Introdução À Psicologia - Paulo Arthur - Teoria Humanista de Rogers

1. HUMANIZAÇÃO
• Terapia Significativa ou
• experimental.
• É envolvimento pessoal.
• A pessoa, como um todo, tanto no
aspecto sensível quanto sob o
aspecto cognitivo.

2. SUBJETIVIDADE
• Ela é auto-iniciada.
• Mesmo quando o primeiro impulso
ou estímulo vem de fora,
• o senso de descoberta, do
alcançar,
• do captar e de compreender vem
de dentro.

3. MODIFICAÇÃO
• É penetrante.
• Suscita modificação no
comportamento, nas atitudes,
• talvez mesmo na personalidade do
educando.
• É avaliada pelo educando.

4. SIGNIFICATIVA
• Este sabe se está indo ao encontro
das suas necessidades,
• em direção ao que quer saber.
• O significado é a sua essência
(ROGERS, 1978:21).
• tudo precisa ter significad0

5. EGOICA
• O que se deseja é o crescimento e
este implica modificações no ego.
• Quando se encara um objetivo mais
amplo,
• a ameaça ao ego surge como uma
barreira à aprendizagem significativa
(ROGERS, 1975:384).

6. CONSCIÊNCIA
• À medida que estas transformações
vão se operando,
• torna-se mais consciente de si, se
aceita melhor,
• adota uma atitude menos defensiva e
mais aberta,

7. ORGANÍSMICA
. descobre que afinal é livre para se
modificar
. e para crescer nas direções naturais
do organismo humano.

8. DIALÉTICA
• Na terapia o cliente deveria ser
visto como um todo,
• sentimentos e idéias integradas,
• envolvendo a cognição e a
afetividade.

9. INTELECTUALIDADE
. A pessoa contém muitos
elementos cognitivos
- o intelecto está funcionando a
plena velocidade.

10. SENTIMENTOS
• Certamente possui elementos de
sentimentos
• - curiosidade, vibração, paixão.

11. VIVÊNCIAS
• Encerra elementos vivenciais -
prudência,
• autodisciplina, autoconfiança e
emoção da descoberta (ROGERS,
1993:145).

12. PROCESSO
• O psicólogo como facilitador,
• que leva o homem a aprender a viver
como pessoa em processo

13. PROFUNDA
• Vejo-a como a função capaz de
sustentar respostas construtivas,
experimentadas, mutáveis, em
processo,
• às mais profundas perplexidades que
assediam hoje o homem (ROGERS,
1978:111).

14. CRIATIVA
• Na atmosfera que foi capaz de
criar,
• se verifica um tipo de crescimento
que é pessoalmente significativo
• e que alimenta o desenvolvimento
total da personalidade do indivíduo

15. INTRINSECA
• O ser humano tem curiosidade
natural para o conhecimento,
intrinsecamente,
• motivado por elementos do meio
ambiente:
• é curioso, tem a ânsia de
descobrir, de conhecer, de
resolver problemas

16. MOTIVAÇÃO
• Nossa tarefa, como facilitadores é
a de suscitar essa motivação
(intrínseca),
• e descobrir que desafios são reais
para o jovem e proporcionar-lhe a
oportunidade de enfrentá-los
(ROGERS, 1978:135).

17. IMPOSSIBILIDADE
• Para Rogers, não é possível ensinar
outra pessoa a ensinar;
• o ensinamento é irrelevante e tem
pouca influência sobre o
comportamento;
• Terapia não é um ensino.

18. PESSOALIDADE
• A terapia significativa é a
autodescoberta,
• auto-apropriação, quando a verdade
é pessoalmente assimilada no curso
de uma experiência
• e não pode ser diretamente
comunicada a outro;

19. NÃO-DIRETIVIDADE
• Terapia centrada no paciente, em
uma abordagem não-diretiva,
• leva à sua própria experiência a fim
de se estruturar e agir.

20. CONFIANÇABILIDADE
• É uma confiança básica - uma crença
de que esta outra pessoa é,
• de alguma maneira, fundamental,
digna de confiança.
• Que chamemos esta atitude de
apreciação de aceitação, ou
confiança (ROGERS, 1993:148).

21. EMOTIVIDADE
• Aceita os sentimentos e as atitudes
emotivas
• que rodeiam qualquer experiência
educativa ou de grupo

22. PESSOA-PESSOA
• O psicólogo, como facilitador, precisa
ser verdadeiro ou autêntico:
• Isso significa que ele vem para um
encontro direto, pessoal, com o
paciente,
• chegando-se a ele numa base
pessoa-pessoa.

23. PRESENSABILIDADE
• Significa que ele está sendo ele
mesmo, não se negando.
• Está presente na vida do cliente
(ROGERS, 1993:148).

24. EMPATIA
• A psicoterapia precisa acontecer, em
um clima de empatia,
• Ou seja, o psicólogo se colocando no
lugar do estudante
• e considerando o mundo por meio de
seus olhos

25. AVALIAÇÃO
• Há, dentro da pessoa humana, base
orgânica para um processo
organizado de avaliação
• processo de avaliação, no ser
humano, na medida em que o
indivíduo
• se abre à experiência que está
ocorrendo dentro de si

26. VALORES
• nas pessoas que estão se movendo
por uma maior abertura às suas
experiências,
• há uma semelhança organísmica nas
direções dos valores.

27. EVOLUÇÃO
• Essa semelhança nas direções dos
valores são do gênero das que
realçam o desenvolvimento do
próprio indivíduo,
• o dos outros, dentro da sua
comunidade e contribuem para a
sobrevivência
• e a evolução da espécie.

28. Agora aqui veja, é preciso correr o máximo que
você puder para permanecer no mesmo lugar. Se
quiser ir a algum outro lugar, deve correr pelo menos
duas vezes mais depressa do isso.
“Alice no país das maravilhas” – Lewis Carroll