SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Baixar para ler offline
Planejamento e
Desenvolvimento de uma aula
de Educação Física
Acadêmicos:
•Cleomar Ferraz
•Nikolas Guilherme
Schulze Lopes
O que é planejamento?
•Segundo Chiavenato (2004), o
planejamento é a função administrativa
que determina antecipadamente as
atividades que devem ser
desempenhadas, além de quais
objetivos serão alcançados, visando dar
condições para que a empresa se
organize a partir de determinadas
análises a respeito da realidade atual e
futura que se pretende alcançar.
E o planejamento na escola?
Libâneo ao falar da importância do
planejamento, afirma que este é um
processo que visa a articular o trabalho
da escola com a realidade social e que
tudo que ocorre no interior da escola
está atravessado de significados
políticos, econômicos e culturais
característicos da sociedade em que
vivemos (1994 , p. 222).
Mas
como
fazer?
Ler os PCN’s ( Parâmetros
Curriculares Nacionais)
Ler o PPP ( Plano
Político Pedagógico) da
Escola.
1º: O TEMA ABORDADO
2 º: JUSTIFICATIVA
3º: OBJETIVOS:
•OBJETIVOS GERAIS
•OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4º: CONTEÚDOS E ESTRATÉGIAS:
- recursos físicos (material)
- Aquecimento
- Parte principal
- Volta a calma
5º: AVALIAÇÃO
6º: BIBLIOGRAFIA
PLANO DE AULA
RESPEITAR AS FAIXAS ETÁRIAS DOS ALUNOS E PLANEJAR
AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
Tema Abordado
O tema abordado nada mais
é que o assunto, ou
conteúdo a ser trabalhado.
EX: Socialização
Justificativa
A justificativa nada mais é que o motivo de se
trabalhar determinado assunto.
Exemplo SOCIALIZAÇÃO:
•Ë importante para as futuras relações da
criança ou adolescente na sociedade em
que o mesmo se inserir, facilitando seu
convivio com os demais.
Objetivos
•Os objetivos gerais a serem alcançados: o que os alunos
irão conseguir atingir com esse trabalho; com o estudo
desse tema;
•Exemplo SOCIALIZAÇÃO:
•Atividades onde evitem o BULLYNG.
•Os objetivos específicos: relacionados a cada uma das
etapas de desenvolvimento do trabalho;
• Exemplo SOCIALIZAÇÃO:
•Atividades em duplas, onde respeitando as capacidades dos alunos, mesclem
os bem condicionados ou com valencias motoras melhor desenvolvidas,
possam desenvolve-las de forma igual.
Conteúdos e
Estratégias
-Recursos físicos (material): Material a ser utilizado para a realização
da aula.
•Exemplo: arcos ou cordas para uma corrida em duplas.
- Aquecimento: Exercícios que preparem o aluno para a atividade.
•Exemplo: Caminhada com saltitos, circundação dos braços … etc.
- Parte principal: Atividades específicas onde de uma forma
coordenada e sincronizada os alunos se envolvam sem se excluirem
por alguma limitação.
•Exemplo: um pegador onde ambos tem para queimar encostar no
colega e adivinhar qual sua cor ou time preferido.
- Volta a calma: atividade onde aos poucos, relaxe o indivíduo e o
prepare para o restante das suas atividades escolares.
Avaliação
A avaliação nada mais é que a forma como
o professor irá avaliar, se sua proposta foi
bem aceita, por meio de: participação do
aluno, trabalhos, pesquisas, tarefas de
casa, etc.
•Exemplo: No volta a calma, com os alunos
dispostos em Círculo pedir para um deles
falar qual o time de todos os colegas que
ele e sua dupla conseguiram pegar.
Bibliográfia
É todo o material que o professor utilizou para
fazer o seu planejamento. É importante tê-los
em mãos, pois caso os alunos precisem ou
apresentem interesse, terá como passar as
informações.
Sem Nunca Esquecer
!! SEGURANÇA !!
Referências Bibliográficas
Libâneo, J. Carlos. Didática. SP: Cortez, 1994.
WEB:
•http://educador.brasilescola.com/orientacoes/plano-de-aula.htm ,
acessado em 16/09/2014 ás 19:30 horas.
•https://www.google.com.br/imghp?hl=pt-
BR&tab=wi&ei=nNQYVN6VLrWNsQTr84Fg&ved=0CAQQqi4oAg ,
acessado em 15/09/2014 ás 17:35 horas.
•http://www.portaleducacao.com.br/contabilidade/artigos/51677/o-que-e-
planejamento-e-para-que-serve#ixzz3DWTeQb2c. , acessado em
16/09/2014 ás 20:00 horas.
•http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/95/2380 , acessado em
16/09/2014 ás 21:00 horas.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Educação infantil
Educação infantilEducação infantil
Educação infantil
 
