Slide de apresentação - Marcos do Desenvolvimento Infantil pela Psicopedagoga Weridiana Silva.

1. MARCOS DO
DESENVOLVIMENTO
INFANTIL
WERIDIANA N. SILVA
PSICOPEDAGOGA
COLÉGIO RENASCER MATINHENSE

2. O QUE É INFÂNCIA?
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- Período de vida que vai do
nascimento à adolescência,
extremamente dinâmico e rico,
no qual o desenvolvimento se
faz, concomitantemente, em
todos os domínios.
(Novo Aurélio)

3. FASES DA INFÂNCIA
⬥ Primeira infância: 0 a 3 anos
⬥ Segunda infância: idade pré-
escolar (3 a 5 anos e 11 meses)
⬥ Terceira infância: idade escolar
(6 a 12 anos)
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4. PRIMEIRA INFÂNCIA: 0 A 3 ANOS
⬥ Desenvolvimento Físico;
⬥ Desenvolvimento Cognitivo;
⬥ Desenvolvimento da linguagem;
⬥ Desenvolvimento Emocional;
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5. SEGUNDA INFÂNCIA: IDADE PRÉ-ESCOLAR
(3 A 6 ANOS)
⬥ Desenvolvimento Físico;
⬥ Desenvolvimento Cognitivo;
⬥ Desenvolvimento da
linguagem;
⬥ Desenvolvimento Emocional;
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6. DESENVOLVIMENTO FÍSICO
⬥ Avanço nas habilidades motoras gerais, que envolvem grandes
músculos (correr, pular, escalar) e melhor coordenação entre o
que a criança quer e o que sabe fazer;
⬥ Habilidades motoras refinadas: maior responsabilidade com
cuidados pessoais:
- abotoar roupas, vestir-se, comer com talheres, utilizar o banheiro;
- desenhar figuras, círculos, letras grosseiras.
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7. DESENVOLVIMENTO FÍSICO
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8. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
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⬥ Estágio Pré-Operacional – Piaget
⬥ Função simbólica: capacidade de usar símbolos ou representações
mentais (palavras, números, imagens)para atribuição de significados.
⬥ Compreensão de identidades: ideia de que as pessoas e coisas são as
mesmas, ainda que mudem de forma, tamanho ou aparência.
⬥ Números

9. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
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⬥ Concentração
⬥ Irreversibilidade
⬥ Egocentrismo
⬥ Compreensão de causa e efeito
⬥ Fantasia e realidade
⬥ Linguagem

10. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
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⬥ São capazes de falar sobre os próprios
sentimentos, reconhecer os dos outros
e compreendem sua relação com
experiências e desejos.
⬥ Autoconceito
⬥ Importância do brincar
⬥ Agressividade instrumental

11. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
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⬥ FASE FÁLICA (3 A 6 ANOS) - FREUD
⬥ Complexo de Édipo:
- A criança se torna apegada ao genitor do seu oposto e
tem impulsos agressivos pelo genitor do mesmo sexo;
- Reconhecimento da diferença entre os órgãos genitais de
meninos e meninas;
- Surgimento do superego.

12. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
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⬥ Nomeia algumas cores e números;
⬥ Começa a entender o conceito de tempo;
⬥ Entende o conceito de igual e diferente;
⬥ Lembra-se de parte de uma história;
⬥ Joga tabuleiros e jogos de cartas infantis;

13. SINAIS DE ALERTA
⬥ É motivo de alerta caso:
- Tem dificuldade de fazer rabisco;
- Não mostra interesse em jogos interativos ou de imaginação;
- Ignora outras crianças ou não responde a pessoas estranhas;
- Não segue instruções;
- Não consegue contar a sua história favorita;
- Fala com pouca clareza ;
- Perda de habilidades já adquiridas.
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14. “
Sem a educação das sensibilidades, todas as
habilidades são tolas e sem sentido.
(Rubem Alves)
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15. OBRIGADA!
Alguma pergunta?
Contato
⬥ werysilva11@hotmail.com
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