Apresentação de disciplina

1. Escola versus Avanço
Tecnológico: Até quando ?
NOME: MICHELLE SIQUEIRA TERRINHA
POSIÇÃO: TECNÓFILO

2. Porque fugir de algo que tomou conta
da maior parte da sociedade ?
 Pesquisas apontam que 60% dos jovens do ensino médio, com idade
entre 15 e 19 anos e renda inferior a 2,5 mil reais possuem um aparelho
celular em casa.

3. Possível solução para o desinteresse
 A dimensão dessa junção “Aula, Conteúdo e Celular” estimula os
alunos a participar mais das aulas, afinal, muitas crianças dão
“show” ao usar seus celulares.
 Se o celular for colocado como objeto de estudo e pesquisas, poderá
apoiar o desenvolvimento das habilidades sociais, ou seja, as
habilidades do século XXI
 Os alunos participam ativamente na construção e realização das
atividades quando utilizam os celulares na sala de aula, conseguindo
fazer com que a informação se transforme em conhecimento.

4. Preparação para o mercado de trabalho
 Uma pesquisa realizada com 63 presidentes de grandes empresas, mostra que os
mesmos buscam jovens que saibam se comunicar bem pela oralidade e pela escrita,
tenham um bom raciocínio lógico, saibam pesquisar, se relacionar bem, usar
tecnologias, administrar bem o tempo, preservar o meio ambiente e fazer trabalho
voluntário.

5. Homens do século XXI
 "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de
fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já
fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A
segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições
de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.”

6. Referências bibliográficas
 PAIVA, Ana Paula B. Celular dentro da escola? Sim!. Planneta
Educação, 2012. Disponível em:
http://acervo.plannetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=2229
 Allan, Luciana M. A proibição do celular nas escolas faz sentido?.
Nota 10. Disponível em: http://www.nota10.com.br/Artigos-
detalhes-
Nota10_Publicacoes/1961/a_proibicao_do_celular_nas_escolas_faz
_sentido_