SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 37
PROJETO
FONAÇÃO

SAUDÁVEL
Sem

      a Comunicação
O que ela pode fazer por você?
Prevenção e Alteração
•   Voz
•   Fala
•   Linguagem
•   Aprendizagem
•   Audição
•   Psicomotricidade
•   Deglutição
•   Leitura e Escrita
VOZ
• É o som produzido pelo ser humano e expressa
  suas emoções e pensamentos.
• É o resultado do equilíbrio de duas forças: a força
  do ar que sai dos pulmões (aerodinâmica) e a
  força muscular da laringe (mioelástica),
  principalmente das pregas vocais.
• Nossa voz se modifica durante toda vida.
• Através de cuidados básicos podemos mantê-la
  sempre saudável.
Pregas Vocais
Expiração/Inspiração
Mecanismo de Fonação
  Como a Voz é Produzida?

• No processo de inspiração, o        ar entra os
  pulmões e as pregas vocais se afastam. Ao falar
  (expiração) , as pregas vocais se aproximam, o ar
  sai dos pulmões e, passando pela laringe, põe em
  vibração as pregas vocais.
• De início o som é baixo e fraco, sendo amplificado
  pelas caixas de ressonância (faringe, boca,nariz).
• Após a amplificação o som é articulado pelos
  órgãos fono-articulatórios (OFAS).
Aparelho Fonador
Amplificação da Voz
Diafragma
Higiene Vocal
 Um Caminho Para Fonação
        Saudável
          Behlau & Pontes (1995), definem
higiene vocal como algumas normas básicas
que auxiliam a preservar a saúde vocal e
previnem o aparecimento de alterações.
       Esses cuidados são fundamentais para
os profissionais da voz, e todos que desejam
ter longevidade vocal.
Profissionais da Voz
• Atores          •   Políticos
• Advogados       •   Vendedores
• Cantores        •   Repórteres
• Operadores de   •   Dubladores
  Telemarketing   •   Telefonistas
• Religiosos      •   Locutores
• Professores     •   Promotores
Cuidados Básicos Com a Voz

•   Ingerir muita água à temperatura ambiente.
•   Alimentação leve e variada.
•   Repouso corporal e vocal.
•   Postura corporal.
•   Usar roupas confortáveis.
•   Fazer exercícios vocais regularmente.
•   Tratar alergias respiratórias.
O Que Deve Ser Evitado
•   Vida sedentária.
•   Automedicação.
•   Conversar em ambientes ruidosos.
•   Cantar doente.
•   Falar e gritar em excesso.
•   Choque térmico.
•   Tabagismo e etilismo.
•   Ambientes pouco arejados.
•   Falar enquanto faz exercícios físicos ou carrega
    peso.
Lesões
•   Nódulos *             •   Sulcos
•   Pólipos *             •   Edema de Reinke *
•   Laringites *          •   Leucoplasias
•   Fendas Glóticas *     •   Paralisias de ppvv
•   Cistos                •   Papilomas
•   Granulomas            •   Carcinomas


          * Lesões mais
           freqüentes.
Nódulos
Nódulos
Pólipos
Edemas de Reinke
Cistos
Sulco Vocal
Fendas Glóticas
• Ocorrência de “espaços” durante o
  mecanismo de fonação.
• Conseqüentes a alterações funcionais
  e/ou orgânicas relacionadas as
  atividades dos músculos da laringe.
Fenda Triangular Posterior em
 Alteração Estrutural Mínima
Fenda Triangular
 Médio-Posterior
Fenda Triangular
Médio-Posterior em Nódulo
          Vocal
Fenda Fusiforme em Alteração
      Estrutural Mínima
Laringite Crônica
Paralisia de PPVV
Granuloma
Carcinoma
Leucoplasia
Papiloma
Sinais e Sintomas
•   Rouquidão.
•   Afonia.
•   Voz Soprosa.
•   Fadiga Vocal.
•   Pigarro.
•   Ardência e dor na garganta.
•   Dificuldade para engolir.