Planejamento pedagogico
Planejamento pedagogicoPlanejamento pedagogico
Planejamento pedagogico
 
O uso do lúdico na educação infantil
O uso do lúdico na educação infantilO uso do lúdico na educação infantil
O uso do lúdico na educação infantil
 
Planejamento pedagógico
Planejamento pedagógicoPlanejamento pedagógico
Planejamento pedagógico
 
Ludicidade
LudicidadeLudicidade
Ludicidade
 
Gestão Escolar
Gestão EscolarGestão Escolar
Gestão Escolar
 
Campo de atuação_do_pedagogo- aula do dia 18
Campo de atuação_do_pedagogo- aula do dia 18Campo de atuação_do_pedagogo- aula do dia 18
Campo de atuação_do_pedagogo- aula do dia 18
 
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do de aprendindizagem
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do de aprendindizagemO lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do de aprendindizagem
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do de aprendindizagem
 
BNCC
BNCCBNCC
BNCC
 
Psicologia da Educação
Psicologia da Educação Psicologia da Educação
Psicologia da Educação
 
Slides Ludicidade - PNAIC
Slides Ludicidade - PNAICSlides Ludicidade - PNAIC
Slides Ludicidade - PNAIC
 
Palestra EJA
Palestra EJAPalestra EJA
Palestra EJA
 
Teorias do curriculo
Teorias do curriculoTeorias do curriculo
Teorias do curriculo
 
Pcns.
Pcns.Pcns.
Pcns.
 
Gestão escolar
Gestão escolarGestão escolar
Gestão escolar
 
A função Social da Escola
A função Social da EscolaA função Social da Escola
A função Social da Escola
 
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAISPOLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
 
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Pedagogia (Santa Cruz)
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Pedagogia (Santa Cruz)SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Pedagogia (Santa Cruz)
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Pedagogia (Santa Cruz)
 
Planejamento de Ensino
Planejamento de EnsinoPlanejamento de Ensino
Planejamento de Ensino
 
Gestão democrática na escola pública
Gestão democrática na escola públicaGestão democrática na escola pública
Gestão democrática na escola pública
 

Destaque

Planejamento educacao fisica
Planejamento educacao fisicaPlanejamento educacao fisica
Planejamento educacao fisicaDanilo Pires
 
Planejamento anual 2013 1ºao5º ano
Planejamento anual 2013 1ºao5º anoPlanejamento anual 2013 1ºao5º ano
Planejamento anual 2013 1ºao5º anoLéo Madureira
 
Universidade Federal da Fronteira Sul Núcleo Extensionista Rondon
Universidade Federal da Fronteira Sul Núcleo Extensionista Rondon Universidade Federal da Fronteira Sul Núcleo Extensionista Rondon
Universidade Federal da Fronteira Sul Núcleo Extensionista Rondon jorge luiz dos santos de souza
 
A CULTURA COMO POTENCIALIZADOR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPUS PASSO FUNDO: U...
A CULTURA COMO POTENCIALIZADOR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPUS PASSO FUNDO: U...A CULTURA COMO POTENCIALIZADOR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPUS PASSO FUNDO: U...
A CULTURA COMO POTENCIALIZADOR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPUS PASSO FUNDO: U...jorge luiz dos santos de souza
 
Apresentações 1º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 1º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo FundoApresentações 1º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 1º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundojorge luiz dos santos de souza
 
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo FundoApresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundojorge luiz dos santos de souza
 
Apresentações 3º dia VI SEPE UFFS Campus Passo Fundo
Apresentações 3º dia VI SEPE UFFS Campus Passo FundoApresentações 3º dia VI SEPE UFFS Campus Passo Fundo
Apresentações 3º dia VI SEPE UFFS Campus Passo Fundojorge luiz dos santos de souza
 
Plano de aula educacao fisica
Plano de aula    educacao fisicaPlano de aula    educacao fisica
Plano de aula educacao fisicaivanetesantos
 
Conteúdos das aulas de educação física
Conteúdos das aulas de educação físicaConteúdos das aulas de educação física
Conteúdos das aulas de educação físicaFRANCISCO MAGNO CARNEIRO
 
