Atividade 2 da disciplina de Tecnologias e Práticas Educativas, turma 2019/2, da Puc Minas.

1. QUE AS MÚMIAS
PERMANEÇAM
NAS TUMBAS
ANA LUISA MUNAIER SILVA
TECNÓFILA

2. COTIDIANO
• A tecnologia (celulares, tablets, computadores) já fazem parte do dia a dia
das crianças e adolescentes.
• CEBRAP (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento) e Fundação
Victor Civita: pesquisa resultou em quase 60% de indivíduos envolvidos
que possuem celular ou tablet com acesso a internet e mais de um quarto
que já os utilizou para estudar e realizar atividades escolares. Perfil:
• Estudantes do ensino médio;
• faixa etária entre 15 e 19 anos;
• residentes em SP e RE;
• renda familiar inferior a R$2,5 mil.
• Não é necessário pedir que levem o “material”: os celulares sempre estão
com eles.

3. INTERESSE PELO ESTUDO
• Aulas mais atrativas e desafiadoras.
• Estímulo à participação nas aulas.
• Independência e autonomia dos alunos, que se tornam coautores
dos próprios aprendizados.
• QUESTÃO: a proibição da tecnologia nas escolas traz à tona a
expressão “tudo que é proibido é mais gostoso”.

4. POSSIBILIDADES
• Pesquisa instantânea e sobre qualquer tema.
• Maior leque de formas de coleta de dados para trabalhos
(gravações, fotos, entrevistas etc).
• Assim como também no compartilhamento de dados (blogs,
podcasts, redes sociais etc).
• Mais meios de comunicação para solucionar dúvidas.
• Projetos colaborativos com pessoas distantes, seja em outras
escolas, cidades, estados, países etc.

5. APOIO PEDAGÓGICO
• Grande variedade de aplicativos gratuitos com objetivos pedagógicos.
• Através do planejamento qualquer conteúdo pode ser aplicado com o
uso da tecnologia.
• É um apoio ao desenvolvimento de habilidades do século XXI, pois hoje
a tecnologia é praticamente intrínseca à vida
• Desenvolvimento intelectual, social e cognitivo de maneira conjunta.
• Com novos caminhos para aprender, o desenvolvimento intelectual
acontece de forma natural, pois há exercício da capacidade de pensar. A
informação se transforma em conhecimento.

6. DA ESCOLA PARA A VIDA
“A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes
de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras
gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores,
descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que
estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a
elas propõe.”

7. DA ESCOLA PARA A VIDA
• PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais): objetivo final do
ensino médio é a preparação do aluno para dar continuidade
aos seus estudos, como trabalhador e como cidadão.
• Você S/A: entrevista com 63 presidentes de grandes empresas,
os quais buscam pessoas com atitude, iniciativa, criatividade e
resiliência
• Aluno como centro do aprendizado.
• Para alcançar tudo que foi citado, é necessário utilizar as
ferramentas adequadas, atualmente sendo a tecnologia.

8. QUESTÃO FINAL
Os professores ficam sem o celular?