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Universidade Federal de Lavras - UFLA
Produção de Software com Ênfase em SL
Trabalho de Conclusão de Curso - Defesa
Gerência do desenvolvimento do
componente SICE
Sistema de Controle de Estoque do Projeto
VIA DIGITAL – um estudo de caso.
Aluna: Jeanne Louize Emygdio
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Novembro de 2007
Contextualização – VIA DIGITAL
Uma proposta inovadora para a criação de um serviço auto-sustentável
a integrar uma biblioteca de componentes e de software livres voltados
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Contextualização – SICE
O SICE – Sistema de Controle de Estoques, componente selecionado a
ser desenvolvido para a Prefeitura Municipal de Recreio (MG)
tem como objetivo possibilitar o controle da entrada e saída de
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vinculados ao patrimônio da referida Prefeitura.
Motivações
● oferecer contribuição de valor para o projeto e oficializar uma
participação ativa no Movimento de Software Livre Nacional;
● estabelecer contatos profissionais visando futuras realizações e
compartilhamento de conhecimentos;
● perceber novas áreas de interesse de acordo com as habilidades
pessoais visando novas especializações;
● incentivar o uso de SL e a elaboração de modelos de negócios
rentáveis para o Centro de Desenvolvimento e Pesquisa onde atuo.
Objetivos
Relatar as experiências resultantes das práticas gerenciais
executadas para sustentar o desenvolvimento do componente
aliadas às iniciativas para a implementação de um processo de
desenvolvimento que garantisse maior qualidade à fase de
produção e ao software em si e que, ao mesmo tempo, validasse a
metodologia prevista para o desenvolvimento do SICE.
Conhecendo o easYProcess
Processo simplificado de desenvolvimento, baseado Rational Unified
Process (RUP), Extreme Programming (XP) e Agile Modeling.
Figura 1: Síntese do easYProcess.
Fonte: EasyProcess – Um processo de desenvolvimento de software.
Praticando o easYProcess
Fase 1 – Identificação do escopo do problema
Praticando o easYProcess
Fase 2 – Definição de papéis
Figura 2: Papéis no easYProcess.
Fonte: EasyProcess – Um processo de desenvolvimento de software
(Cont.)
Figura 3: Papéis no SICE.
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produção x
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Fase 3 – Conversa com o cliente
(Cont.)
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Fase 4 – Inicialização
(Cont.)
Praticando o easYProcess
Fase 5 – Planejamento de releases
(Cont.)
Figura 4: Planejamento de releases para o SICE.
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Fase 6 – Planejamento de iteração
(Cont.)
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Fase 6 – Planejamento de iteração
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Fase 7 – Implementação
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Figura 7: Técnicas sugeridas e aplicadas.
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Fase 8 – Reunião de acompanhamento
(Cont.)
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Fase 8 – Reunião de acompanhamento
(Cont.)
Figura 8: TAT - concluída.
Praticando o easYProcess
Fase 9 – Fim da iteração – testes de aceitação
Figura 9: Áreas do PMBOK atendidas no easYProcess.
Constatações
● conhecer o domínio do problema o mais cedo possível;
● buscar experiências de outras pessoas em situações similares;
● formalizar contatos necessários o mais cedo possível ;
● familiarizar com a metodologia bem antes da equipe;
● alocar outros membros da equipe para dividir a gerência;
● avaliar constantemente a comunicação e o planejamento.
Iniciativas cruciais para o sucesso de um projeto
Gerência de projetos + Implantação de
metodologias + SL = DESAFIO
Valor agregado
Resultados positivos:
● 71h09min de dedicação em todas as atividades propostas;
● satisfação das expectativas sinalizadas nas motivações;
● disponibilização de um referencial histórico para os próximos voluntários;
● oportunidade de apresentar o trabalho no VIII Congresso de Qualidade na
Produção de Software e em outros eventos da área.
Perspectivas:
● divulgar o projeto e dar continuidade à colaboração iniciada
META:META:
● Certificação PMI em Gerência de projetos.
Agradecimentos
À Prof. Ângela,
pela oportunidade, troca de conhecimentos, paciência e compreensão em
vários momentos.
Aos colegas de curso pelo auxílio, em especial ao Roberto, Juliano e ao Cláudio,
pelo companheirismo, humildade, paciência, bom humor e
disponibilidade em qualquer hora do dia e das noites (que não foram
poucas). Foi um prazer ter conhecido cada um de vocês.
Mensagem final
Diante do contexto apresentado, finalizo com um pensamento muito adequado a
este momento onde a oportunidade abrange ainda o despertar de inteligências
colaborativas, dinâmicas e transformadoras, restritas apenas aos limites da
criatividade humana:
Estes novos tempos, com ares de “conspiração universal”, desafiam nosso
potencial para superar velhos limites, para superar o medo e a inércia; para
atingirmos níveis de realização, de plenitude de ação, de liberdade, de
aproximação e contato humano, de colaboração e de compartilhamento. É o
momento participarmos ativamente das discussões em torno destas revoluções e
encontrarmos a nossa maneira de colaborarmos para a construção de uma
nova realidade, sendo sujeitos de nossa própria educação.
Mozart Linhares Silva
Novas Tecnologias – Educação e Sociedade na era da Informação.
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Apresentação do TCC de Produção de Software Livre realizada na UFLA em 2007.

