Fonoaudiologia infantil
•
26 gostaram•25,193 visualizações
O documento descreve várias atividades que promovem o desenvolvimento da linguagem infantil, incluindo massagem, nomear objetos, cantar músicas, usar fantoches e bonecos falantes.
Recomendados
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (20)
Semelhante a Fonoaudiologia infantil
Semelhante a Fonoaudiologia infantil (20)
Mais de SimoneHelenDrumond
Mais de SimoneHelenDrumond (20)
Último
Último (20)
Fonoaudiologia infantil
- 1. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL Simone Helen Drumond Ischkanian
- 2. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL MASSAGEM Quando a pessoa que está realizando a massagem, conversando com o bebê, está desenvolvendo a linguagem oral e estimulando a lado afetivo da criança e assim havendo mais interação aluno e professor. Observações: ________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Simone Helen Drumond Ischkanian
- 3. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL O NOME DOS OBJETOS Objetivo: Familiarizar a criança com os nomes de diferentes objetos. Recursos: Diferentes objetos que sejam familiares para o bebê: Um boneco, uma mamadeira, um chocalho, os brinquedos que ela usa no banho. Descrição: Coloque quatro ou cinco brinquedos em fila e peça-lhe para passar um deles, por exemplo, a bola. Faça filas mais longas. Celebre as novas conquistas da criança. Observações: ________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Simone Helen Drumond Ischkanian
- 4. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL O NOME DOS OBJETOS Simone Helen Drumond Ischkanian BOLA - Bb BA – BE – BI – BO - BU – BÃO
- 5. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL O NOME DOS OBJETOS Simone Helen Drumond Ischkanian CARRO - Cc CA – CE – CI – CO - CU – CÃO
- 6. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL O NOME DOS OBJETOS Simone Helen Drumond Ischkanian DADO - Dd DA – DE – DI – DO - DU – DÃO
- 7. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL O NOME DOS OBJETOS Simone Helen Drumond Ischkanian FOCA - Ff FA – FE – FI – FO - FU – FÃO
- 8. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL O NOME DOS OBJETOS Simone Helen Drumond Ischkanian GATO - Gg GA – GE – GI – GO - GU – GÃO
- 9. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL O NOME DOS OBJETOS Simone Helen Drumond Ischkanian PEIXE - Pp PA – PE – PI – PO - PU – PÃO
- 10. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL SERRA-SERRA, SERRADOR Para brincar com as crianças coloca-se ela sobre o colo de frente ao professor, onde o mesmo transmitira ao aluno confiança e o afeto. Através da oralidade a criança experimenta o prazer e a necessidade de se comunicar. Observações: ________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Simone Helen Drumond Ischkanian
- 11. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL MÚSICA Ex: Olá, nome, bom dia nome, que bom que você veio gostamos muito de você. Objetivos: Desenvolver a linguagem oral; pronunciar o nome dos colegas. Observações: ________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Simone Helen Drumond Ischkanian
- 12. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL FANTOCHES Dialogo do fantoche com as crianças. Objetivos: Desenvolver atenção (concentração), desenvolver a linguagem oral e participar e interagir. Observações: ________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Simone Helen Drumond Ischkanian
- 13. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL BONECO FALANTE Objetivo: Desenvolver a concentração e interesse pela interação verbal. Recursos: O boneco favorito da criança. Descrição: Aproxime o boneco da criança e faça-o falar e cantar em diferentes tons e timbres de voz. Utilize em algumas vezes uma voz suave e noutra uma voz grave. Observações: ________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Simone Helen Drumond Ischkanian
- 14. ATIVIDADES QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL ONDE ESTA O BEBÊ? Objetivo específico: Promover o sorriso e a interação. Recursos: Um espelho de parede e um cobertor. Descrição: Coloque o bebê em frente ao espelho e cubra-o com um cobertor perguntando: “Onde esta o bebê?” quando ele responder, retire o cobertor dizendo: “Está aqui!”. Observações: ________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Simone Helen Drumond Ischkanian
- 16. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Simone Helen Drumond Ischkanian
- 17. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Simone Helen Drumond Ischkanian
- 18. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Simone Helen Drumond Ischkanian