2. O sujeito da oração no primeiro verso é
a) nulo expletivo.
b) nulo subentendido.
c) nulo indeterminado.
d) simples.
«[eu] não quero nada»

3. O segundo verso é constituído por
a) uma única oração.
b) duas orações, sendo a segunda
subordinada substantiva completiva.
c) duas orações, sendo a segunda
coordenada conclusiva.
d) duas orações, sendo a segunda
subordinada adjetiva relativa restritiva.

4. Já disse / que não quero nada.
Subordinante / Subordinada substantiva completiva
complemento direto
Já disse / isso.
(= Já o disse)

5. No v. 5, o verbo «trazer» é
a) intransitivo.
b) transitivo direto e indireto.
c) transitivo direto.
d) transitivo indireto.
Não me tragam estéticas!
c. indireto
c. direto

6. Não me tragam estéticas!
c. indireto
c. direto
Não lhas tragam
(lhe + as)

7. A frase «Que mal fiz eu aos deuses
todos?» (v. 11) apresenta
a) um deítico pessoal.
b) deíticos pessoais e temporais.
c) um deítico temporal.
d) deíticos pessoais e espaciais.

8. Que mal
fiz
pessoal
temporal
eu
pessoal
aos deuses todos?

9. Na mesma frase, «Que mal fiz eu aos
deuses todos?» (v. 11), «eu» e «aos
deuses todos» desempenham as
funções sintáticas de, respetivamente,
a) sujeito, complemento direto.
b) complemento direto, complemento
indireto.
c) complemento direto, complemento
oblíquo.
d) sujeito, complemento indireto.

10. sujeito complemento indireto
Que mal fiz
eu aos deuses todos?
Que mal lhes fiz eu?
Eu fiz
Tu fizeste

11. No verso «Se têm a verdade, guardemna!» (v. 12), a vírgula
a) justifica-se por separar uma oração
subordinada adverbial da subordinante
seguinte.
b) não é obrigatória.
c) justifica-se por suceder a uma
subordinante e anteceder a
subordinada.
d) justifica-se por separar constituintes
com funções sintáticas idênticas.

12. Se têm a verdade,
Subordinada adverbial (condicional)
/ guardem-na
subordinante
Guardem-na, se têm a verdade.
Guardem-na se têm a verdade.

13. O pronome pessoal utilizado nos versos
14 e 15 retoma o referente
a) «técnico» (v. 13).
b) «direito» (v. 14).
c) «doido» (v. 14).
d) «todo» (v. 15).

14. referente
(antecedente)
Fora disso sou doido, com todo o direito
[a sê-lo,
anáfora
Com todo o direito a sê-lo, ouviram
anáfora

15. No verso 16, «maçar» é
a) transitivo direto.
b) transitivo indireto.
c) intransitivo.
d) transitivo direto e indireto.
complemento direto
Não me macem

16. complemento direto
Não me macem
* Não lhe macem.
Não o macem.

17.
O adjetivo «fútil» (v. 17) tem acento,
porque se trata de uma palavra
a) grave.
b) grave terminada em -l.
c) esdrúxula.
d) aguda terminada em -il.

18. possível
provável
nível
…
íman
tórax
açúcar

19.
No v. 19, ««outra pessoa» é o
a) sujeito.
b) complemento direto.
c) predicativo do sujeito.
d) predicativo do complemento direto.

20. Se eu fosse outra pessoa
verbo «Ser» predicativo do sujeito

21. O ato ilocutório concretizado em «Não
me peguem no braço!» (v. 24) é
a) expressivo.
b) assertivo.
c) diretivo.
d) compromissivo.

22. Deixo-te pegar no meu braço quando me
ofereceres um apartamento.
Foi ontem, salvo erro, que me pegaste no
braço.
Como foi bom sentir-te pegar no meu
braço!
Agora, que já lhe tirei o gesso, o seu
marido pode pegar-lhe no braço.

23. Deixo-te pegar no meu braço quando me
ofereceres um apartamento.
Compromissivo
Foi ontem, salvo erro, que me pegaste no braço.
Assertivo
Como foi bom sentir-te pegar no meu braço!
Expressivo
Como já lhe tirei o gesso, o seu marido pode
pegar-lhe no braço. Declarativo

24. Em «Queriam-me casado, fútil,
quotidiano e tributável?» (v. 17),
«casado, fútil, quotidiano e tributável»
desempenha a função sintática de
a) predicativo do complemento direto.
b) complemento direto.
c) modificador restritivo do nome.
d) complemento indireto.

