inferior do corpo. Quanto mais alta for a lesão, maior será a área corporal comprometida.  Após uma lesão medular completa, os membros afetados deixam de receber e enviar qualquer tipo de estímulo nervoso. A pessoa afetada perde também, na maioria dos casos, o controle das suas funções fisiológicas nas áreas afetadas. Em que consiste?
  • 22.  A paraplegia é o termo médico utilizado quando o paciente não consegue movimentar ou sentir as pernas, uma situação que pode ser permanente e que geralmente é causada por uma lesão na medula espinhal.  Além de não conseguir mexer as pernas o paraplégico também não controla a urina e os intestinos e por isso é frequente ele sofrer com infecção urinária e prisão de ventre. Como se procede ao diagnóstico ?
  • 23.  Incapacidade de mover os membros inferiores;  Perda de sensibilidade e formigueiro na parte inferior do corpo;  Incontinência urinária Sinais e sintomas
  • 24.  A paraplegia geralmente não tem cura, mas quando ela é provocada por uma compressão da medula espinhal ou por algumas doenças infecciosas ou degenerativas, ela pode ser curada. No caso da compressão da medula uma cirurgia pode ser eficaz para descomprimir a área, permitindo a transmissão dos impulsos nervosos e no caso das doenças, quando elas são tratadas adequadamente a paraplegia pode curada. Tratamento
  • 25.  As causas mais frequentes da paraplegia - ou da lesão medular - são os traumatismos, os processos tumorais e as infecções. Os traumatismos que mais atingem a medula espinhal são aqueles produzidos em acidentes de automóveis, ou mergulho em águas rasas. Daí não haver nenhuma prevenção direta a cumprir, a única mais evidente é viver uma vida saudável e segura sem correr riscos. Prevenção
  • 27.  A esquizofrenia é um distúrbio mental, uma psicose crônica ou recorrente encontrada principalmente nos jovens adultos que pode causar deterioração da capacidade funcional a longo prazo.  A psicose é uma ruptura na realidade que se manifesta através de uma combinação de delírios, alucinações, comportamento caótico e pensamentos desorganizados / incoerentes. Em que consiste ?
  • 28.  A esquizofrenia é diagnosticada com base em perfis do sintoma. Correlatos neurais não fornecem critérios suficientemente útil. O diagnóstico é baseado nas experiências auto-relatadas da pessoa, e anormalidades no comportamento relatado por familiares, amigos ou colegas de trabalho, seguido por uma avaliação clínica por um psiquiatra, assistente social, psicólogo clínico ou outro profissional de saúde mental. Avaliação psiquiátrica inclui história psiquiátrica e alguma forma de exame do estado mental. Como se procede ao diagnóstico ?
  • 29.  Delírios  Alucinações  Discurso desorganizado, que é uma manifestação de transtorno do pensamento formal  Grosseiramente comportamento desorganizado (por exemplo, vestir de forma inadequada, chorando com frequência) ou comportamento catatônico  Sintomas negativos - afetivo achatamento (falta ou diminuição da resposta emocional), alogia (falta ou diminuição da voz), ou avolição (falta ou diminuição da motivação)  Se os delírios são considerados bizarros ou as alucinações consistem de ouvir uma voz que participam em um comentário execução das ações do paciente ou de ouvir duas ou mais vozes conversando entre si, apenas o sintoma que é exigido acima. O critério de desorganização da fala só é respeitado se é grave o suficiente para prejudicar substancialmente a comunicação. Sinais e Sintomas
  • 30.  Quando a esquizofrenia não apresenta melhora com diversos antipsicóticos, o medicamento clozapina pode ser de grande ajuda. A clozapina é o medicamento mais eficaz na redução dos sintomas da esquizofrenia, mas também tende a causar mais efeitos colaterais do que outros antipsicóticos.  A esquizofrenia é uma doença para a vida toda. A maioria das pessoas com essa doença precisa receber medicamentos antipsicóticos para o resto da vida. Tratamento
  • 31.  Não existe uma forma conhecida de prevenir a esquizofrenia.  Os sintomas podem ser prevenidos tomando a medicação. Você deve tomar a medicação exatamente como seu médico recomendou. Os sintomas retornarão caso pare de tomar a medicação.  Sempre converse com seu médico se estiver pensando em mudar ou interromper o uso dos medicamentos. Visite seu médico ou terapeuta regulamente. Prevenção
  • 33.  Essencialmente é o comportamento persistente que uma pessoa apresenta em manter seu peso corporal abaixo dos níveis esperados para sua estatura, juntamente a uma percepção distorcida quanto ao seu próprio corpo, que leva o paciente a ver-se como "gordo". Apesar das pessoas em volta notarem que o paciente está abaixo do peso, que está magro ou muito magro, o paciente insiste em negar, em emagrecer e perder mais peso. Em que consiste ?
