O documento descreve um programa de formação continuada para professores de matemática e língua portuguesa chamado GESTA II, que tem como objetivo melhorar o processo de ensino-aprendizagem através da atualização de conhecimentos dos professores e do acompanhamento deles em sala de aula. O programa é destinado a professores do ensino fundamental e os participantes receberão materiais, participarão de oficinas e terão um formador para orientá-los ao longo do curso.

1. GESTA II - Matemática
Formador/tutor : Joshua jasf
E-mail: joshuajsf@gmail.com

2. O Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II
- é um programa de formação continuada orientado
para a formação de professores de Matemática e de
Língua Portuguesa, objetivando a melhoria do processo
de ensino-aprendizagem.

3. É a atualização dos saberes profissionais, por meio
de subsídios e do acompanhamento da ação do
professor no próprio local de trabalho.

4. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática
e de Língua Portuguesa dos alunos do Ensino
Fundamental (6° ao 9° ano).

5. É elevar a competência dos professores e de seus
alunos e, consequentemente, melhorar a capacidade de
compreensão e intervenção sobre a realidade
sociocultural.

6. O Programa é destinado a professores das séries/anos
finais do Ensino Fundamental, nas áreas de
Matemática e Língua Portuguesa, das redes públicas
de ensino, estaduais e municipais

7. GESTA II - Matemática
Formador/tutor : Joshua Jasf
E-mail: joshuajsf@gmail.com

8. Tornar os professores competentes e autônomos para
desencadear e conduzir um processo de ensino
contextualizado, desenvolvendo suas capacidades para
o uso do conhecimento matemático, bem como para o
planejamento e a avaliação de situações didáticas que
articulem atividades apoiadas em pressupostos de
educação matemática.

9. O Programa é constituído de dois cursos específicos,
de acordo com a função exercida no GESTAR II. Cada
curso desenvolve-se na modalidade semipresencial,
em que se combinam estudos individuais e atividades
presenciais, bem como se utilizam materiais auto
instrucionais e um serviço de apoio aos participantes,
sob a coordenação dos professores formadores da IES
responsável pelo curso.

11. • Receber todo o material instrucional
do programa destinado aos professores.
• Participar de todas as oficinas e
seminários de formação continuada.
• Ter um formador/tutor municipal ou
estadual que o acompanhe durante
todo o curso, até mesmo tirando
dúvidas, orientando e realizando sessões de observação em
sala de aula para apoio e incentivo às mudanças.
• Receber um certificado de conclusão
do curso, caso tenha cumprido todos os
requisitos necessários à certificação.

12. • Frequência obrigatória às atividades
presenciais do programa, seminários e
oficinas coletivas.
• Leitura dos Cadernos de Teoria e Prática
para discussão nas oficinas coletivascom o seu
-------------formador.
• Realização das atividades pedagógicas
recomendadas no programa.
• Realização e entrega, de acordo com o
previsto no Caderno de Teoria e Prática, das ----
------------atividades denominadas: Lição de Casa ou Socializando o seu ----------
------------Conhecimento.
• Realização do projeto para se conseguir
a certificação.
• Realização de auto-avaliações.
• Compromisso de realizar o planejamento de
ensino com base nas diretrizes do
programa.