Resenha 5ª Disciplina - Peter Senge

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RESUMO DO CAPÍTULO

“A Quinta Disciplina – Arte Teoria e Prática da Organização de Aprendizagem.” (São Paulo: Best Seller, 1990), do professor Peter Senge, apresenta um estudo sobre as formas como o homem enxerga o mundo, fazendo comparação entre como é condicionado desde a infância quando orientado ao fracionamento dos problemas, de forma a facilitar a resolução dos mesmos; entretanto, quando se depara com situações complexas, em que necessite envolvimento com um todo, há dificuldade para visualizar as situações, gerando assim a falsa visão sistêmica do quadro.

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Resenha 5ª Disciplina - Peter Senge

  1. 1. Pós-Graduação em Gestão de TI – Senac/MGDisciplina: Gestão Estratégica de Pessoas e EquipeRESENHA CRÍTICANome: Bruno Luiz Avelino de PaivaREFERÊNCIASENGE, Peter M. A quinta disciplina – Arte Teoria e Prática da Organização deAprendizagem. São Paulo: Editora Best Seller, 1990.RESUMO DO CAPÍTULO“A Quinta Disciplina – Arte Teoria e Prática da Organização deAprendizagem.” (São Paulo: Best Seller, 1990), do professor Peter Senge,apresenta um estudo sobre as formas como o homem enxerga o mundo,fazendo comparação entre como é condicionado desde a infância quandoorientado ao fracionamento dos problemas, de forma a facilitar a resolução dosmesmos; entretanto, quando se depara com situações complexas, em quenecessite envolvimento com um todo, há dificuldade para visualizar assituações, gerando assim a falsa visão sistêmica do quadro.O autor apresenta uma forma diferente de enxergar o mundo afirmandoque as ideias apresentadas neste livro tendem à quebra da “ilusão de que omundo é formado por forças separadas e não relacionadas entre si.”.Quando se age desta forma, segundo o autor, existem maiores chancesde formar “organizações de aprendizado”; consequentemente, este esforço
  2. 2. contribui para uma expansão contínua da capacidade de criar os resultadosrealmente desejados, contribuindo assim para o aprendizado em grupo.Peter Senge comenta em seu livro que “inovação no campo dasorganizações de aprendizagem foram inventadas, entretendo ainda não haviasido inovada”, visto que ainda não havia sido reproduzida. Este estudo mostraque as organizações que seguirem esta metodologia terão como resultados“despertar o empenho e a capacidade de aprender das pessoas em todos osníveis da organização”.O estudo de Peter Senge teoriza a continuidade no aprendizado em 5disciplinas, sendo elas :Raciocino Sistêmico → Conjunto de análises a fim de entender emconjunto todas as etapas de um processo; conseguir visualizar de modosistêmico um quadro fragmentado.Domínio Pessoal → Desenvolvimento pessoal, intelectual eprofissional, aproveitando ao máximo a utilização dos recursos no incentivo aofoco das energias do indivíduo em suas áreas de maior interesse e objetivospessoais.Modelos Mentais → São Pensamentos, ideias, generalizações ou atémesmo imagens que influenciam a forma de visualizar o mundo. Justamentepelo fato de que, por pura resistência, é que se deixa de quebrar paradigmas.Desta forma, Senge propõe colocar em prática ações que vão de encontro aeste modelo para que as tomadas de decisão não sofram interferência decaráter pessoal.Objetivo Comum → O direcionamento da visão e criação de umaidentidade em torno de um objetivo comum, um futuro para a organização. Estabusca por um futuro visualizada por todos deve ter participação direta do líder,à medida que é capaz de compartilhar com sua equipe seus projetos eobjetivos e incentivá-los na busca destes interesses organizacionais.Aprendizado em Grupo → Senge explica que quando as equipesrealmente desenvolvem o aprendizado em grupo os resultados são
  3. 3. expressivos, contribuindo a ganhos extraordinários ao grupo. Ele ainda lembraque o QI coletivo pode ser superado, tendo em mente que o modelo não éapenas copiado e sim entendido e colocado em prática contribuindo para umanova onda de novos experimentos e desenvolvimentos.As 5 disciplinas abordadas deve ser utilizadas em conjunto fim de quehaja uma reestruturação do modelo de aprendizagem. Entretanto, esta é agrande dificuldade encontrada: integrá-las, tendo em mente que o uso doconhecimento sistêmico sem o uso das demais disciplinas pode levar a umavisão limitada de objetivos sem delimitação dos meios para alcança-los, ouideias e modelos mentais sem objetivos e visão de futuro a percorrer.O raciocínio sistêmico torna mais expressivo o papel mais sutil daorganização da aprendizagem: a maneira como os indivíduos passam aenxergar a si mesmo e o mundo, passando a enxergar o mundo de formasistêmica e integral, ao invés de uma visão fragmentada.CRÍTICA DO RESENHISTAA metodologia desenvolvida por Peter Senge tem uma proposta interessante,pois ele acredita que as tomadas de decisão dos indivíduos são baseadas emcertezas, devido a interesses pessoais ou objetivo.O autor afirma que os indivíduos se baseiam em decisões que supostamenteacreditamos ser reais; entretanto, pode ser tomada a decisão baseada eminteresses pessoais e não do objetivo comum no qual é demostrado no uso das5 disciplinas.A aprendizagem é o meio pelo qual o ser humano se reinventa, se aprimora, sereconhece e se descobre, sendo capaz de contribuir em grupo para odesenvolvimento das organizações das quais faz parte quando compreende osobjetivos e a visão do grupo, os toma para si como objetivo pessoal quandofazem parte de seu domínio próprio, revê seus modelos mentais, se envolvecom o grupo na busca de um desenvolvimento comum e consegue enxergar asquestões, o contexto, o problema, o projeto ou o objetivo de forma sistêmica.
  4. 4. Assim, com a aplicação das cinco disciplinas, o indivíduo alcança, em âmbitopessoal e coletivo, uma mudança de mentalidade e desenvolvimento, tornando-se capaz de extrair o máximo de cada oportunidade de aprendizagem.AtençãoEste material pode ser utilizado desde que seja citado fonte e autor.E-mail brunoluizpaiva@gmail.com

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