Aula 41-42

2. O sujeito da oração no primeiro verso é
a) nulo expletivo.
b) nulo subentendido.
c) nulo indeterminado.
d) simples.
«[eu] não quero nada»

3. O segundo verso é constituído por
a) uma única oração.
b) duas orações, sendo a segunda
subordinada substantiva completiva.
c) duas orações, sendo a segunda
coordenada conclusiva.
d) duas orações, sendo a segunda
subordinada adjetiva relativa restritiva.

4. Já disse / que não quero nada.
Subordinante / Subordinada substantiva completiva
complemento direto
Já disse / isso.
(= Já o disse)

5. No v. 5, o verbo «trazer» é
a) intransitivo.
b) transitivo direto e indireto.
c) transitivo direto.
d) transitivo indireto.
Não me tragam estéticas!
c. indireto c. direto

6. Não me tragam estéticas!
c. indireto c. direto
Não lhas tragam
(lhe + as)

7. A frase «Que mal fiz eu aos deuses
todos?» (v. 11) apresenta
a) um deítico pessoal.
b) deíticos pessoais e temporais.
c) um deítico temporal.
d) deíticos pessoais e espaciais.

8. Que mal fiz eu aos deuses todos?
pessoal pessoal
temporal

9. Na mesma frase, «Que mal fiz eu aos
deuses todos?» (v. 11), «eu» e «aos
deuses todos» desempenham as
funções sintáticas de, respetivamente,
a) sujeito, complemento direto.
b) complemento direto, complemento
indireto.
c) complemento direto, complemento
oblíquo.
d) sujeito, complemento indireto.

10. sujeito complemento indireto
Que mal fiz eu aos deuses todos?
Que mal lhes fiz eu?
Eu fiz
Tu fizeste

11. No verso «Se têm a verdade, guardem-
na!» (v. 12), a vírgula
a) justifica-se por separar uma oração
subordinada adverbial da subordinante
seguinte.
b) não é obrigatória.
c) justifica-se por suceder a uma
subordinante e anteceder a
subordinada.
d) justifica-se por separar constituintes
com funções sintáticas idênticas.

12. Se têm a verdade, / guardem-na
Subordinada adverbial (condicional) subordinante
Guardem-na, se têm a verdade.
Guardem-na se têm a verdade.

13. O pronome pessoal utilizado nos versos
14 e 15 retoma o referente
a) «técnico» (v. 13).
b) «direito» (v. 14).
c) «doido» (v. 14).
d) «todo» (v. 15).

14. referente
(antecedente)
Fora disso sou doido, com todo o direito
[a sê-lo,
anáfora
Com todo o direito a sê-lo, ouviram
anáfora

15. No verso 16, «maçar» é
a) transitivo direto.
b) transitivo indireto.
c) intransitivo.
d) transitivo direto e indireto.
complemento direto
Não me macem

16. complemento direto
Não me macem
* Não lhe macem.
Não o macem.

17.
O adjetivo «fútil» (v. 17) tem acento,
porque se trata de uma palavra
a) grave.
b) grave terminada em -l.
c) esdrúxula.
d) aguda terminada em -il.

18. possível
provável
nível
…
íman
tórax
açúcar

19.
No v. 19, ««outra pessoa» é o
a) sujeito.
b) complemento direto.
c) predicativo do sujeito.
d) predicativo do complemento direto.

20. Se eu fosse outra pessoa
verbo «Ser» predicativo do sujeito

21. O ato ilocutório concretizado em «Não
me peguem no braço!» (v. 24) é
a) expressivo.
b) assertivo.
c) diretivo.
d) compromissivo.

22. Deixo-te pegar no meu braço quando me
ofereceres um apartamento.
Foi ontem, salvo erro, que me pegaste no
braço.
Como foi bom sentir-te pegar no meu
braço!
Agora, que já lhe tirei o gesso, o seu
marido pode pegar-lhe no braço.

