Este documento discute a importância da psicologia da educação na formação de professores no contexto das reformas educacionais brasileiras. A pesquisa investigou como a psicologia da educação integra os saberes necessários à formação docente de acordo com as propostas de quatro cursos de licenciatura em matemática. Os resultados mostraram que a psicologia da educação é reconhecida como área de conhecimento importante, mas sua inserção nos projetos de formação depende da relação complexa entre conhecimentos universitários, saberes docentes e prá