  • 34.  Um diagnóstico de anorexia só pode ser feito por um médico qualificado, habitualmente um psiquiatra. Os critérios padrão para o diagnóstico de anorexia incluem a recusa do indivíduo em manter um peso corporal apropriado para a sua altura e idade, um medo intenso de ficar “gordo” ou com excesso de peso, mesmo quando magríssimo, uma falta de auto-confiança relacionada com uma auto-imagem distorcida e a perda de períodos menstruais durante pelo menos três meses (obviamente não incluído no diagnóstico masculino). Como se procede ao diagnóstico ?
  • 35.  Uma óbvia, rápida e dramática perda de peso  Obsessão com as calorias e gorduras  Preocupação com a comida, receitas, ou cozinhar; pode cozinhar jantares elaborados por outros, mas não os come  Medo de ganhar peso ou se tornar obeso  Recusa-se a comer ao pé das outras pessoas  Uso de laxantes, pílulas dietéticas, ou pílulas de água; induzir o vómito, pode correr para o banheiro depois de comer para vomitar e rapidamente se livrar das calorias  Podem exercer, frequente extenuante exercício  A auto-percepção do excesso de peso, apesar de ser dito por outros que estão muito magras  Solidão, pode evitar amigos e família  Uso de roupas largas para cobrir a perda de peso Sinais e Sintomas
  • 36.  Não existe um medicamento próprio para a anorexia, podem ser indicados medicamentos antidepressivos, medicamentos que abram o apetite e os polivitamínicos para combater a anemia, quase sempre presente.  Nos casos mais graves da doença, em que o indivíduo tem muito baixo peso, é necessário internamento hospitalar e até mesmo a colocação de uma sonda nasogástrica para garantir a alimentação correta do paciente.  O tratamento para anorexia pode envolver terapias de grupo, familiar e comportamental são também indicadas para combater a anorexia pois esta é também considerada um distúrbio alimentar de origem psicológica.  Outra parte importante do tratamento são as consultas com um nutricionista que deverá ensinar o paciente a maneira correta de alimentar- se e qual o seu peso ideal através do cálculo do seu IMC. Tratamento
  • 37.  A atitude da família em ressaltar a importância de uma alimentação saudável e não enfatizar a perda de peso. Se um membro da família dá muita importância à magreza, pode influenciar o resto da família a ter o mesmo pensamento.  É importante conversar com os filhos e filhas sobre o valor da pessoa como um todo e não somente do aspecto exterior.  Os pais não devem restringir a comida dos filhos por acharem que eles estão acima do peso, somente o médico e o nutricionista podem decidir qual é o melhor regime a ser seguido.  Não relacione a comida com negociações e chantagens, como prémios ou castigos pelos pais. Prevenção
  • 39.  A bulimia é uma doença na qual uma pessoa exagera na ingestão de alimentos ou tem episódios regulares em que come em excesso e sente perda de controle. Dessa forma, a pessoa com bulimia usa vários métodos, como vômitos ou abuso de laxantes, para impedir o ganho de peso. Em que consiste ?
  • 40.  O médico suspeita de bulimia quando uma pessoa está muito preocupada com o aumento de peso, que apresenta grandes flutuações, em especial se existem sinais evidentes de uma utilização excessiva de laxantes. Outros indícios incluem o inchaço das glândulas parótidas, cicatrizes nos nós dos dedos por terem sido utilizados para induzir o vômito e erosão do esmalte dentário. No entanto, o diagnóstico vai depender da descrição do paciente. Como se procede ao diagnóstico ?