Educação Física 6º ao 9º ano
Educação Física 6º ao 9º anoEducação Física 6º ao 9º ano
Educação Física 6º ao 9º anoRogerio Melo
 
Pensar o curriculo_de_arte_2013
Pensar o curriculo_de_arte_2013Pensar o curriculo_de_arte_2013
Pensar o curriculo_de_arte_2013Andreia Carla Lobo
 
Planejamento estratégico
Planejamento estratégicoPlanejamento estratégico
Planejamento estratégicoURCA
 
Coletânea de verbos para a elaboração de objetivos
Coletânea de verbos para a elaboração de objetivosColetânea de verbos para a elaboração de objetivos
Coletânea de verbos para a elaboração de objetivosDiogo Costa
 

Destaque (20)

Planejamento educacao fisica
Planejamento educacao fisicaPlanejamento educacao fisica
Planejamento educacao fisica
 
Planejamento anual 2013 1ºao5º ano
Planejamento anual 2013 1ºao5º anoPlanejamento anual 2013 1ºao5º ano
Planejamento anual 2013 1ºao5º ano
 
Resolução SEE MG 2197/12
Resolução SEE MG 2197/12Resolução SEE MG 2197/12
Resolução SEE MG 2197/12
 
Vamos falar de planejamento
Vamos falar de planejamentoVamos falar de planejamento
Vamos falar de planejamento
 
Planejamento Escolar
Planejamento EscolarPlanejamento Escolar
Planejamento Escolar
 
Universidade Federal da Fronteira Sul Núcleo Extensionista Rondon
Universidade Federal da Fronteira Sul Núcleo Extensionista Rondon Universidade Federal da Fronteira Sul Núcleo Extensionista Rondon
Universidade Federal da Fronteira Sul Núcleo Extensionista Rondon
 
A CULTURA COMO POTENCIALIZADOR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPUS PASSO FUNDO: U...
A CULTURA COMO POTENCIALIZADOR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPUS PASSO FUNDO: U...A CULTURA COMO POTENCIALIZADOR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPUS PASSO FUNDO: U...
A CULTURA COMO POTENCIALIZADOR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPUS PASSO FUNDO: U...
 
Apresentações 1º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 1º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo FundoApresentações 1º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 1º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
 
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo FundoApresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
 
Apresentações 3º dia VI SEPE UFFS Campus Passo Fundo
Apresentações 3º dia VI SEPE UFFS Campus Passo FundoApresentações 3º dia VI SEPE UFFS Campus Passo Fundo
Apresentações 3º dia VI SEPE UFFS Campus Passo Fundo
 
Ed. física 2º ano
Ed. física 2º anoEd. física 2º ano
Ed. física 2º ano
 
Plano de aula ed. física
Plano de aula ed. físicaPlano de aula ed. física
Plano de aula ed. física
 
Plano de aula educacao fisica
Plano de aula    educacao fisicaPlano de aula    educacao fisica
Plano de aula educacao fisica
 
Conteúdos das aulas de educação física
Conteúdos das aulas de educação físicaConteúdos das aulas de educação física
Conteúdos das aulas de educação física
 
Educação Física 6º ao 9º ano
Educação Física 6º ao 9º anoEducação Física 6º ao 9º ano
Educação Física 6º ao 9º ano
 
Pensar o curriculo_de_arte_2013
Pensar o curriculo_de_arte_2013Pensar o curriculo_de_arte_2013
Pensar o curriculo_de_arte_2013
 
Planejamento estratégico
Planejamento estratégicoPlanejamento estratégico
Planejamento estratégico
 
Coletânea de verbos para a elaboração de objetivos
Coletânea de verbos para a elaboração de objetivosColetânea de verbos para a elaboração de objetivos
Coletânea de verbos para a elaboração de objetivos
 
Proposta
PropostaProposta
Proposta
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 

Semelhante a Planejamento ed física

Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG (1).pptx
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG (1).pptxSlides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG (1).pptx
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG (1).pptxZoraide6
 
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG.pdf
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG.pdfSlides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG.pdf
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG.pdfValterSantos93
 
Apostila Didática
Apostila Didática Apostila Didática
Apostila Didática Luiz C. Melo
 
Cap.4 o planejamento da ação didatica
Cap.4   o planejamento da ação didaticaCap.4   o planejamento da ação didatica
Cap.4 o planejamento da ação didaticaeleidaarce
 
13.apostila de didatica.docx
13.apostila de didatica.docx13.apostila de didatica.docx
13.apostila de didatica.docxAlineMelo123
 