      OBS: Se esses sintomas permanecerem por mais de
     quinze dias, procure um médico Otorrinolaringologista.
Técnica Vocal

•   Respiração (lateral ou costal-diafragmática).
•   Ressonância (para trabalhar o timbre da voz).
•   Projeção da voz (lançando no espaço global).
•   Relaxamento (realizado sempre de olhos abertos).
•   Aquecimento e Desaquecimento Vocal.
•   Postura Corporal.
Considerações Finais
         O objetivo deste trabalho foi de orientar,
conscientizar e divulgar a importância da higiene
vocal como medida preventiva eficaz para
manutenção e/ou melhora da qualidade vocal.
           Resultados de pesquisas comprovam a
relevância de tais procedimentos, especialmente
para os que fazem uso da voz profissionalmente.
Referências
Obras Consultadas
• BEHLAU, M. & PONTES, P. Avaliação e
  tratamento das disfonias. São Paulo: Lovise, 1995.
• DELANNO, C. Mais do que nunca é preciso
  cantar. Rio de Janeiro, I.E.I. Independent
  Entertainment International, 2ª edição, 2000.
• INTERNET. Site: www.cade.com.br
OBRIGADA!!!

  Mariza Moreira dos Santos
Fonoaudióloga - CRFa 10630 RJ
  Especialista em Voz - CFFa
          Nº 3685/07

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

AUDIOLOGIA I - AULA 5.pptx
AUDIOLOGIA  I - AULA 5.pptxAUDIOLOGIA  I - AULA 5.pptx
AUDIOLOGIA I - AULA 5.pptxJordniaMatias2
 
RESPOSTAS PARA PERGUNTAS FREQUENTES NA ÁREA DE VOZ
RESPOSTAS PARA PERGUNTAS FREQUENTES NA ÁREA DE VOZRESPOSTAS PARA PERGUNTAS FREQUENTES NA ÁREA DE VOZ
RESPOSTAS PARA PERGUNTAS FREQUENTES NA ÁREA DE VOZsaudefieb
 
ATUAÇÃO FONOAUDIOLOGIA NA ÁREA DA AUDIOLOGIA VOLTADA A SAÚDE DO TRABALHADOR
ATUAÇÃO FONOAUDIOLOGIA NA ÁREA DA AUDIOLOGIA VOLTADA A SAÚDE DO TRABALHADORATUAÇÃO FONOAUDIOLOGIA NA ÁREA DA AUDIOLOGIA VOLTADA A SAÚDE DO TRABALHADOR
ATUAÇÃO FONOAUDIOLOGIA NA ÁREA DA AUDIOLOGIA VOLTADA A SAÚDE DO TRABALHADORUnoeste
 
AUDIOLOGIA I AULA 7.pdf
AUDIOLOGIA I AULA 7.pdfAUDIOLOGIA I AULA 7.pdf
AUDIOLOGIA I AULA 7.pdfJordniaMatias2
 
Palestradevoz1 110420122927-phpapp01
Palestradevoz1 110420122927-phpapp01Palestradevoz1 110420122927-phpapp01
Palestradevoz1 110420122927-phpapp01karimymatias
 
Processamento auditivo central
Processamento auditivo centralProcessamento auditivo central
Processamento auditivo centralKarina Cunha
 
Desenvolvimento da Fala e da Linguagem
Desenvolvimento da Fala e da LinguagemDesenvolvimento da Fala e da Linguagem
Desenvolvimento da Fala e da LinguagemKelly Moreira
 
Uso de ansioliticos na odontologia 2010
Uso de ansioliticos na odontologia 2010Uso de ansioliticos na odontologia 2010
Uso de ansioliticos na odontologia 2010Lucas Almeida Sá
 
Projeção Vocal - Oficina Da Voz 2009
Projeção Vocal - Oficina Da Voz 2009Projeção Vocal - Oficina Da Voz 2009
Projeção Vocal - Oficina Da Voz 2009coraldejovenstc
 
Saúde Vocal - Cláudia Ligocki
Saúde Vocal - Cláudia LigockiSaúde Vocal - Cláudia Ligocki
Saúde Vocal - Cláudia LigockiCrefono6
 