  • 41.  O principal sintoma da bulimia é comer descontroladamente e logo depois tentar se livrar do alimento ingerido. Além desses sintomas, uma pessoa bulímica pode apresentar:  Problemas nos dentes e gengivas.  Desidratação.  Fadiga.  Ressecamento da pele.  Arritimia cardíaca.  Irregularidade ou perda da menstruação.  Constipação.  Depressão ou oscilações de humor. Sinais e sintomas
  • 42.  O tratamento para bulimia pode incluir a toma de medicamentos, acompanhamento do nutricionista e de um psicólogo que vão oferecer todas as ferramentas que o indivíduo necessita para fazer as escolhas mais acertadas e então alimentar-se convenientemente.  Uma auto-análise pessoal orientada por um psicoterapeuta e as terapias de grupo podem ser de grande ajuda para quem quer vencer a bulimia. Mas nos casos em que o paciente não colabora, não toma a medicação e não se esforça para mudar sua maneira de pensar pode ser necessário o internamento hospitalar. Tratamento
  • 43.  Ter uma educação e sensibilização para a doença e os riscos associados  Ter um conhecimento e hábitos alimentares saudáveis  Cultivar uma imagem positiva do corpo  Sentir-se bem psicologicamente  Reduzir os factores de stress  Conciliar o descanso com a escola ou o trabalho.  Desenvolver amizades Prevenção
  • 45.  A depressão ou depressão nervosa é um estado patológico com um humor triste e doloroso associado à redução da atividade psicológica e física. A pessoa afetada pela depressão sente-se impotente e a doença vem quase sempre acompanhada de outros sintomas, como a ansiedade ou a insônia. Em que consiste ?
  • 46.  Estado deprimido: sentir-se deprimido a maior parte do tempo, quase todos os dias;  Alteração de peso: perda ou ganho de peso não intencional;  Distúrbio de sono: insónia ou hipersônia praticamente diárias;  Problemas psicomotores: agitação ou apatia psicomotora, quase todos os dias;  Falta de energia: fadiga ou perda de energia, diariamente;  Culpa excessiva: sentimento permanente de culpa e inutilidade;  Dificuldade de concentração: habilidade frequentemente diminuída para pensar ou concentrar-se;  Ideias suicidas: pensamentos recorrentes de suicídio ou morte. Como se procede ao diagnóstico ?
  • 47.  Uma pessoa com uma depressão grave tem pouco interesse, ou até nenhum, no trabalho ou no lazer, e pode até apresentar dificuldades quanto ao levantar-se da cama.  Com um tratamento e apoio, poderá sentir-se melhor. Aprender a compreender em que consiste a depressão – incluindo os sinais, os sintomas e as causas – é o primeiro passo para superar o problema.  Não sente vontade de reagir, não acha graça a nada, sente-se angustiada, sem energia, chora à toa, tem dificuldade para começar uma tarefa, dificuldade em terminar o que começou persistência de pensamentos negativos e um mal-estar generalizado: indisposição, dores pelo corpo, insónia ou sonolência, alterações no apetite, falta de memória, concentração, vulnerabilidade, fraqueza, taquicardia, dores de cabeça, suores ou outros sintomas físicos. Sinais e Sintomas
  • 48.  Existe cura para a depressão, no entanto o processo pode durar anos. Contudo, cerca de 20% dos casos acaba por torna-se depressão crónica, um estado irreversível.  Pessoas cuja família tem um historial de depressão têm grandes hipóteses de sofrerem de depressão também.  A escolha do tratamento mais adequado deve ser personalizada e feita depois de uma avaliação física e mental completa da pessoa doente. Os tipos de tratamento são diversificados, sendo aplicados de acordo com a situação clínica. Tratamento
  • 49.  O Inverno é a época mais comum para sofrer desta patologia (depressão sazonal).  Para evitar cair em pensamentos depressivos, é importante procurar uma ocupação.  Quer seja sozinho ou acompanhado, procure uma ocupação agradável, como actividades de lazer e entretenimento, ou desportiva, que o distraia;  Mantenha-se em contacto com outras pessoas, fazendo novas amizades e explore interesses em comum. Prevenção
  • 51.  A nível geral pode definir-se a ansiedade como um estado psíquico de apreensão ou medo devido à antecipação de uma situação desagradável ou mesmo perigosa, acompanhado de sintomas somáticos de tensão. O foco de perigo antecipado pode ser interno ou externo. Em que consiste?
