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Crescimento e
Desenvolvimento
infantil




 Carolina Spinelli Levi
Crescimento X Desenvolvimento
 Crescimento      aumento físico do
  corpo   Medido em centímetros ou de
  gramas    Hipertrofia – –
                         ou hiperplasia
  celular
 Desenvolvimento inclui crescimento,
  maturação, aprendizagem e os aspectos
  psíquicos e sociais.
Crescimento
 Velocidade  de crescimento alta nos dois
  primeiros anos de vida



 Após   5 anos é constante de 5 a 6cm/ano



 Estirão
        da adolescência (11 anos para
  meninas e 13 para meninos)
Crescimento
 Velocidade de crescimento das
 diferentes parte do corpo
Crescimento
      Fatores extrínsecos que afetam o
                  crescimento:
 Alimentação         Qualidade, quantidade,
  frequência e consistência.
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  apetite , diarreias e doenças parasitárias,
  aproveitamento dos alimentos
Crescimento
      Fatores extrínsecos que afetam o
                  crescimento:
 Higiene      água potável, esgotamento
  sanitário, destinação de lixo, higiene dos
  alimentos, corporal e do ambiente.
 Cuidados gerais com a criança        carinho
  e afeto, explorar e conhecer o mundo
  que a rodeia com segurança.
Desenvolvimento
 Aspectosbiológicos;
    Posição ereta
    Aparelho visual e flexibilidade manual
    Capacidade de se comunicar através da fala
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Desenvolvimento
 Aspectospsíquicos;
    Relações/trocas
    Romance familiar
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Desenvolvimento
O bebê deve começar a mamar logo após o
 nascimento

           vínculo entre mãe e filho

O bebê gosta de ouvir a mãe falar e cantarolar
           enquanto cuida dele
Desenvolvimento
                1 a 2 meses

O bebê fica protegido pelo leite materno e
           raramente adoece

colo da mãe, se sente seguro e acalentado

Ele gosta de ficar em várias posições e olhar
           para objetos coloridos

            Responde ao sorriso
Desenvolvimento
              3 a 4 meses

       Olha para quem o observa

 Acompanha com o olhar e responde com
balbucios quando alguém conversa com ele

         Mãos e objetos na boca

  De bruços, levanta a cabeça e ombros
Desenvolvimento
             5 a 6 meses

         Gosta de conversar

Quando ouve uma voz ou objeto sonoro,
        procura com o olhar

    Olha, pega tudo e leva à boca
Desenvolvimento
                 7 a 9 meses

          Não gosta de ficar sozinho

Já fica sentado e também pode se arrastar ou
                 engatinhar

É muito curioso, por isso não se deve deixar ao
seu alcance: remédios, inseticidas e pequenos
                    objetos
Desenvolvimento
                 10 a 12 meses

 Gosta de imitar os pais, dá adeus, bate palmas

 Fala, pelo menos, uma palavra com sentido e
      aponta para as coisas que ele quer

Gosta de ficar em pé apoiando-se nos móveis ou
  nas pessoas. Engatinha ou anda com apoio
Desenvolvimento
                 13 a 18 meses

A criança está cada vez mais independente: quer
   comer sozinha e já e reconhece no espelho

Fala algumas palavras e, às vezes, frases de duas
               ou três palavras

                 Anda sozinha
Desenvolvimento
               19 meses a 2 anos

A criança já anda com segurança, dá pequenas
        corridas, sobe e desce escadas

Já tem vontade própria, fala muito a palavra não

Sobe e mexe em tudo: deve-se ter cuidado com
         o fogo e cabos de panelas
Desenvolvimento
                   2 a 3 anos

     A criança gosta de ajudar a se vestir

Está ficando sabida: dá nomes aos objetos, diz
         seu próprio nome e fala "meu“

Ela já demonstra suas alegrias, tristezas e raivas
     Gosta de ouvir histórias e está cheia de
                   perguntas
Desenvolvimento
                 3 a 4 anos

    Gosta de brincar com outras crianças

Tem interesse em aprender sobre tudo o que a
cerca, inclusive contar e reconhecer as cores

    Veste-se com auxílio, gosta de ajudar
Desenvolvimento
                 4 a 6 anos

 A criança gosta de ouvir histórias, aprender
        canções, ver livros e revistas

       Veste-se e toma banho sozinha

Escolhe suas roupas, sua comida e seus amigos
Referências
 Departamento  de Atenção Básica. Saúde da
 criança: acompanhamento do crescimento e
 desenvolvimento infantil Secretaria de Políticas
 de Saúde. – Brasília: Ministério da Saúde, 2002.