Aula 02.-laringe
Aula 02.-laringeAula 02.-laringe
Aula 02.-laringevegarcez
 
4 sistema auditivo
4 sistema auditivo4 sistema auditivo
4 sistema auditivoIvete Campos
 

Mais procurados (20)

Processamento auditivo
Processamento auditivoProcessamento auditivo
Processamento auditivo
 
Audição
AudiçãoAudição
Audição
 
Biofisica da fonacao
Biofisica da fonacaoBiofisica da fonacao
Biofisica da fonacao
 
A FONOAUDIOLOGIA NA ESCOLA
A FONOAUDIOLOGIA  NA ESCOLAA FONOAUDIOLOGIA  NA ESCOLA
A FONOAUDIOLOGIA NA ESCOLA
 
AUDIOLOGIA I - AULA 5.pptx
AUDIOLOGIA  I - AULA 5.pptxAUDIOLOGIA  I - AULA 5.pptx
AUDIOLOGIA I - AULA 5.pptx
 
RESPOSTAS PARA PERGUNTAS FREQUENTES NA ÁREA DE VOZ
RESPOSTAS PARA PERGUNTAS FREQUENTES NA ÁREA DE VOZRESPOSTAS PARA PERGUNTAS FREQUENTES NA ÁREA DE VOZ
RESPOSTAS PARA PERGUNTAS FREQUENTES NA ÁREA DE VOZ
 
ATUAÇÃO FONOAUDIOLOGIA NA ÁREA DA AUDIOLOGIA VOLTADA A SAÚDE DO TRABALHADOR
ATUAÇÃO FONOAUDIOLOGIA NA ÁREA DA AUDIOLOGIA VOLTADA A SAÚDE DO TRABALHADORATUAÇÃO FONOAUDIOLOGIA NA ÁREA DA AUDIOLOGIA VOLTADA A SAÚDE DO TRABALHADOR
ATUAÇÃO FONOAUDIOLOGIA NA ÁREA DA AUDIOLOGIA VOLTADA A SAÚDE DO TRABALHADOR
 
Audição
AudiçãoAudição
Audição
 
AUDIOLOGIA I AULA 7.pdf
AUDIOLOGIA I AULA 7.pdfAUDIOLOGIA I AULA 7.pdf
AUDIOLOGIA I AULA 7.pdf
 
Palestradevoz1 110420122927-phpapp01
Palestradevoz1 110420122927-phpapp01Palestradevoz1 110420122927-phpapp01
Palestradevoz1 110420122927-phpapp01
 
Som
SomSom
Som
 
Sonoplastia
SonoplastiaSonoplastia
Sonoplastia
 
Processamento auditivo central
Processamento auditivo centralProcessamento auditivo central
Processamento auditivo central
 
Desenvolvimento da Fala e da Linguagem
Desenvolvimento da Fala e da LinguagemDesenvolvimento da Fala e da Linguagem
Desenvolvimento da Fala e da Linguagem
 
Uso de ansioliticos na odontologia 2010
Uso de ansioliticos na odontologia 2010Uso de ansioliticos na odontologia 2010
Uso de ansioliticos na odontologia 2010
 
Sistema Auditivo
Sistema AuditivoSistema Auditivo
Sistema Auditivo
 
Projeção Vocal - Oficina Da Voz 2009
Projeção Vocal - Oficina Da Voz 2009Projeção Vocal - Oficina Da Voz 2009
Projeção Vocal - Oficina Da Voz 2009
 
Saúde Vocal - Cláudia Ligocki
Saúde Vocal - Cláudia LigockiSaúde Vocal - Cláudia Ligocki
Saúde Vocal - Cláudia Ligocki
 
Aula 02.-laringe
Aula 02.-laringeAula 02.-laringe
Aula 02.-laringe
 
4 sistema auditivo
4 sistema auditivo4 sistema auditivo
4 sistema auditivo
 

Destaque

Aparelho Fonador
Aparelho FonadorAparelho Fonador
Aparelho FonadorCanto Novo
 
Fichas Higiene Vocal Fortaleza
Fichas Higiene Vocal FortalezaFichas Higiene Vocal Fortaleza
Fichas Higiene Vocal Fortalezagusbru
 