  • 1. Universidade Federal de Lavras - UFLA Produção de Software com Ênfase em SL Trabalho de Conclusão de Curso - Defesa Gerência do desenvolvimento do componente SICE Sistema de Controle de Estoque do Projeto VIA DIGITAL – um estudo de caso. Aluna: Jeanne Louize Emygdio Orientadora: Prof. Ângela Maria Alves Novembro de 2007
  • 2. Contextualização – VIA DIGITAL Uma proposta inovadora para a criação de um serviço auto-sustentável a integrar uma biblioteca de componentes e de software livres voltados à administração pública municipal constituindo elo de ligação entre prefeituras, desenvolvedores, empresas, instituições de apoio e universidades, organizados em torno de modelos de negócio e interação baseados em software livre. Agente Financiador Participantes
  • 3. Contextualização – SICE O SICE – Sistema de Controle de Estoques, componente selecionado a ser desenvolvido para a Prefeitura Municipal de Recreio (MG) tem como objetivo possibilitar o controle da entrada e saída de produtos do almoxarifado, permitindo que estes sejam vinculados ao patrimônio da referida Prefeitura.
  • 4. Motivações ● oferecer contribuição de valor para o projeto e oficializar uma participação ativa no Movimento de Software Livre Nacional; ● estabelecer contatos profissionais visando futuras realizações e compartilhamento de conhecimentos; ● perceber novas áreas de interesse de acordo com as habilidades pessoais visando novas especializações; ● incentivar o uso de SL e a elaboração de modelos de negócios rentáveis para o Centro de Desenvolvimento e Pesquisa onde atuo.
  • 5. Objetivos Relatar as experiências resultantes das práticas gerenciais executadas para sustentar o desenvolvimento do componente aliadas às iniciativas para a implementação de um processo de desenvolvimento que garantisse maior qualidade à fase de produção e ao software em si e que, ao mesmo tempo, validasse a metodologia prevista para o desenvolvimento do SICE.
  • 6. Conhecendo o easYProcess Processo simplificado de desenvolvimento, baseado Rational Unified Process (RUP), Extreme Programming (XP) e Agile Modeling. Figura 1: Síntese do easYProcess. Fonte: EasyProcess – Um processo de desenvolvimento de software.
  • 7. Praticando o easYProcess Fase 1 – Identificação do escopo do problema
  • 8. Praticando o easYProcess Fase 2 – Definição de papéis Figura 2: Papéis no easYProcess. Fonte: EasyProcess – Um processo de desenvolvimento de software (Cont.) Figura 3: Papéis no SICE. Dificuldades encontradas: ● conciliar: profissão x produção x escrita do TCC.
  • 9. Praticando o easYProcess Fase 3 – Conversa com o cliente (Cont.)
  • 10. Praticando o easYProcess Fase 4 – Inicialização (Cont.)
  • 11. Praticando o easYProcess Fase 5 – Planejamento de releases (Cont.) Figura 4: Planejamento de releases para o SICE.
  • 12. Praticando o easYProcess Fase 6 – Planejamento de iteração (Cont.)
  • 13. Praticando o easYProcess Fase 6 – Planejamento de iteração (Cont.) Figura 5: Plano de iterações. Figura 6: TAT – Tabela de alocação de tarefas.
  • 14. Praticando o easYProcess Fase 7 – Implementação (Cont.) Figura 7: Técnicas sugeridas e aplicadas.
  • 15. Praticando o easYProcess Fase 8 – Reunião de acompanhamento (Cont.)
  • 16. Praticando o easYProcess Fase 8 – Reunião de acompanhamento (Cont.) Figura 8: TAT - concluída.
  • 17. Praticando o easYProcess Fase 9 – Fim da iteração – testes de aceitação Figura 9: Áreas do PMBOK atendidas no easYProcess.
  • 18. Constatações ● conhecer o domínio do problema o mais cedo possível; ● buscar experiências de outras pessoas em situações similares; ● formalizar contatos necessários o mais cedo possível ; ● familiarizar com a metodologia bem antes da equipe; ● alocar outros membros da equipe para dividir a gerência; ● avaliar constantemente a comunicação e o planejamento. Iniciativas cruciais para o sucesso de um projeto Gerência de projetos + Implantação de metodologias + SL = DESAFIO
  • 19. Valor agregado Resultados positivos: ● 71h09min de dedicação em todas as atividades propostas; ● satisfação das expectativas sinalizadas nas motivações; ● disponibilização de um referencial histórico para os próximos voluntários; ● oportunidade de apresentar o trabalho no VIII Congresso de Qualidade na Produção de Software e em outros eventos da área. Perspectivas: ● divulgar o projeto e dar continuidade à colaboração iniciada META:META: ● Certificação PMI em Gerência de projetos.
  • 20. Agradecimentos À Prof. Ângela, pela oportunidade, troca de conhecimentos, paciência e compreensão em vários momentos. Aos colegas de curso pelo auxílio, em especial ao Roberto, Juliano e ao Cláudio, pelo companheirismo, humildade, paciência, bom humor e disponibilidade em qualquer hora do dia e das noites (que não foram poucas). Foi um prazer ter conhecido cada um de vocês.
  • 21. Mensagem final Diante do contexto apresentado, finalizo com um pensamento muito adequado a este momento onde a oportunidade abrange ainda o despertar de inteligências colaborativas, dinâmicas e transformadoras, restritas apenas aos limites da criatividade humana: Estes novos tempos, com ares de “conspiração universal”, desafiam nosso potencial para superar velhos limites, para superar o medo e a inércia; para atingirmos níveis de realização, de plenitude de ação, de liberdade, de aproximação e contato humano, de colaboração e de compartilhamento. É o momento participarmos ativamente das discussões em torno destas revoluções e encontrarmos a nossa maneira de colaborarmos para a construção de uma nova realidade, sendo sujeitos de nossa própria educação. Mozart Linhares Silva Novas Tecnologias – Educação e Sociedade na era da Informação. Contatos: jeanne.emygdio@gmail.com