Análise de situação

•Transferir como PPT, PDF•

0 gostou•720 visualizações

psicologiaestoi

Educação

Análise de Situação Contexto de condições; Síntese.

Contexto de Condições ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contexto de Condições ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contexto de Condições ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contexto de Condições ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contexto de Condições ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Síntese ,[object Object],[object Object],[object Object],INPUT PROCESSING OUTPUT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Estratégias - Pirassununga

camilaperez25

A PARTICIPAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM RELAÇÃO AO APROVEITAMENTO ESCOLAR...

Maryanne Monteiro

Celi jandy moraes gomes. nota 10,0

celikennedy

Seminário de Boas-Práticas - EMEF Professora Pequenina Calixto

Roberta Tancillo

Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO

COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO VILHENA

A contribuição do PIBID na formação de futuros docentes da Universidade Estad...

Cadernizando

O Planejamento Na Vida Da Escola 2

Rede PEB_CPA

Critérios 2011 2012

eb1magida

A avaliação

Andreia Heiderscheidt

O Coordenador PedagóGico E A GestãO Da Escola

rosalamana

Plano de Ação da Escola Dinare Feitosa Ano 2013

Adilson P Motta Motta

Apresentação Semana Aberta Conselho Geral

psicologiaestoi

Plano de ação da Escola João Ferreira da Silva

Lucio Lira

Plano1 trab lie_2014

Iva Pavan

Apresen tação o supervisor escolar em ação- adilaine- - cópia

Eunice Mendes de Oliveira

ORIENTAÇÕES PARA PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IORIENTAÇÕES PARA PRÁTICA ...

MALVINA EUFRAZIO DA SILVA

Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Agente Jovem

Instituto Unibanco

PPT Planejamento 2018

Claudia Ortolan Ortolan

Plano do coordenador

Polivalente Linhares

Organizaçao da escola

CarolinaGFernandes

Mais procurados (20)

Estratégias - Pirassununga

A PARTICIPAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM RELAÇÃO AO APROVEITAMENTO ESCOLAR...

Celi jandy moraes gomes. nota 10,0

Seminário de Boas-Práticas - EMEF Professora Pequenina Calixto

Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO

A contribuição do PIBID na formação de futuros docentes da Universidade Estad...

O Planejamento Na Vida Da Escola 2

Critérios 2011 2012

A avaliação

O Coordenador PedagóGico E A GestãO Da Escola

Plano de Ação da Escola Dinare Feitosa Ano 2013

Apresentação Semana Aberta Conselho Geral

Plano de ação da Escola João Ferreira da Silva

Plano1 trab lie_2014

Apresen tação o supervisor escolar em ação- adilaine- - cópia

ORIENTAÇÕES PARA PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IORIENTAÇÕES PARA PRÁTICA ...

Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Agente Jovem

PPT Planejamento 2018

Plano do coordenador

Organizaçao da escola

Semelhante a Análise de situação

A construção do projeto poltico pedagogico

Elena Zarate

Ppp incluir no meu projeto de intervenção

gisianevieiraanana

Ppp incluir no meu projeto de intervenção

gisianevieiraanana

Projecto_de_Tutoria.pptx

Pedro Mesquita

Ppp iv encontro

gisianevieiraanana

Indique Apresentação END 2010

Paloma Chaves

Projeto diario de classe ed. infantil uyara assunção - Timon

Uyara Santana Assunção

PdI

craeditgd

Plano Anual de Atividades da BE José Fanha e Relatório Final - 2012-2013

BibliotecaEscolarJoseFanha

MAPPA-UC1-CNT_MAT (1).pdf

SIDNEISOUZA39

MAPPA_CNT e MAT_UC1-1.pdf

karileicosta

DiagnóStico02

Priessperini

Estudo de caso

lislieribeiro

Desafio profissional ped3

Jéssica Da Cruz Seno

Critérios-Avaliação_AEBA_2018.pdf

HelenaPires20

Avaliacao do Desempenho Docente e Supervisao Pedagogica

Agostinho NSilva

Dia d da avaliacao institucional

silviomar

Apresentação ASE.pptx

ssuser9d7216

Organização inicial 2013

vivianelima

IGE 08 09 Tópicos

ameliafig

Semelhante a Análise de situação (20)

A construção do projeto poltico pedagogico

Ppp incluir no meu projeto de intervenção

Projecto_de_Tutoria.pptx

Ppp iv encontro

Indique Apresentação END 2010

Projeto diario de classe ed. infantil uyara assunção - Timon

PdI

Plano Anual de Atividades da BE José Fanha e Relatório Final - 2012-2013

MAPPA-UC1-CNT_MAT (1).pdf

MAPPA_CNT e MAT_UC1-1.pdf

DiagnóStico02

Estudo de caso

Desafio profissional ped3

Critérios-Avaliação_AEBA_2018.pdf

Avaliacao do Desempenho Docente e Supervisao Pedagogica

Dia d da avaliacao institucional

Apresentação ASE.pptx

Organização inicial 2013

IGE 08 09 Tópicos

Mais de psicologiaestoi

No regresso à escola, acompanhando sentimentos de entusiasmo e algum alívio, é natural que predominem ainda sentimentos de incerteza e medo relativos à exposição ao vírus. Quer as crianças e jovens, quer os pais/cuidadores e educadores/professores, podem preocupar-se com o aumento da exposição ao risco. Numa situação em que planeamos o imprevisível, a prioridade é responder às necessidades de aprendizagem social e emocional das crianças e jovens, bem como às necessidades de Saúde Psicológica e de Bem-estar de toda a comunidade educativa.