Projeto político pedagógico
Projeto político pedagógicoProjeto político pedagógico
Projeto político pedagógicoFellipe Martins
 
Planejamento Educacao Física
Planejamento Educacao FísicaPlanejamento Educacao Física
Planejamento Educacao FísicaDanilo Pires
 
Planejamento educacao fisica
Planejamento educacao fisicaPlanejamento educacao fisica
Planejamento educacao fisicaDanilo Pires
 
TREINAMENTO DE PROFESSORES DA EBD
TREINAMENTO DE PROFESSORES DA EBDTREINAMENTO DE PROFESSORES DA EBD
TREINAMENTO DE PROFESSORES DA EBDMARCELO SIPRIANO
 
78751989 planejamento-escolar
78751989 planejamento-escolar78751989 planejamento-escolar
78751989 planejamento-escolarMariGiopato
 
EO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdf
EO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdfEO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdf
EO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdfNatalia384006
 

Semelhante a Planejamento ed física (20)

Aula 09
Aula 09Aula 09
Aula 09
 
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG (1).pptx
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG (1).pptxSlides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG (1).pptx
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG (1).pptx
 
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG.pdf
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG.pdfSlides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG.pdf
Slides-Profa-Ana-Rita-Acras-Mesa-Diálogos-Projeto-Extensão-UEPG.pdf
 
Como aprender
Como aprenderComo aprender
Como aprender
 
Apostila Didática
Apostila Didática Apostila Didática
Apostila Didática
 
Didã¡tica iii
Didã¡tica iiiDidã¡tica iii
Didã¡tica iii
 
U4
U4U4
U4
 
Didatica i u4
Didatica i u4Didatica i u4
Didatica i u4
 
Cap.4 o planejamento da ação didatica
Cap.4   o planejamento da ação didaticaCap.4   o planejamento da ação didatica
Cap.4 o planejamento da ação didatica
 
13.apostila de didatica.docx
13.apostila de didatica.docx13.apostila de didatica.docx
13.apostila de didatica.docx
 
Projeto político pedagógico
Projeto político pedagógicoProjeto político pedagógico
Projeto político pedagógico
 
Planejamento Educacao Física
Planejamento Educacao FísicaPlanejamento Educacao Física
Planejamento Educacao Física
 
Planejamento educacao fisica
Planejamento educacao fisicaPlanejamento educacao fisica
Planejamento educacao fisica
 
Geo 4 not plan
Geo 4 not planGeo 4 not plan
Geo 4 not plan
 
Apostila de didatica
Apostila de didaticaApostila de didatica
Apostila de didatica
 
TREINAMENTO DE PROFESSORES DA EBD
TREINAMENTO DE PROFESSORES DA EBDTREINAMENTO DE PROFESSORES DA EBD
TREINAMENTO DE PROFESSORES DA EBD
 
78751989 planejamento-escolar
78751989 planejamento-escolar78751989 planejamento-escolar
78751989 planejamento-escolar
 
Modulo 3
Modulo 3Modulo 3
Modulo 3
 
EO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdf
EO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdfEO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdf
EO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdf
 
Zabala
ZabalaZabala
Zabala
 

Mais de Marcos Dieison

RESPOSTAS FISIOLÓGICAS EM CRIANÇAS
RESPOSTAS FISIOLÓGICAS EM CRIANÇASRESPOSTAS FISIOLÓGICAS EM CRIANÇAS
RESPOSTAS FISIOLÓGICAS EM CRIANÇASMarcos Dieison
 
Não se contente em ler
Não se contente em lerNão se contente em ler
Não se contente em lerMarcos Dieison
 
inteligências múltiplas
inteligências múltiplasinteligências múltiplas
inteligências múltiplasMarcos Dieison
 
Preparação e participação em competições
Preparação e participação em competiçõesPreparação e participação em competições
Preparação e participação em competiçõesMarcos Dieison
 
principios básicos da cultura escolar
principios básicos da cultura escolarprincipios básicos da cultura escolar
principios básicos da cultura escolarMarcos Dieison
 
conteúdos e objetivos da educação física
conteúdos e objetivos da educação físicaconteúdos e objetivos da educação física
conteúdos e objetivos da educação físicaMarcos Dieison
 
Avaliação em ed. física
Avaliação em ed. físicaAvaliação em ed. física
Avaliação em ed. físicaMarcos Dieison
 
Os benefícios para quem prática ginástica artística
Os benefícios para quem prática ginástica artísticaOs benefícios para quem prática ginástica artística
Os benefícios para quem prática ginástica artísticaMarcos Dieison
 