  • 52.  Um bom histórico médico e exame físico são essenciais para o diagnóstico inicial de qualquer transtorno de ansiedade, a fim de excluir qualquer outra condição médica significativa e tratável que poderia estar causando os sintomas. Histórico familiar de transtornos de ansiedade, ou outra doença psiquiátrica, fortalece os indícios para um caso de desordem de ansiedade. Como se procede ao diagnóstico?
  • 53.  Inquietude;  Sentir fadiga facilmente;  Dificuldade de concentração  Irritabilidade  Tensão muscular  Distúrbios do sono (dificuldade para ter sono ou para continuar dormindo – sono insatisfatório) Sintomas e Sinais
  • 54.  A ansiedade trata-se compreendendo os problemas de cada pessoa, ajudando-as a afastarem-se das emoções de medo resultante de experiencias vividas no passado, de momentos muitas vezes traumáticos.  Existe uma grande oferta de terapias convencionais e alternativas que podem ajudar no combate á ansiedade, deve refletir bem nas ofertas terapêuticas, pois a nossa saúde mental é um assunto sério. Tratamento
  • 55.  Faça exercícios físicos regulares;  Reduza o consumo de bebidas alcoólicas ou com cafeína;  Separe um período do dia e relaxe. Respire profundamente e/ou faça algo que lhe dê prazer.  Procure reconhecer as situações que fazem aumentar o nível de ansiedade para poder identificar e lidar com as questões;  Mantenha um diário de ansiedade e procure anotar o sentimento ou pensamento que existia assim que começava a sentir sintomas de ansiedade; Prevenção
  • 56.  Com a realização deste trabalho podemos concluir que no sistema nervoso podem existir vários tipos de doenças como por exemplo Depressão , Parkinson e Alzheimer.  Estas doenças atacam fortemente o sistema nervoso e podem levar a distúrbios mentais, as pessoas perdem a capacidade de aprender e de falar, como é o caso do Alzheimer. Noutros casos as pessoas apresentam movimentos lentos, rigidez corporal, tremor incontrolável o que se verifica na doença do Parkinson.  Estas doenças são muito complexas e exigem o respectivo tratamento, caso contrário podem até levar à morte.  Gostámos de realizar o trabalho, uma vez que ainda não tínhamos falado sobre esse tema. Conclusão
  • 57.
  • 58.  http://pt.wikipedia.org/wiki/Mal_de_Alzheimer#Tratamento  http://pt.wikipedia.org/wiki/Doen%C3%A7a_de_Parkinson  http://www.slideshare.net/CaioUrsine/doena-de-parkinson-11301150  http://www.slideshare.net/adonems/doena-de-alzheimer-diagnstico-e-tratamento- presentation  http://pt.wikipedia.org/wiki/Meningite#Bact.C3.A9rias  http://www.criasaude.com.br/N14432/doencas/dicas-e-prevencao-bulimia.html  http://www.criasaude.com.br/N14432/doencas/dicas-e-prevencao-bulimia.html  http://www.tuasaude.com/tratamento-para-bulimia/  http://www.dicionarioinformal.com.br/anorexia/  http://www.minhavida.com.br/saude http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?282 /temas/esquizofrenia  http://www.abc.med.br/p/348059/paraplegia+o+que+e+quais+os+tipos+e+as+causas+ como+e+o+tratamento.htm  http://www.clinicadamente.com/tratamentos/depressao.html  http://www.clinicadesaudementaldoporto.pt/002.aspx?dqa=0:0:0:52:0:0:-1:0:0&ct=50 Referência Bibliográfica