23. Deixo-te pegar no meu braço quando me
ofereceres um apartamento.
Compromissivo
Foi ontem, salvo erro, que me pegaste no braço.
Assertivo
Como foi bom sentir-te pegar no meu braço!
Expressivo
Como já lhe tirei o gesso, o seu marido pode
pegar-lhe no braço. Declarativo

24. Em «Queriam-me casado, fútil,
quotidiano e tributável?» (v. 17),
«casado, fútil, quotidiano e tributável»
desempenha a função sintática de
a) predicativo do complemento direto.
b) complemento direto.
c) modificador restritivo do nome.
d) complemento indireto.

25. complemento direto predicativo do complemento direto
Queriam-me casado, fútil, quotidiano e tributável

26.
Em «Vão para o diabo sem mim» (v. 21),
«para o diabo» é um
a) modificador do grupo verbal.
b) complemento oblíquo.
c) vocativo.
d) predicativo do sujeito.

27. * Que fazem eles para o diabo? Vão.
Que fazem eles sem mim? Vão para o
diabo.

28.
Na mesma oração, «Vão para o diabo
sem mim» (v. 21), «sem mim»
desempenha a função sintática de
a) complemento oblíquo.
b) modificador do grupo verbal.
c) complemento indireto.
d) agente da passiva.

29.
Em «Já disse que sou só sozinho!» (v.
26), a repetição do som /s/ pode
constituir uma
a) assonância.
b) aliteração.
c) epístrofe.
d) anáfora.

30.
A palavra «Ah» (v. 27) pertence à classe
a) das exclamações.
b) dos vocativos.
c) das interjeições.
d) das apóstrofes.

31. Os vv. 28, 30, 32, pelo facto de tomarem
Lisboa, o Tejo e «céu azul» como
destinatários do enunciador,
constituem
a) anáforas.
b) metáforas.
c) apóstrofes.
d) hipérboles.

32.
A expressão entre travessões «o mesmo
da minha infância» (v. 28) desempenha
a função sintática de
a) modificador restritivo.
b) modificador apositivo.
c) complemento do nome.
d) cocó.

33.
Em «Não tardo, que eu nunca tardo...» (v.
34), «que [= porque] eu nunca tardo» é
uma oração
a) subordinada adjetiva relativa restritiva.
b) subordinada adjetiva relativa
explicativa.
c) subordinada substantiva completiva.
d) subordinada adverbial causal.

34. A palavra «Silêncio» (v. 35) tem acento
gráfico
a) indevidamente.
b) para se distinguir da 1.ª pessoa do
singular do Presente do Indicativo de
«Silenciar».
c) por se tratar de palavra esdrúxula
(embora, na verdade, esdrúxula
aparente).
d) para se assinalar que a vogal (/e/) é
fechada.

36. Em Gaveta de Nuvens lê instruções sobre
tarefa «relativamente grande» — com
poema de Pessoa e implicando expressão
oral —, a enviar até 4 de dezembro.

38. Sou um guardador de rebanhos.
1
Metáfora
O sujeito poético aproxima-se da natureza.
A afirmação é a primeira premissa do
silogismo constituído pelos três primeiros
versos, cuja conclusão será «o sujeito
poético é um guardador de sensações».

39. Eu = guardador de rebanhos
Rebanho = meus pensamentos
Meus pensamentos = sensações
Eu = guardador de sensações

40. Penso com os olhos e com os ouvidos / E
com as mãos e os pés, / E com o nariz e a
boca.
4-6
Enumeração
Com este inventário de órgãos sensoriais
reforça-se o que se estipulara no v. 3 (a
prevalência do sentir físico).

41. Penso com os olhos e com os ouvidos / E com as
mãos e os pés, / E com o nariz e a boca.
4-6
Polissíndeto
A articulação dos termos através da conjunção
«e» ajuda a representar o eu lírico como ingénuo,
simples, infantil, ao mesmo tempo que acentua o
citado predomínio das sensações.