Fonoaudiologia
FonoaudiologiaFonoaudiologia
FonoaudiologiaMari_Lu
 
Fonoaudiologia Neonatal: Orientações às nutrizes e Alojamento conjunto
Fonoaudiologia Neonatal: Orientações às nutrizes e Alojamento conjuntoFonoaudiologia Neonatal: Orientações às nutrizes e Alojamento conjunto
Fonoaudiologia Neonatal: Orientações às nutrizes e Alojamento conjuntoJames Tomaz-Morais
 
PCA - Programa de Conservação Auditiva
PCA -  Programa de Conservação AuditivaPCA -  Programa de Conservação Auditiva
PCA - Programa de Conservação AuditivaDevania Silva
 
Palestra "Papel da Fonoaudiologia na Saúde da Criança"
Palestra "Papel da Fonoaudiologia na Saúde da Criança"Palestra "Papel da Fonoaudiologia na Saúde da Criança"
Palestra "Papel da Fonoaudiologia na Saúde da Criança"Fernando Palácio
 
Consciência fonológica - Marisa Viana
Consciência fonológica - Marisa VianaConsciência fonológica - Marisa Viana
Consciência fonológica - Marisa VianaCrefono6
 
Exercícios de fonoaudiologia e aprimoramento miofuncional
Exercícios de fonoaudiologia e aprimoramento miofuncionalExercícios de fonoaudiologia e aprimoramento miofuncional
Exercícios de fonoaudiologia e aprimoramento miofuncionalCelso Silvati
 
14 avaliação fonoaudiológica
14   avaliação fonoaudiológica14   avaliação fonoaudiológica
14 avaliação fonoaudiológicaCaroline Augusta
 
Avaliação, diagnóstico e tratamento em fonoaudiologia
Avaliação, diagnóstico e tratamento em fonoaudiologiaAvaliação, diagnóstico e tratamento em fonoaudiologia
Avaliação, diagnóstico e tratamento em fonoaudiologiaMarina Heitor
 
Seminário Saúde da Voz e Técnicas Vocais
Seminário Saúde da Voz e Técnicas VocaisSeminário Saúde da Voz e Técnicas Vocais
Seminário Saúde da Voz e Técnicas Vocaisivan1810
 
Ensino Alternativo Colegio Pauliceia
Ensino Alternativo Colegio PauliceiaEnsino Alternativo Colegio Pauliceia
Ensino Alternativo Colegio PauliceiaGustavo Blank
 
Apostila de-canto
Apostila de-cantoApostila de-canto
Apostila de-cantoLucas Lima
 
15 dicas práticas para o bom uso da voz falada e cantada
15 dicas práticas para o bom uso da voz falada e cantada15 dicas práticas para o bom uso da voz falada e cantada
15 dicas práticas para o bom uso da voz falada e cantadaSeduc MT
 

Destaque (20)

Saúde vocal
Saúde vocalSaúde vocal
Saúde vocal
 
Aparelho Fonador
Aparelho FonadorAparelho Fonador
Aparelho Fonador
 
Fichas Higiene Vocal Fortaleza
Fichas Higiene Vocal FortalezaFichas Higiene Vocal Fortaleza
Fichas Higiene Vocal Fortaleza
 
Laringe
LaringeLaringe
Laringe
 
Fonoaudiologia infantil
Fonoaudiologia infantilFonoaudiologia infantil
Fonoaudiologia infantil
 
Cartilha voz
Cartilha voz Cartilha voz
Cartilha voz
 
Laringe ligamento vocal
Laringe   ligamento vocal Laringe   ligamento vocal
Laringe ligamento vocal
 
Fonoaudiologia
FonoaudiologiaFonoaudiologia
Fonoaudiologia
 
Fonoaudiologia Neonatal: Orientações às nutrizes e Alojamento conjunto
Fonoaudiologia Neonatal: Orientações às nutrizes e Alojamento conjuntoFonoaudiologia Neonatal: Orientações às nutrizes e Alojamento conjunto
Fonoaudiologia Neonatal: Orientações às nutrizes e Alojamento conjunto
 
PCA - Programa de Conservação Auditiva
PCA -  Programa de Conservação AuditivaPCA -  Programa de Conservação Auditiva
PCA - Programa de Conservação Auditiva
 
