19. • Leitura compartilhada do texto
•Reflexões
o O que mudou e o que permanece na profissão
professor? Função? Saber? Poder? Reflexidade?
o Diversificação do público: formar em, formar
com...
o Trabalho colaborativo
Mudança e permanência na
profissionalidade docente
20. Planejar torna possível definir o que queremos
a curto,médio e longo prazo;prever situações e
obter recursos;organizar as atividades;dividir
tarefas para facilitar o trabalho;avaliar.
Planejamento
21. Um planejamento de verdade
Mas não podemos deixar de falar dos
professores que,para elaborar seu
planejamento,levam em conta:
o tipo de aluno que a escola pretende formar;
exigências colocadas pela realidade social;
resultados de pesquisas sobre
aprendizagem;
contribuições das áreas de conhecimento e da
didática.
22. Alinhamento construtivo
Elaboração de planos alinhando objetivos –
avaliação – atividades;
É uma forma de Educação baseada em
resultados, que focaliza no ensino,
aprendizado e avaliação;
26. Classificatória
Ocupada de ‘atribuir nota’ ao estudante
com referência na reprodução do
conteúdo ditado pelo professor;
Professor transmissor do conhecimento;
Aprendizagem: determinista, reducionista,
mecânica e passiva;
Aluno receptor passivo que deve assimilar
o que lhe é transmitido;
27.
28. Diagnóstica
Identifica dificuldades e avanços do processo de
aquisição de conhecimento, podendo ser utilizada para
classificar o estudante ou subsidiar a continuidade da
aprendizagem;
é realizada no presente, mas com vista para o futuro, em
processo de construção permanente de investigação e
questionamento sobre as ações realizadas;
tem como elemento essencial o processo de construção
de conhecimento, respeitando o indivíduo em três
aspectos fundamentais: a integridade, a dignidade e a
privacidade;
29. Emancipatória
Princípio que os alunos pudessem
ser capazes de se orientar por si,
ao analisar suas dificuldades e
agindo para superá-las.