Regresso à Escola em tempo de Pandemia - Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa

psicologiaestoi

Cartaz Escola em Seguranca cartaz recomendacoes

psicologiaestoi

AEPROSA Mais Inclusão

psicologiaestoi

Vou trabalhar Acção Sensibilizacao

psicologiaestoi

Este desafio pelo qual, todos nós estamos a passar, pode permitir-nos estar num estado de maior presença em tudo o que se move dentro e fora de nós! Assim, semanalmente, iremos apresentar-vos “dicas” de trabalho de viver no momento presente, vídeos com temáticas relacionadas com o mindfulness, gestão das emoções, atenção plena… Consideramos que se pode definir o Mindfulness de várias formas, de acordo com a experiência de vida de que o pratica e o apresenta. Neste sentido, há uma frase de um dos autores referência do Mindfulness, Jon Kabat-Zinn, que no nosso entender, exemplifica muito bem o que é o Mindfulness, “A vida é feita de momentos maravilhosos, não seria bom se estivéssemos presentes em alguns deles?” É nosso objetivo através dos desafios que vamos lançando, que este seja o Teu processo, mais do que uma aprendizagem sobre o Mindfulness.

Desafio mindfulness AEPROSA

psicologiaestoi

Este desafio pelo qual, todos nós estamos a passar, pode permitir-nos estar num estado de maior presença em tudo o que se move dentro e fora de nós! Assim, semanalmente, iremos apresentar-vos “dicas” de trabalho de viver no momento presente, vídeos com temáticas relacionadas com o mindfulness, gestão das emoções, atenção plena… O momento que decorre é incerto, e o ser humano, em geral, não lida bem com a incerteza, o nosso controlador interno precisa saber de onde vem, para onde vai e em que circunstancias. Diria que este é um momento de rendição, a viver o que é possível, com o que é possível, dentro das circunstâncias possíveis!

Desafio mindfulness spo_aeprosa

psicologiaestoi

Passatempo - Exercícios para exercitar o cérebro

psicologiaestoi

De uma forma repentina e abrupta, fomos aconselhados a não sair de casa, a não ser para aquisição de bens essenciais ou situações de extrema urgência, de forma a protegermos a nossa saúde e a dos outros. Assim, a nossa casa, onde antes só íamos, muitas vezes, para dormir e tomar banho, passou a ser a estrada, o cabeleireiro, a esteticista, o restaurante, o café, o centro comercial, o ginásio, a praia, … e onde a imaginação nos levar. Mas isso também obriga a uma introspeção grande e por isso, é importante conseguirmos ocupar-nos com outras coisas. Decidimos criar e partilhar uma lista de possíveis tarefas e atividades para ocupar os dias de uma forma prazerosa e simples. Façam apenas aquilo com que se identificarem e vão registando o que já fizeram, ou acrescentando coisas que surgirem!

COVID 1: Check list - o que posso fazer em casa?

psicologiaestoi

Oferta formativa 2017/2018

psicologiaestoi

Parentalidade responsável - Gravidez na adolescência

psicologiaestoi

Os TeSP são formações superiores, com a duração de 4 semestres letivos incluindo um «estágio», com o objetivo de formar técnicos superiores numa área de atividade profissional. • Diploma de técnico superior profissional. • Creditação da formação (em ECTS) para prosseguimento de estudos e acesso ao Ensino Superior. • Durante três semestres os estudantes frequentam disciplinas de formação geral (+/-30%) e disciplinas de formação técnica (+/- 70%). O quarto semestre é um estágio em empresa ou entidade que desenvolve atividade profissional no domínio do curso.  Contabilidade (Faro e Portimão*)  Energias Renováveis  Gestão de Animação Turística (Portimão)  Instalações Elétricas, Domótica e Automação  Manutenção e Reabilitação de Edifícios e Infraestruturas  Secretariado Executivo  Segurança e Higiene Alimentar  Sistemas e Tecnologias de Informação  Tecnologia e Manutenção Automóvel  Telecomunicações e Redes

Apresentação Cursos Técnico Superiores Profissionais UAlg

psicologiaestoi

Oferta Formativa da Escola Secundária Pinheiro e Rosa - Cursos Profissionais. técnico de organização de eventos; técnico de proteção civil técnico auxiliar de saúde técnico de cozinha/pastelaria técnico de turismo técnico de desporto técnico de juventude técnico de gestão e programação de sistemas informáticos técnico de segurança e salvamento em meio aquático técnico de distribuição

Oferta formativa de cursos profissionais da Escola Secundária Pinheiro e Rosa

psicologiaestoi

Princípio: Aquele que reconhece o valor da educação estuda sempre e quer sempre aprender mais. Visão: Pretende-se que o jovem, à saída da escolaridade obrigatória, seja um cidadão. Valores: Todas as crianças e jovens devem ser encorajados a pôr em prática, nas suas atividades de aprendizagem, os valores que devem pautar a cultura de escola, mais ainda o ethos da escola As competências são de natureza cognitiva e metacognitiva, social e emocional, física e prática. Podem ser representadas em termos visuais como uma construção integrada.

