2. Tecnologia: Um inimigo ou um aliado?
• 60% dos jovens de 15 a 18 anos com renda de até 2,5 mil
utilizam o aparelho celular segundo o CEBRAP.
• Pesquisa feita pela revista Você S/A aponta que grandes chefes
empresariais buscam perfis de jovens que saibam utilizar o
recurso tecnológico, que sejam criativos e flexíveis.
• Proibir o uso de celulares na escola gera desconforto e pressão
nos alunos segundo um estudo do CEBRAP.
3. “A principal meta da
educação é criar homens
que sejam capazes de fazer
coisas novas, não
simplesmente repetir o que
outras gerações já fizeram.
Homens que sejam
criadores, inventores,
descobridores. A segunda
meta da educação é formar
mentes que estejam em
condições de criticar,
verificar e não aceitar tudo
que a elas se
propõe.”(JeanPiaget,1970)
4. A TECNOLOGIA É UM ALIDO!
• O celular é um recurso que pode auxiliar o professor e os alunos
no seu ensino/aprendizado respectivamente.
• O potencial do celular é o estímulo, a independência e a
autonomia do próprio conhecimento dos alunos, colocando-os
como coautores.
• Os alunos vão utilizar um recurso que já é presente em seu dia a
dia.
• Incentiva os alunos e gera interesse pelo assunto.
• A utilização do celular promove o desenvolvimento intelectual,
social e cognitivo de maneira conjunta, pois ele é um estímulo
para auxiliar na assimilação dos conteúdos pedagógicos
5. Quais os desafios?
• Muitas escola, professores e pais de alunos são tradicionalistas e
conservadores.
• Existe uma dificuldade em muitos profissionais da área da
educação em serem flexíveis quanto ao uso de celulares na sala
de aula.
• Projeto de lei n N.º 2.246-A, DE 2007 decreta proibido o uso de
celulares na sala de aula.
6. Conclusão
• O celular é um recurso que esta no dia a dia nos jovens.
• Esse recurso é muito mais que uma ferramenta. É também uma
forma de desenvolver autonomia e despertar interesse nos
alunos.
• Incentiva a criatividade, cognição e inteligência.
• A distração é um inimigo quando o interesse pela aula não é um
aliado.
• Tradicionalismo e conservadorismo não é sinônimo de evolução.
7. Referências
• MARIA, Luciana Allan. A PROIBIÇÃO DO CELULAR NAS
ESCOLAS FAZ SENTIDO?. Disponível em: < https://educacao-
moderna2.webnode.com/news/a-proibicao-do-celular-nas-escolas-
faz-sentido/ > acesso em: 13/03/2019
• BARROS, Ana Paula. CELULAR DENTRO DA ESCOLA? SIM!.
Disponível em: < https://canaltech.com.br/mercado/Celular-
dentro-da-escola-Sim/ > acesso em: 13/03/2019
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