Palestra "Papel da Fonoaudiologia na Saúde da Criança"
Palestra "Papel da Fonoaudiologia na Saúde da Criança"Palestra "Papel da Fonoaudiologia na Saúde da Criança"
Palestra "Papel da Fonoaudiologia na Saúde da Criança"
 
Consciência fonológica - Marisa Viana
Consciência fonológica - Marisa VianaConsciência fonológica - Marisa Viana
Consciência fonológica - Marisa Viana
 
Exercícios de fonoaudiologia e aprimoramento miofuncional
Exercícios de fonoaudiologia e aprimoramento miofuncionalExercícios de fonoaudiologia e aprimoramento miofuncional
Exercícios de fonoaudiologia e aprimoramento miofuncional
 
14 avaliação fonoaudiológica
14   avaliação fonoaudiológica14   avaliação fonoaudiológica
14 avaliação fonoaudiológica
 
Avaliação, diagnóstico e tratamento em fonoaudiologia
Avaliação, diagnóstico e tratamento em fonoaudiologiaAvaliação, diagnóstico e tratamento em fonoaudiologia
Avaliação, diagnóstico e tratamento em fonoaudiologia
 
Saude vocal
Saude vocalSaude vocal
Saude vocal
 
Seminário Saúde da Voz e Técnicas Vocais
Seminário Saúde da Voz e Técnicas VocaisSeminário Saúde da Voz e Técnicas Vocais
Seminário Saúde da Voz e Técnicas Vocais
 
Ensino Alternativo Colegio Pauliceia
Ensino Alternativo Colegio PauliceiaEnsino Alternativo Colegio Pauliceia
Ensino Alternativo Colegio Pauliceia
 
Apostila de-canto
Apostila de-cantoApostila de-canto
Apostila de-canto
 
15 dicas práticas para o bom uso da voz falada e cantada
15 dicas práticas para o bom uso da voz falada e cantada15 dicas práticas para o bom uso da voz falada e cantada
15 dicas práticas para o bom uso da voz falada e cantada
 

Semelhante a Cuidados com a voz e prevenção de alterações fonadoras

palestradevoz1-110420122927-phpapp01.ppt
palestradevoz1-110420122927-phpapp01.pptpalestradevoz1-110420122927-phpapp01.ppt
palestradevoz1-110420122927-phpapp01.pptvanilsonrocha2
 
Apresentaçao+voz+campanha+2011
Apresentaçao+voz+campanha+2011Apresentaçao+voz+campanha+2011
Apresentaçao+voz+campanha+2011Imprensacrfa
 
ORIENTAÇÃO À SAÚDE VOCAL DE LOCUTORES DE RÁDIO
ORIENTAÇÃO À SAÚDE VOCAL DE LOCUTORES DE RÁDIOORIENTAÇÃO À SAÚDE VOCAL DE LOCUTORES DE RÁDIO
ORIENTAÇÃO À SAÚDE VOCAL DE LOCUTORES DE RÁDIOMichele Medeiros
 
A fonoaudiologia e o canto
A fonoaudiologia e o cantoA fonoaudiologia e o canto
A fonoaudiologia e o cantorichardybelmont
 
Perdas Auditivas
Perdas AuditivasPerdas Auditivas
Perdas Auditivasmaya.rai
 
1º dia técnicas vocais thaize
1º dia técnicas vocais   thaize1º dia técnicas vocais   thaize
1º dia técnicas vocais thaizex32win7
 
Cuidados e prevenção em voz para docentes
Cuidados e prevenção em voz para docentesCuidados e prevenção em voz para docentes
Cuidados e prevenção em voz para docentesElizabeth Andrade
 
Apostila de canto para crianças curso básico
Apostila de canto para crianças curso básicoApostila de canto para crianças curso básico
Apostila de canto para crianças curso básicoRodrigo Lacerda
 
Resumo do livro manual de saúde vocal
Resumo do livro manual de saúde vocalResumo do livro manual de saúde vocal
Resumo do livro manual de saúde vocalMárcia Lyra
 
