A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
Apresentação do Pró-letramento
1. Ministério da Educação – MEC Secretaria de Educação Básica – SEB Secretaria de Educação a Distância – SEED
2. O que é ? Programa de formação continuada de professores que atuam nos anos/séries iniciais do Ensino Fundamental, visando a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos em leitura, escrita e matemática.
3. Objetivos • Oferecer suporte à a ç ão pedag ó gica dos professores dos anos/s é ries iniciais do ensino fundamental; • c ontribuir para elevar a qualidade do ensino e da aprendizagem de L í ngua Portuguesa e Matem á tica; • c ontribuir para que se desenvolva nas escolas uma cultura de forma ç ão continuada; • d esencadear a ç ões de forma ç ão continuada em rede, envolvendo universidades, secretarias de educa ç ão e escolas dos sistemas p ú blicos de ensino.
4. Estrutura Organizacional MEC – Ministério da Educação SEB – Secretaria de Educação Básica SEED – Secretaria de Educação a Distância UNIVERSIDADES –Centros de Pesquisa e Desenvolvimento da Educação. UFVJM SISTEMAS DE ENSINO – Adesão das Secretarias de Educação
8. subsidiar as ações dos tutores, tomar decisões de caráter administrativo e logístico, garantir condições materiais e institucionais para o desenvolvimento do programa. Coordenador-Geral
9.
10. organiza os Seminários ou Encontros com os tutores para acompanhamento e avaliação do curso. Professor Formador
15. Participantes do Programa Deve estar vinculado ao sistema de ensino e trabalhar em classes das séries iniciais do ensino fundamental e participar de reuniões com o tutor para discutir os textos lidos, retomar as atividades realizadas e planejar futuras ações; Professor Cursista a formação dos cursista é dividida em 84 horas presencias e 36 horas a distância, totalizando 120 horas; O cursista deverá ter no mínimo 75% de presença nos encontros presencias com o tutor.
16. Cronograma de Encontros DATA ATIVIDADE OU FASCÍCULO A SER ESTUDADO CARGA HORÁRIA 05/02/2011 Apresentação do Programa 04 horas 12/02/2011 Fascículo 1 04 horas 19/02/2011 Fascículo 1 04 horas 26/02/2011 Fascículo 3 04 horas 11/03/2011 Fascículo 3 04 horas 26/03/2011 Fascículo 6 04 horas 02/04/2011 Fascículo 6 04 horas 09/04/2011 Fascículo 7 04 horas 16/04/2011 Fascículo 7 04 horas
17. Revezamento Haverá um revezamento entre os professores cursistas que ao termino do curso de Matemática poderá fazer o de Alfabetização e Linguagem e vice-versa. Não haverá troca de tutores. O município deverá fazer uma nova adesão ao programa para o revezamento.
O Pró- Letramento funcionará na modalidade semi-presencial, para isso utilizará material impresso e videos.
FORMAÇÃO CONTINUADA Reelaboração do conhecimento adquirido na formação inicial- mobilidade, complexidade e a diversidade das situações que solicitem uma intervenção adequada.
Ministério da Educação- Coordenador Nacional do programa; Responsável por formular as diretrizes e os critérios de organização dos cursos e de sua implementação; Provedor dos recursos financeiros para a elaboração e a reprodução dos materiais, e a formação dos professores tutores. Universidades Desenvolver e produzir os materiais para os cursos; Formar e acompanhar o professor tutor; Coordenar os seminários de avaliação; Certificar os professores tutores e cursistas. Sistema de Ensino Coordenar, acompanhar e executar as atividades na sua área de abrangência; Disponibilizar espaço físico com TV, DVD e recursos de informática (COMPUTADOR, INTERNET) para os cursos; Responsabilizar-se pela diária, alimentação e viagem (se houver) do professor tutor para participar do curso de formação e seminários de acompanhamento e avaliação; Selecionar o professor tutor levando em consideração os critérios estabelecidos no Guia Geral do Programa.