Táticas de defesa e ataque no basquetebol
Táticas de defesa e ataque no basquetebolTáticas de defesa e ataque no basquetebol
Táticas de defesa e ataque no basquetebolMarcos Dieison
 
Manual para avaliacao de atividade física
Manual para avaliacao de atividade físicaManual para avaliacao de atividade física
Manual para avaliacao de atividade físicaMarcos Dieison
 
(Livro) parametros curriculares nacionais
(Livro) parametros curriculares nacionais(Livro) parametros curriculares nacionais
(Livro) parametros curriculares nacionaisMarcos Dieison
 

Mais de Marcos Dieison (18)

avaliação física
avaliação físicaavaliação física
avaliação física
 
RESPOSTAS FISIOLÓGICAS EM CRIANÇAS
RESPOSTAS FISIOLÓGICAS EM CRIANÇASRESPOSTAS FISIOLÓGICAS EM CRIANÇAS
RESPOSTAS FISIOLÓGICAS EM CRIANÇAS
 
Não se contente em ler
Não se contente em lerNão se contente em ler
Não se contente em ler
 
Tenis de-campo
Tenis de-campoTenis de-campo
Tenis de-campo
 
Xadrez
XadrezXadrez
Xadrez
 
inteligências múltiplas
inteligências múltiplasinteligências múltiplas
inteligências múltiplas
 
Preparação e participação em competições
Preparação e participação em competiçõesPreparação e participação em competições
Preparação e participação em competições
 
principios básicos da cultura escolar
principios básicos da cultura escolarprincipios básicos da cultura escolar
principios básicos da cultura escolar
 
conteúdos e objetivos da educação física
conteúdos e objetivos da educação físicaconteúdos e objetivos da educação física
conteúdos e objetivos da educação física
 
Ciclismo
CiclismoCiclismo
Ciclismo
 
Avaliação em ed. física
Avaliação em ed. físicaAvaliação em ed. física
Avaliação em ed. física
 
Apresentação judô
Apresentação judôApresentação judô
Apresentação judô
 
Mini tramp
Mini trampMini tramp
Mini tramp
 
Educação e saúde
Educação e saúdeEducação e saúde
Educação e saúde
 
Os benefícios para quem prática ginástica artística
Os benefícios para quem prática ginástica artísticaOs benefícios para quem prática ginástica artística
Os benefícios para quem prática ginástica artística
 
Táticas de defesa e ataque no basquetebol
Táticas de defesa e ataque no basquetebolTáticas de defesa e ataque no basquetebol
Táticas de defesa e ataque no basquetebol
 
Manual para avaliacao de atividade física
Manual para avaliacao de atividade físicaManual para avaliacao de atividade física
Manual para avaliacao de atividade física
 
(Livro) parametros curriculares nacionais
(Livro) parametros curriculares nacionais(Livro) parametros curriculares nacionais
(Livro) parametros curriculares nacionais
 

Último

POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxPOETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxJMTCS
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdfProfGleide
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?MrciaRocha48
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.pptTREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.pptAlineSilvaPotuk
 
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptx
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptxOrientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptx
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptxJMTCS
 
Combinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptx
Combinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptx
Combinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxalessandraoliveira324
 
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024GleyceMoreiraXWeslle
 
AULA 7 - REFORMA PROTESTANTE SIMPLES E BASICA.pptx
AULA 7 - REFORMA PROTESTANTE SIMPLES E BASICA.pptxAULA 7 - REFORMA PROTESTANTE SIMPLES E BASICA.pptx
AULA 7 - REFORMA PROTESTANTE SIMPLES E BASICA.pptxrenatacolbeich1
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...Martin M Flynn
 
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxAULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxGislaineDuresCruz
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullyingMary Alvarenga
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 

Último (20)

POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxPOETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.pptTREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
 
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptx
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptxOrientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptx
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptx
 
Combinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptx
Combinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptx
Combinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptxCombinatória.pptx
 
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
 
AULA 7 - REFORMA PROTESTANTE SIMPLES E BASICA.pptx
AULA 7 - REFORMA PROTESTANTE SIMPLES E BASICA.pptxAULA 7 - REFORMA PROTESTANTE SIMPLES E BASICA.pptx
AULA 7 - REFORMA PROTESTANTE SIMPLES E BASICA.pptx
 
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppttreinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
 
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxAULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 