O Que São Distúrbios Da Fala
O Que São Distúrbios Da FalaO Que São Distúrbios Da Fala
O Que São Distúrbios Da FalaTookmed
 
Cii cuidados com a voz
Cii  cuidados com a vozCii  cuidados com a voz
Cii cuidados com a vozJane Nogueira
 
Avaliação respiratoria 3
Avaliação respiratoria 3Avaliação respiratoria 3
Avaliação respiratoria 3FlvioRibeiro40
 

Semelhante a Cuidados com a voz e prevenção de alterações fonadoras (20)

Voz do Professor
Voz do ProfessorVoz do Professor
Voz do Professor
 
palestradevoz1-110420122927-phpapp01.ppt
palestradevoz1-110420122927-phpapp01.pptpalestradevoz1-110420122927-phpapp01.ppt
palestradevoz1-110420122927-phpapp01.ppt
 
Apresentaçao+voz+campanha+2011
Apresentaçao+voz+campanha+2011Apresentaçao+voz+campanha+2011
Apresentaçao+voz+campanha+2011
 
ORIENTAÇÃO À SAÚDE VOCAL DE LOCUTORES DE RÁDIO
ORIENTAÇÃO À SAÚDE VOCAL DE LOCUTORES DE RÁDIOORIENTAÇÃO À SAÚDE VOCAL DE LOCUTORES DE RÁDIO
ORIENTAÇÃO À SAÚDE VOCAL DE LOCUTORES DE RÁDIO
 
Hábitos bucais
Hábitos bucaisHábitos bucais
Hábitos bucais
 
A fonoaudiologia e o canto
A fonoaudiologia e o cantoA fonoaudiologia e o canto
A fonoaudiologia e o canto
 
voz.pptx
voz.pptxvoz.pptx
voz.pptx
 
Perdas Auditivas
Perdas AuditivasPerdas Auditivas
Perdas Auditivas
 
1º dia técnicas vocais thaize
1º dia técnicas vocais   thaize1º dia técnicas vocais   thaize
1º dia técnicas vocais thaize
 
Cuidados e prevenção em voz para docentes
Cuidados e prevenção em voz para docentesCuidados e prevenção em voz para docentes
Cuidados e prevenção em voz para docentes
 
Tecnica vocal
Tecnica vocalTecnica vocal
Tecnica vocal
 
Apostila de canto para crianças curso básico
Apostila de canto para crianças curso básicoApostila de canto para crianças curso básico
Apostila de canto para crianças curso básico
 
TenorEdson - Apostila Saúde da Voz
TenorEdson - Apostila  Saúde da VozTenorEdson - Apostila  Saúde da Voz
TenorEdson - Apostila Saúde da Voz
 
TenorEdson Apostila Saúde da Voz
TenorEdson Apostila Saúde da Voz TenorEdson Apostila Saúde da Voz
TenorEdson Apostila Saúde da Voz
 
Resumo do livro manual de saúde vocal
Resumo do livro manual de saúde vocalResumo do livro manual de saúde vocal
Resumo do livro manual de saúde vocal
 
Audição e TPAC.pptx
Audição e TPAC.pptxAudição e TPAC.pptx
Audição e TPAC.pptx
 
O Que São Distúrbios Da Fala
O Que São Distúrbios Da FalaO Que São Distúrbios Da Fala
O Que São Distúrbios Da Fala
 
Cii cuidados com a voz
Cii  cuidados com a vozCii  cuidados com a voz
Cii cuidados com a voz
 
Avaliação respiratoria 3
Avaliação respiratoria 3Avaliação respiratoria 3
Avaliação respiratoria 3
 
Tecnica vocal
Tecnica vocalTecnica vocal
Tecnica vocal
 

Último

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 

Último (20)