Workshop "Um Percurso Alternativo: Do Ensino Secundário Profissional ao Ensin...

psicologiaestoi

O I Encontro de Saúde & Educação: Construindo pontes de sucesso para o desenvolvimento infantil, que decorrerá no dia 24 de junho de 2017, no Campus da Penha, surge na sequência do final da 1ª Edição da Pós-graduação em Intervenção Multidisciplinar nas Perturbações da Linguagem: detetar para atuar, da responsabilidade da área departamental de Terapia da Fala da Escola Superior de Saúde da Universidade do Algarve, e da necessidade cada vez maior de aproximar o setor da saúde e da educação, em prol do bem de todas as crianças. https://ess.ualg.pt/pt/content/i-encontro-saude-educacao

I Encontro de Saúde & Educação: Construindo pontes de sucesso para o desenvol...

psicologiaestoi

Sono Descansado - Sucesso Assegurado

psicologiaestoi

Durante este Workshop, serão apresentados estudos sobre os benefícios da meditação e serão realizadas dinâmicas vivenciais sobre: - A meditação e os seus benefícios (estudos e conclusões); - As dificuldades da população Ocidental em Meditar; - Técnicas de Gestão da Ansiedade (saber identificar e saber gerir); - A respiração como base da Meditação (identificando a respiração deficiente); - Técnicas de Meditação e Relaxamento.

Cartaz Pazsidade - Workshop Ansiedade

psicologiaestoi

Muitos pais são preocupações sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online várias vezes ao dia e quase um quarto estão on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes são viciados em dispositivos móveis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda. Jogos de vídeo são muitas vezes uma preocupação particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em média os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em comparação com uma média de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em comparação com 7 por cento das meninas adolescentes. http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia

Novas Tecnologias: Do abuso à dependência

psicologiaestoi

Novas Tecnologias: Do abuso à dependência

psicologiaestoi

Manual para a Educação de infância

psicologiaestoi

Vou pensar

psicologiaestoi

Mais de psicologiaestoi (20)

Regresso à Escola em tempo de Pandemia - Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa

Cartaz Escola em Seguranca cartaz recomendacoes

AEPROSA Mais Inclusão

Vou trabalhar Acção Sensibilizacao

Desafio mindfulness AEPROSA

Desafio mindfulness spo_aeprosa

Passatempo - Exercícios para exercitar o cérebro

COVID 1: Check list - o que posso fazer em casa?

Oferta formativa 2017/2018

Parentalidade responsável - Gravidez na adolescência

Apresentação Cursos Técnico Superiores Profissionais UAlg

Oferta formativa de cursos profissionais da Escola Secundária Pinheiro e Rosa

Workshop "Um Percurso Alternativo: Do Ensino Secundário Profissional ao Ensin...

I Encontro de Saúde & Educação: Construindo pontes de sucesso para o desenvol...

Sono Descansado - Sucesso Assegurado

Cartaz Pazsidade - Workshop Ansiedade

Novas Tecnologias: Do abuso à dependência

Manual para a Educação de infância

Vou pensar

Último

Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio

DomingasMariaRomao

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades

FabianeMartins35

Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx

ReinaldoMuller1

E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...

andreiavys

TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf

amarianegodoi

Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf

HELENO FAVACHO

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito

tatianehilda

migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos

LucianoPrado15

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx

TailsonSantos1

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

HELENO FAVACHO

O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA

JulianeMelo17

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx

TailsonSantos1

matematica aula didatica prática e tecni

CleidianeCarvalhoPer

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

PatriciaCaetano18

Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças

Socorro Machado

Ler e conhecer as competências específicas referentes à sua área de conhecimento de acordo com a BNCC, bem como a proposta de objetos de conhecimento e habilidades prevista para uma série de sua escolha, conforme segmento de atuação de seu curso de graduação (Por exemplo: Pedagogia, Educação Física e Arte: do 1º ao 5º ano; Letras, Matemática, História, Geografia: do 6º ao 9º ano; Filosofia, Sociologia: 1º ao 3º ano do Ensino Médio). O curso de Educação Especial abrange todos os segmentos mencionados, com foco em estudantes com necessidades educacionais especiais.

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM

HELENO FAVACHO

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA

HELENO FAVACHO

Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt

jricardo76

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf

marlene54545

SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff

NarlaAquino