Planejamento ed física

  • 1. Planejamento e Desenvolvimento de uma aula de Educação Física Acadêmicos: •Cleomar Ferraz •Nikolas Guilherme Schulze Lopes
  • 2. O que é planejamento? •Segundo Chiavenato (2004), o planejamento é a função administrativa que determina antecipadamente as atividades que devem ser desempenhadas, além de quais objetivos serão alcançados, visando dar condições para que a empresa se organize a partir de determinadas análises a respeito da realidade atual e futura que se pretende alcançar.
  • 3. E o planejamento na escola? Libâneo ao falar da importância do planejamento, afirma que este é um processo que visa a articular o trabalho da escola com a realidade social e que tudo que ocorre no interior da escola está atravessado de significados políticos, econômicos e culturais característicos da sociedade em que vivemos (1994 , p. 222).
  • 5. Ler os PCN’s ( Parâmetros Curriculares Nacionais) Ler o PPP ( Plano Político Pedagógico) da Escola.
  • 6. 1º: O TEMA ABORDADO 2 º: JUSTIFICATIVA 3º: OBJETIVOS: •OBJETIVOS GERAIS •OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4º: CONTEÚDOS E ESTRATÉGIAS: - recursos físicos (material) - Aquecimento - Parte principal - Volta a calma 5º: AVALIAÇÃO 6º: BIBLIOGRAFIA PLANO DE AULA RESPEITAR AS FAIXAS ETÁRIAS DOS ALUNOS E PLANEJAR AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
  • 7. Tema Abordado O tema abordado nada mais é que o assunto, ou conteúdo a ser trabalhado. EX: Socialização
  • 8. Justificativa A justificativa nada mais é que o motivo de se trabalhar determinado assunto. Exemplo SOCIALIZAÇÃO: •Ë importante para as futuras relações da criança ou adolescente na sociedade em que o mesmo se inserir, facilitando seu convivio com os demais.
  • 9. Objetivos •Os objetivos gerais a serem alcançados: o que os alunos irão conseguir atingir com esse trabalho; com o estudo desse tema; •Exemplo SOCIALIZAÇÃO: •Atividades onde evitem o BULLYNG. •Os objetivos específicos: relacionados a cada uma das etapas de desenvolvimento do trabalho; • Exemplo SOCIALIZAÇÃO: •Atividades em duplas, onde respeitando as capacidades dos alunos, mesclem os bem condicionados ou com valencias motoras melhor desenvolvidas, possam desenvolve-las de forma igual.
  • 10. Conteúdos e Estratégias -Recursos físicos (material): Material a ser utilizado para a realização da aula. •Exemplo: arcos ou cordas para uma corrida em duplas. - Aquecimento: Exercícios que preparem o aluno para a atividade. •Exemplo: Caminhada com saltitos, circundação dos braços … etc. - Parte principal: Atividades específicas onde de uma forma coordenada e sincronizada os alunos se envolvam sem se excluirem por alguma limitação. •Exemplo: um pegador onde ambos tem para queimar encostar no colega e adivinhar qual sua cor ou time preferido. - Volta a calma: atividade onde aos poucos, relaxe o indivíduo e o prepare para o restante das suas atividades escolares.
  • 11. Avaliação A avaliação nada mais é que a forma como o professor irá avaliar, se sua proposta foi bem aceita, por meio de: participação do aluno, trabalhos, pesquisas, tarefas de casa, etc. •Exemplo: No volta a calma, com os alunos dispostos em Círculo pedir para um deles falar qual o time de todos os colegas que ele e sua dupla conseguiram pegar.
  • 12. Bibliográfia É todo o material que o professor utilizou para fazer o seu planejamento. É importante tê-los em mãos, pois caso os alunos precisem ou apresentem interesse, terá como passar as informações.
  • 13. Sem Nunca Esquecer !! SEGURANÇA !!
  • 14. Referências Bibliográficas Libâneo, J. Carlos. Didática. SP: Cortez, 1994. WEB: •http://educador.brasilescola.com/orientacoes/plano-de-aula.htm , acessado em 16/09/2014 ás 19:30 horas. •https://www.google.com.br/imghp?hl=pt- BR&tab=wi&ei=nNQYVN6VLrWNsQTr84Fg&ved=0CAQQqi4oAg , acessado em 15/09/2014 ás 17:35 horas. •http://www.portaleducacao.com.br/contabilidade/artigos/51677/o-que-e- planejamento-e-para-que-serve#ixzz3DWTeQb2c. , acessado em 16/09/2014 ás 20:00 horas. •http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/95/2380 , acessado em 16/09/2014 ás 21:00 horas.