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 

Cuidados com a voz e prevenção de alterações fonadoras

  • 2. Sem a Comunicação
  • 3. O que ela pode fazer por você?
  • 4. Prevenção e Alteração • Voz • Fala • Linguagem • Aprendizagem • Audição • Psicomotricidade • Deglutição • Leitura e Escrita
  • 5. VOZ • É o som produzido pelo ser humano e expressa suas emoções e pensamentos. • É o resultado do equilíbrio de duas forças: a força do ar que sai dos pulmões (aerodinâmica) e a força muscular da laringe (mioelástica), principalmente das pregas vocais. • Nossa voz se modifica durante toda vida. • Através de cuidados básicos podemos mantê-la sempre saudável.
  • 7. Mecanismo de Fonação Como a Voz é Produzida? • No processo de inspiração, o ar entra os pulmões e as pregas vocais se afastam. Ao falar (expiração) , as pregas vocais se aproximam, o ar sai dos pulmões e, passando pela laringe, põe em vibração as pregas vocais. • De início o som é baixo e fraco, sendo amplificado pelas caixas de ressonância (faringe, boca,nariz). • Após a amplificação o som é articulado pelos órgãos fono-articulatórios (OFAS).
  • 11. Higiene Vocal Um Caminho Para Fonação Saudável Behlau & Pontes (1995), definem higiene vocal como algumas normas básicas que auxiliam a preservar a saúde vocal e previnem o aparecimento de alterações. Esses cuidados são fundamentais para os profissionais da voz, e todos que desejam ter longevidade vocal.
  • 12. Profissionais da Voz • Atores • Políticos • Advogados • Vendedores • Cantores • Repórteres • Operadores de • Dubladores Telemarketing • Telefonistas • Religiosos • Locutores • Professores • Promotores
  • 13. Cuidados Básicos Com a Voz • Ingerir muita água à temperatura ambiente. • Alimentação leve e variada. • Repouso corporal e vocal. • Postura corporal. • Usar roupas confortáveis. • Fazer exercícios vocais regularmente. • Tratar alergias respiratórias.
  • 14. O Que Deve Ser Evitado • Vida sedentária. • Automedicação. • Conversar em ambientes ruidosos. • Cantar doente. • Falar e gritar em excesso. • Choque térmico. • Tabagismo e etilismo. • Ambientes pouco arejados. • Falar enquanto faz exercícios físicos ou carrega peso.
  • 15. Lesões • Nódulos * • Sulcos • Pólipos * • Edema de Reinke * • Laringites * • Leucoplasias • Fendas Glóticas * • Paralisias de ppvv • Cistos • Papilomas • Granulomas • Carcinomas * Lesões mais freqüentes.
  • 22. Fendas Glóticas • Ocorrência de “espaços” durante o mecanismo de fonação. • Conseqüentes a alterações funcionais e/ou orgânicas relacionadas as atividades dos músculos da laringe.
  • 23. Fenda Triangular Posterior em Alteração Estrutural Mínima
  • 26. Fenda Fusiforme em Alteração Estrutural Mínima
  • 33. Sinais e Sintomas • Rouquidão. • Afonia. • Voz Soprosa. • Fadiga Vocal. • Pigarro. • Ardência e dor na garganta. • Dificuldade para engolir. OBS: Se esses sintomas permanecerem por mais de quinze dias, procure um médico Otorrinolaringologista.
  • 34. Técnica Vocal • Respiração (lateral ou costal-diafragmática). • Ressonância (para trabalhar o timbre da voz). • Projeção da voz (lançando no espaço global). • Relaxamento (realizado sempre de olhos abertos). • Aquecimento e Desaquecimento Vocal. • Postura Corporal.
  • 35. Considerações Finais O objetivo deste trabalho foi de orientar, conscientizar e divulgar a importância da higiene vocal como medida preventiva eficaz para manutenção e/ou melhora da qualidade vocal. Resultados de pesquisas comprovam a relevância de tais procedimentos, especialmente para os que fazem uso da voz profissionalmente.
  • 36. Referências Obras Consultadas • BEHLAU, M. & PONTES, P. Avaliação e tratamento das disfonias. São Paulo: Lovise, 1995. • DELANNO, C. Mais do que nunca é preciso cantar. Rio de Janeiro, I.E.I. Independent Entertainment International, 2ª edição, 2000. • INTERNET. Site: www.cade.com.br
  • 37. OBRIGADA!!! Mariza Moreira dos Santos Fonoaudióloga - CRFa 10630 RJ Especialista em Voz - CFFa Nº 3685/07