25. complemento direto predicativo do complemento direto
Queriam-me casado, fútil, quotidiano e tributável

26.
Em «Vão para o diabo sem mim» (v. 21),
«para o diabo» é um
a) modificador do grupo verbal.
b) complemento oblíquo.
c) vocativo.
d) predicativo do sujeito.

27. * Que fazem eles para o diabo? Vão.
Que fazem eles sem mim? Vão para o
diabo.

28.
Na mesma oração, «Vão para o diabo
sem mim» (v. 21), «sem mim»
desempenha a função sintática de
a) complemento oblíquo.
b) modificador do grupo verbal.
c) complemento indireto.
d) agente da passiva.

29.
Em «Já disse que sou só sozinho!» (v.
26), a repetição do som /s/ pode
constituir uma
a) assonância.
b) aliteração.
c) epístrofe.
d) anáfora.

30.
A palavra «Ah» (v. 27) pertence à classe
a) das exclamações.
b) dos vocativos.
c) das interjeições.
d) das apóstrofes.

31. Os vv. 28, 30, 32, pelo facto de tomarem
Lisboa, o Tejo e «céu azul» como
destinatários do enunciador,
constituem
a) anáforas.
b) metáforas.
c) apóstrofes.
d) hipérboles.

32.
A expressão entre travessões «o mesmo
da minha infância» (v. 28) desempenha
a função sintática de
a) modificador restritivo.
b) modificador apositivo.
c) complemento do nome.
d) cocó.

33.
Em «Não tardo, que eu nunca tardo...» (v.
34), «que [= porque] eu nunca tardo» é
uma oração
a) subordinada adjetiva relativa restritiva.
b) subordinada adjetiva relativa
explicativa.
c) subordinada substantiva completiva.
d) subordinada adverbial causal.

34. A palavra «Silêncio» (v. 35) tem acento
gráfico
a) indevidamente.
b) para se distinguir da 1.ª pessoa do
singular do Presente do Indicativo de
«Silenciar».
c) por se tratar de palavra esdrúxula
(embora, na verdade, esdrúxula
aparente).
d) para se assinalar que a vogal (/e/) é
fechada.

39. «Não sou nada. / Nunca serei nada. / Não
posso querer ser nada.» (vv. 1-3)
Tédio existencial

40. «Olha que não há mais metafísica no
mundo senão chocolates. / Olha que as
religiões todas não ensinam mais que a
confeitaria» (vv. 46-47)
Associação da inconsciência à felicidade

41. «Que sei eu do que serei, eu que não sei
o que sou? / Ser o que penso? Mas
penso ser tanta coisa!» (vv. 33-34)
Atitude de autoanálise

42. «Fiz de mim o que não soube, / E o que
podia fazer de mim não o fiz» (vv. 5960)
Atitude de autoanálise

43. «Falhei em tudo. / Como não fiz
propósito nenhum, talvez tudo fosse
nada» (vv. 25-26)
Inadaptação à vida

44. «Come chocolates, pequena» (v. 44)
Evocação nostálgica da infância

45. «À parte isso, tenho em mim todos os
sonhos do mundo» (v. 4)
Oposição sonho-realidade

46. «Estou hoje vencido, como se soubesse
a verdade.» (v. 14)
Oposição sonho-realidade

47. «Não, não creio em mim» (v. 40)
Tédio existencial

48. «Se eu casasse com a filha da minha
lavadeira / Talvez fosse feliz» (vv. 9293)
Associação da inconsciência à felicidade

49. «Estou hoje dividido entre a lealdade que
devo / À Tabacaria do outro lado da
rua, como coisa real por fora, / E à
sensação de que tudo é sonho, como
coisa real por dentro» (vv. 22-24)
Oposição sonho-realidade

50. «Mas eu penso e, ao tirar o papel de
prata, que é de folhas de estanho, /
Deito tudo para o chão, como tenho
deitado a vida» (vv. 50-51)
Dor de pensar

51. «Deito tudo para o chão, como tenho
deitado a vida» (v. 51)
Inadaptação à vida

52. «Pudesse eu comer chocolates com a
mesma verdade com que comes» (v.
49)
Associação da inconsciência à felicidade

54. No texto de Valter Hugo Mãe, o
narrador faz intervir como personagens
figuras referidas pelo sujeito poético de
«Tabacaria», o Esteves e o próprio dono
da tabacaria. Também parece ser
protagonista Pessoa, identificável com o
nosso poeta. Pelos vistos, em A máquina
de fazer espanhóis, o autor inspirou-se
no universo pessoano, como aliás já
tinham feito outros escritores (por
exemplo, entre outros, José Saramago,
em O ano da morte de Ricardo Reis).