42. Penso com os olhos e com os ouvidos / E com
as mãos e os pés, / E com o nariz e a boca.
4-6
Gradação
Hierarquizam-se as sensações de acordo com o
grau de conhecimento que permitem apreender:
as impressões visuais são a primeira fonte de
saber, seguindo-se as auditivas, as tácteis, as
olfativas e, por fim, as gustativas.

43. E com as mãos e os pés / E com o nariz e
a boca.
5-6
Anáfora / Paralelismo
Através da arrumação paralelística,
consegue-se estilizar, «poetizar», o
segmento, que pretendia também afirmar
a simplicidade (caeiriana) do eu.

44. Pensar uma flor é vê-la e cheirá-la / E comer
um fruto é saber-lhe o sentido.
7-8
Metáfora / Quiasmo
Exemplifica-se o que se teorizara antes (o
poeta só pensa através das sensações — no
caso, visão, olfato, gosto). No v. 7, a ação
sensorial está à direita (pensar = visão e
olfato); no verso 8, a ordem é a contrária
(gosto = pensar).

45. Pensar é ver e cheirar
Comer é saber o sentido

46. Me sinto triste de gozá-lo tanto,
10
Antítese
O quase paradoxo marca talvez a
aversão do eu à perceção mental do
gozo.

47. E fecho os olhos quentes,
12
Sinestesia
Um pouco forçadamente, talvez se possa
considerar haver aqui uma associação
do tacto («quente») à visão («olhos»),
que, de novo, tenderia a valorizar o
domínio das sensações.

48. Sinto todo o meu corpo deitado na
realidade,
13
Metáfora
Sugere-se a importância do sentir (do
«corpo»), que seria a única via de acesso
à «realidade».

49. Sei a verdade e sou feliz.
14
Paralelismo / Bipartição do verso
Na sequência da metáfora anterior,
confirma-se a supremacia do sentir sobre
o pensar, assume-se a sensação como a
autêntica forma de conhecimento e única
fonte de felicidade.

52. a. A expressão sublinhada na frase «Sou
um guardador de rebanhos» (v. 1)
desempenha a função sintática de sujeito.
Predicativo do sujeito

53. b. O pronome «lhe» (v. 8) recupera o
referente «fruto» (v. 8).
E comer um fruto é saber-lhe o sentido.
antecedente anáfora

54. c. Os vocábulos «olhos» (v. 4),
«ouvidos» (v. 4), «mãos», «pés» (v. 5),
«nariz» e «boca» (v. 6) são hipónimos de
«corpo» (v. 13).
Não, seriam hipónimos do hiperónimo
‘órgãos do corpo humano’.
São merónimos do holónimo ‘corpo’.

55. d. O conector «quando» (v. 9) introduz
um nexo causal.
O nexo é ordem temporal.

56. e. No contexto do poema, as palavras
«rebanho», «pensamentos» (v. 2) e
«sensações» (v. 3) mantêm entre si uma
relação semântica de equivalência.

58. «Cruz na porta da tabacaria!»
Campos ou Pessoa ortónimo?
Regularidade métrica;
Regularidade rimática;
Regularidade estrófica;
Não haver nervosismo de Campos.
Aparente alusão ao mesmo contexto de
«Tabacaria».

59. Escreve síntese de «O mural de
Pessoa» (p. 72).
Regras das sínteses estão na p. 327
(falta porém a indicação de que, não
havendo outra indicação, a síntese terá
¼ da extensão do texto-fonte, talvez não
mais de oitenta palavras).

61. Em «O mural de Pessoa», Manuel
Halpern propõe-nos uma transposição da
ficção pessoana da heteronímia para o
contexto contemporâneo das redes
sociais. A divulgação de cada heterónimo
far-se-ia por perfis, já se vê falsos, no
Facebook. Diverte-se o cronista a imaginar
como seriam as páginas de cada um dos
heterónimos, adaptando as suas idiossin-
crasias conhecidas à situação que imagi-
nou, ao mesmo tempo que conjetura a
popularidade que teriam junto de outros
membros.

63. TPC — Lê o texto expositivo «Poesia
e poética de Alberto Caeiro» (pp. 89-90).