 PAPALIA, Diane E. Desenvolvimento Humano
 Wendkos Olds; trad. Daniel Bueno. – 7 ª edição
 – Porto Alegre: Artes médicas sul, 2000.
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Crescimento e desenvolvimento infantil

  • 2. Crescimento X Desenvolvimento  Crescimento aumento físico do corpo Medido em centímetros ou de gramas Hipertrofia – – ou hiperplasia celular  Desenvolvimento inclui crescimento, maturação, aprendizagem e os aspectos psíquicos e sociais.
  • 3. Crescimento  Velocidade de crescimento alta nos dois primeiros anos de vida  Após 5 anos é constante de 5 a 6cm/ano  Estirão da adolescência (11 anos para meninas e 13 para meninos)
  • 4. Crescimento  Velocidade de crescimento das diferentes parte do corpo
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Crescimento Fatores extrínsecos que afetam o crescimento:  Alimentação Qualidade, quantidade, frequência e consistência.  Infecções Vacinas diminuição do apetite , diarreias e doenças parasitárias, aproveitamento dos alimentos
  • 13. Crescimento Fatores extrínsecos que afetam o crescimento:  Higiene água potável, esgotamento sanitário, destinação de lixo, higiene dos alimentos, corporal e do ambiente.  Cuidados gerais com a criança carinho e afeto, explorar e conhecer o mundo que a rodeia com segurança.
  • 14. Desenvolvimento  Aspectosbiológicos; Posição ereta Aparelho visual e flexibilidade manual Capacidade de se comunicar através da fala Evolução social
  • 15.
  • 16. Desenvolvimento  Aspectospsíquicos; Relações/trocas Romance familiar Acolhimento Desenvolvimento emocional
  • 17. Desenvolvimento O bebê deve começar a mamar logo após o nascimento vínculo entre mãe e filho O bebê gosta de ouvir a mãe falar e cantarolar enquanto cuida dele
  • 18. Desenvolvimento 1 a 2 meses O bebê fica protegido pelo leite materno e raramente adoece colo da mãe, se sente seguro e acalentado Ele gosta de ficar em várias posições e olhar para objetos coloridos Responde ao sorriso
  • 19.
  • 20. Desenvolvimento 3 a 4 meses Olha para quem o observa Acompanha com o olhar e responde com balbucios quando alguém conversa com ele Mãos e objetos na boca De bruços, levanta a cabeça e ombros
  • 21. Desenvolvimento 5 a 6 meses Gosta de conversar Quando ouve uma voz ou objeto sonoro, procura com o olhar Olha, pega tudo e leva à boca
  • 22.
  • 23. Desenvolvimento 7 a 9 meses Não gosta de ficar sozinho Já fica sentado e também pode se arrastar ou engatinhar É muito curioso, por isso não se deve deixar ao seu alcance: remédios, inseticidas e pequenos objetos
  • 24. Desenvolvimento 10 a 12 meses Gosta de imitar os pais, dá adeus, bate palmas Fala, pelo menos, uma palavra com sentido e aponta para as coisas que ele quer Gosta de ficar em pé apoiando-se nos móveis ou nas pessoas. Engatinha ou anda com apoio
  • 25.
  • 26. Desenvolvimento 13 a 18 meses A criança está cada vez mais independente: quer comer sozinha e já e reconhece no espelho Fala algumas palavras e, às vezes, frases de duas ou três palavras Anda sozinha
  • 27. Desenvolvimento 19 meses a 2 anos A criança já anda com segurança, dá pequenas corridas, sobe e desce escadas Já tem vontade própria, fala muito a palavra não Sobe e mexe em tudo: deve-se ter cuidado com o fogo e cabos de panelas
  • 28.
  • 29. Desenvolvimento 2 a 3 anos A criança gosta de ajudar a se vestir Está ficando sabida: dá nomes aos objetos, diz seu próprio nome e fala "meu“ Ela já demonstra suas alegrias, tristezas e raivas Gosta de ouvir histórias e está cheia de perguntas
  • 30. Desenvolvimento 3 a 4 anos Gosta de brincar com outras crianças Tem interesse em aprender sobre tudo o que a cerca, inclusive contar e reconhecer as cores Veste-se com auxílio, gosta de ajudar
  • 31. Desenvolvimento 4 a 6 anos A criança gosta de ouvir histórias, aprender canções, ver livros e revistas Veste-se e toma banho sozinha Escolhe suas roupas, sua comida e seus amigos
  • 32.
  • 33.
  • 34. Referências  Departamento de Atenção Básica. Saúde da criança: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil Secretaria de Políticas de Saúde. – Brasília: Ministério da Saúde, 2002.  PAPALIA, Diane E. Desenvolvimento Humano Wendkos Olds; trad. Daniel Bueno. – 7 ª edição – Porto Alegre: Artes médicas sul, 2000.